4.《土地的誓言》作者，原名，是东北流亡作家群中的代表人物，代表作有小说《》等。

4.端木蕻良 曹京平 科尔沁旗草原

【分析】本题为语文文学常识识记题，考查《土地的誓言》的作者相关信息，需准确识记作者的笔名、原名及代表作品，这是语文学习中对重点课文作者的基础要求，解题时直接调用积累的对应文学常识即可。
【解析】《土地的誓言》的作者是端木蕻良，其原名为曹京平，他是东北流亡作家群的代表人物，代表作有小说《科尔沁旗草原》，这些内容均为课本要求掌握的文学常识，直接填写对应内容即可。
【答案】端木蕻良 曹京平 科尔沁旗草原
【知识点】文学常识、端木蕻良相关文学常识
【点评】本题属于基础识记类题目，侧重考查学生对课本重点课文作者相关信息的掌握，难度较低，只要平时注重积累就能轻松答对，是语文学习中需扎实掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

5.《木兰诗》选自北宋编著的《》，是时期北方的一首。
6.爱国诗人
(1)：战国时期楚国诗人。代表作《》《国殇》《涉江》等。
(2)：唐代伟大的现实主义诗人。代表作《闻官军收河南河北》《》《》等。
(3)：南宋文学家、史学家、爱国诗人。代表作《十一月四日风雨大作》《》《》等。
(4)：南宋豪放派词人、将领。代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《》《》等。
(5)：南宋末年政治家、文学家。代表作《金陵驿》《》《》等。

5.郭茂倩 乐府诗集 南北朝 乐府民歌
6.(1)屈原 离骚
(2)杜甫 春望 石壕吏
(3)陆游 示儿 游山西村
(4)辛弃疾 南乡子·登京口北固亭有怀 鹧鸪天
(5)文天祥 过零丁洋 正气歌

【分析】
本题为文学常识填空题，需回忆课本中涉及的古代文学常识内容：《木兰诗》的编者、出处、体裁，以及不同时期爱国诗人的姓名与代表作，这类题目依赖平时对基础文学常识的积累，需准确对应知识点填写。
【解析】
5. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编著的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌；
6. (1) 战国时期楚国爱国诗人屈原，代表作有《离骚》《国殇》等；
(2) 唐代现实主义诗人杜甫，代表作有《闻官军收河南河北》《春望》《石壕吏》等；
(3) 南宋爱国诗人陆游，代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》《游山西村》等；
(4) 南宋豪放派词人辛弃疾，代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》《鹧鸪天》等；
(5) 南宋爱国诗人文天祥，代表作有《金陵驿》《过零丁洋》《正气歌》等。
【答案】
5.郭茂倩 乐府诗集 南北朝 乐府民歌
6.(1)屈原 离骚
(2)杜甫 春望 石壕吏
(3)陆游 示儿 游山西村
(4)辛弃疾 南乡子·登京口北固亭有怀 鹧鸪天
(5)文天祥 过零丁洋 正气歌
【知识点】
文学常识、古代作家作品
【点评】
本题考查语文基础文学常识的识记，属于必备的文学积累内容，难度较低，只要平时认真记忆课本相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.8

三、课文梳理
1.文言文梳理。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当(

)户织。不闻机杼声，唯(

)闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆(

)。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷(

)名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征(

)。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦(

)辞爷娘去，暮宿(

)黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞(

)黄河去，暮(

)至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机(

)，关山度(

)若飞。朔气(

)传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋(

)十二转，赏赐百千强(

)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰(

)千里足，送儿还(

)故乡。
爷娘闻女来，出郭(

)相扶将(

);阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著(

)我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔(

)，雌兔眼迷离;双兔傍(

)地走(

)，安能辨我是雄雌?
(1)解释文中加点词。
(2)写出下列句中的通假字并解释其意义。
对镜帖花黄 同
(3)辨别下列一词多义。
①市$\begin{cases} 东市买骏马( ) \\ 愿为市鞍马( ) \end{cases}$
②机$\begin{cases} 不闻机杼声( ) \\ 万里赴戎机( ) \end{cases}$
(4)辨别下列加点词的古今异义。
①木兰当户织 古义: 今义:
②双兔傍地走 古义: 今义:
③赏赐百千强 古义: 今义:
④但闻黄河流水鸣溅溅
古义: 今义:
(5)重点句子翻译。
①万里赴戎机，关山度若飞。

②双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

(6)课文内容赏析。
①详略得当是《木兰诗》的特点，诗中哪些内容是详写?哪些是略写?这样写的好处是什么?

②品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这6个动词的表达作用。

1.(1)对着 只 思虑、思量 父亲 征战 早晨 住宿 告别 傍晚 战事 越过 北方的寒气 记功 有余 赶马快跑 回到 外城 搀扶，扶持 穿(衣) 动弹 贴近，靠近 跑
(2)帖 贴 粘贴
(3)①集市 买 ②织布机 事务
(4)①门 人家，门第 ②跑 行走 ③有余 力量大 ④只，仅仅 但是
(5)①(木兰)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
②雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?
(6)①木兰代父从军的原因详写，木兰代父从军，体现木兰勇敢、坚强、深明大义的品格；征战军队的晓行夜宿，木兰十年的征战生活略写，更能突出木兰孝敬父母，勇于献身，不图富贵的高尚情操。
②这些动词表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切之情。

【分析】
本题围绕乐府诗《木兰诗》展开，全面考查文言实词解释、通假字、一词多义、古今异义、句子翻译及内容赏析等课内文言核心知识点。解题时需结合课内所学的《木兰诗》原文语境，逐一对应各题型要求：实词解释依据语境和课内注释；通假字识别本字及含义；一词多义结合不同语境判断词义；古今异义区分古义和今义差异；翻译遵循直译为主、意译为辅原则；内容赏析结合详略安排和动词效果分析人物情感与形象。
【解析】
本题为《木兰诗》的课内知识综合考查，各小题解答如下：
(1) 加点词依次解释为：对着；只；思虑、思量；父亲；征战；早晨；住宿；告别；傍晚；战事；越过；北方的寒气；记功；有余；赶马快跑；回到；外城；搀扶，扶持；穿(衣)；动弹；贴近，靠近；跑。
(2) 通假字：“帖”同“贴”，意为粘贴。
(3) 一词多义：①市：集市/买；②机：织布机/事务。
(4) 古今异义：①户：古义为门，今义为人家、门第；②走：古义为跑，今义为行走；③强：古义为有余，今义为力量大；④但：古义为只、仅仅，今义为但是。
(5) 句子翻译：①(木兰)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭；②雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
(6) 内容赏析：①详写木兰代父从军的原因、准备出征和归家的过程，略写十年征战生活；好处是突出木兰孝敬父母、勇于担当、不慕名利的高尚品格，使详略得当，中心突出；②“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”六个动词，生动表现了木兰归家后对故居的亲切感受和恢复女儿装扮的喜悦之情，体现了她归来后的轻松与欣喜。
【答案】
1.(1)对着 只 思虑、思量 父亲 征战 早晨 住宿 告别 傍晚 战事 越过 北方的寒气 记功 有余 赶马快跑 回到 外城 搀扶，扶持 穿(衣) 动弹 贴近，靠近 跑
(2)帖 贴 粘贴
(3)①集市 买 ②织布机 事务
(4)①门 人家，门第 ②跑 行走 ③有余 力量大 ④只，仅仅 但是
(5)①(木兰)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
②雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?
(6)①详写木兰代父从军的原因、准备出征和归家的过程，略写十年征战生活；好处是突出木兰孝敬父母，勇于献身，不图富贵的高尚情操，详略得当，中心突出。
②这些动词表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切之情。
【知识点】
《木兰诗》文言基础知识、文言文阅读、诗歌内容赏析
【点评】
本题是对初中课内重点乐府诗《木兰诗》的全面考查，涵盖文言核心知识点与诗歌鉴赏能力，题型全面，紧扣课内要求，能有效检验学生对课内文言知识的掌握程度和诗歌鉴赏水平，是语文考试中常见的课内考查题型。
【难度系数】
0.6