Ⅰ. 用括号内所给词的适当形式填空
1. 「2024 江苏无锡中考」Wuxi Metro Line S1 (start) to operate on January 31st, 2024.
2. The fresh air and beautiful scenery made us feel (relax).
3. 「2025 江苏连云港中考改编」These young people (start) learning with me when they were just kids.
4. It (be) very cold outside yesterday and most people (be) at home.

Ⅰ.1. started 2. relaxed 3. started 4. was; were

【分析】
本题考查动词时态和形容词的适当形式，解题时需先根据句中时间标志判断时态，再结合修饰对象确定形容词形式：1. 找具体过去时间状语用一般过去时；2. 修饰人用-ed结尾的形容词；3. 结合从句过去时态确定主句时态；4. 根据主语单复数和过去时间确定be动词形式。
【解析】
1. 句中时间状语为"on January 31st,2024"（过去的具体时间），需用一般过去时，start的过去式为started；
2. 修饰人（us）的感受，需用-ed结尾的形容词relaxed；
3. 时间状语从句"when they were just kids"为过去时态，主句用一般过去时，start的过去式为started；
4. 时间状语"yesterday"表过去，主语it为单数，be动词用was；主语most people为复数，be动词用were。
【答案】
1. started 2. relaxed 3. started 4. was; were
【知识点】
一般过去时、形容词-ed形式、be动词的过去式
【点评】
本题为中考基础题型，主要考查一般过去时的运用及形容词的正确形式，需准确判断时间标志和修饰对象，难度适中。
【难度系数】
0.8

5. 「2024 北京中考」—What did you do last Saturday, Tina?
—I to the nursing home and worked as a volunteer there.

A.go
B.went
C.will go
D.was going

Ⅱ.5. B and 连接并列成分，根据 worked 可知，此处应该用 go 的过去式。故选 B。

【分析】首先根据问句中的时间状语last Saturday（上周六），判断对话描述的是过去发生的动作，需使用一般过去时；其次注意答句中and连接并列谓语，前后动词形式要保持一致，后面的worked是过去式，因此前面的动词需用go的过去式。
【解析】1. 由问句的时间标志“last Saturday”可知，句子时态为一般过去时，排除一般现在时的A、一般将来时的C；2. 答句中“and”连接两个并列谓语动词，形式需一致，后面的worked是work的过去式，故此处应填go的过去式went，排除过去进行时的D，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；并列谓语动词
【点评】本题考查一般过去时的用法及并列谓语的一致性，是中考英语的基础时态考点，侧重对基础语法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

6. Don’t forget to take the with you when you go skiing, Sally.

A.skates
B.washing machine
C.camera
D.piano

6. A 根据“go skiing”可知，此处是提醒别忘了带上冰鞋。skate 冰鞋；washing machine 洗衣机；camera 相机；piano 钢琴。故选 A。

【分析】
本题为名词词义辨析题，解题思路如下：1. 提取题干关键信息“go skiing（去滑雪）”，明确需选择与滑雪场景相关的物品；2. 逐一分析各选项的名词含义，排除不符合滑雪语境的选项；3. 确定符合语境的正确答案。
【解析】
根据题干中“go skiing（去滑雪）”的语境，需选择与滑雪相关的物品。A选项skates意为“冰鞋”，属于滑雪相关装备，符合语境；B选项washing machine意为“洗衣机”，C选项camera意为“相机”，D选项piano意为“钢琴”，均与滑雪场景无关，故排除B、C、D。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境运用
【点评】
本题结合生活场景考查名词词义，难度较低，只要掌握各选项词义并结合题干语境分析，即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

7. Which of the following words has a different pronunciation of the “ed” ending?

A.played
B.carried
C.listened
D.started

7. D played、carried、listened 中的“ed”的音标为/d/，started 中“ed”的音标为/ɪd/。故选 D。

【分析】本题考查英语动词过去式中ed结尾的发音，解题思路为：先明确ed的三种发音规则（清辅音后读/t/，浊辅音/元音后读/d/，以t/d结尾的动词后读/ɪd/），再逐一分析各选项中ed的发音，找出发音不同的选项。
【解析】根据动词过去式ed的发音规则：A选项played中，play以元音结尾，ed发音为/d/；B选项carried中，carry以浊辅音/r/结尾，ed发音为/d/；C选项listened中，listen以浊辅音/n/结尾，ed发音为/d/；D选项started中，start以清辅音/t/结尾，ed发音为/ɪd/。因此ed发音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】动词过去式ed的发音规则
【点评】本题属于英语语音知识的基础考点，考查动词过去式ed结尾的发音规律，需要学生准确掌握ed的三种发音情况，难度适中。
【难度系数】0.3

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空词数不限
8. 孩子们迫不及待地要在乡下野餐。
The children can’t in the countryside.
9. 看！太阳正从东方缓慢地升起。
Look! The sun is rising in the east.
10. 起初，学英语对我来说似乎很困难。
, learning English difficult for me.

Ⅲ.8. wait to have a picnic 9. little by little
10. At first; seemed

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语提示，回忆对应的英语固定搭配、短语及时态用法，逐一匹配空缺处的正确表达。第8题需用到“迫不及待做某事”的固定结构；第9题需填表示“缓慢地”的固定短语；第10题需填“起初”的短语及对应时态的“似乎”动词。
【解析】
8. “迫不及待做某事”的固定表达为“can’t wait to do sth”，“野餐”是“have a picnic”，结合结构可知空缺处填“wait to have a picnic”。
9. 表示“缓慢地、逐渐地”的固定短语为“little by little”，符合语境，故填“little by little”。
10. “起初”的固定短语是“At first”；句子描述过去的情况，“似乎”用动词“seem”的过去式“seemed”，故填“At first; seemed”。
【答案】
Ⅲ.8. wait to have a picnic 9. little by little 10. At first; seemed
【知识点】
固定搭配、固定短语、动词时态
【点评】
本题为基础题型，主要考查常用英语短语及固定结构的运用，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 阅读还原
「2025 江苏扬州仪征月考」
根据短文内容，从下面方框中选出恰当的句子补全短文，有一个选项是多余的。
In the morning, we went camping along a path in Green Natural Park. We were happy because it was a sunny day. 11 On the way, we kept singing and making jokes.
However, in the afternoon, when we finished our picnic at one o’clock, it was dark and windy. Soon, there was heavy rain. 12 We ran around but we could find no place to hide.
Twenty minutes passed and it was still raining. There were hours to go before we got to the camp. It was even worse that our small compass (指南针) showed that we went the wrong way. 13
We had to make a quick decision as it was raining heavily. Chris said we could put up a tent to hide in, so Mary and Tom helped to put up the tent. 14 But we weren’t able to make a fire, as everything was wet. We dried ourselves, chatted and waited inside the tent.
At about five o’clock, it stopped raining. We decided to stop the camping trip because all of us were very tired.
This camping trip may not be wonderful, but we know each other better. 15 It is the most important thing!
A. We lost our way here!
B. Unluckily, no one brought an umbrella.
C. Chris and I tried to make a fire to keep us warm.
D. We hoped to have a wonderful two - day holiday.
E. I learn about the teamwork from this trip.
F. If you want to have fun, you can take a lot of food and drinks.
11. 12. 13. 14. 15.

Ⅳ. [语篇解读] 本文讲述了一次露营经历，上午天气晴朗大家很开心，下午却遭遇大雨且迷了路，大家共同应对困难，这次经历让他们更了解彼此，也认识到团队合作的重要性。
11. D 前文提到“早上我们在格林自然公园沿着一条小路露营，我们很开心，因为天气晴朗”，后文说“路上我们一直唱歌和开玩笑”。D 项（我们希望有一个美好的两天假期）符合语境。
12. B 前文描述下午突然下大雨，后文说“我们到处跑却找不到地方躲”。B 项（不幸的是，没人带伞）解释了为什么需要找地方躲雨，符合语境。
13. A 前文提到“更糟的是，我们的小指南针显示我们走错路了”。A 项（我们在这里迷路了！）符合语境。
14. C 前文说克里斯提议搭帐篷躲雨，玛丽和汤姆帮忙搭帐篷，后文说“但我们不能生火，因为一切都是湿的”。C 项（我和克里斯想生火取暖）符合语境。
15. E 前文说“这次露营旅行可能不精彩，但我们更了解彼此了”，后文强调“这是最重要的事”。E 项（我从这次旅行中学到了团队合作）是对此次经历的升华，符合语境。

【分析】
做阅读还原题时，需先通读全文把握文章主旨，再结合空格前后的语境、逻辑关系（如情绪衔接、因果关系、动作承接、主旨升华等）匹配选项，同时排除多余选项。本文围绕一次露营经历展开：上午天气晴朗大家开心，下午遇雨迷路，众人合作应对，最后感悟团队合作的重要性。逐个空格分析：11题需衔接露营的开心情绪与路上的状态；12题需解释遇大雨后需躲雨的原因；13题需承接“走错路”的结果；14题需衔接搭帐篷后的动作，且与后文“不能生火”形成转折；15题需承接“更了解彼此”并升华主旨。
【解析】
1. 空格11：前文提到“早上露营很开心”，后文说“路上一直唱歌开玩笑”，D项“我们希望有一个美好的两天假期”契合露营时的期待与开心情绪，衔接自然，故选D。
2. 空格12：前文描述“突然下大雨”，后文说“到处跑找不到躲雨的地方”，B项“不幸的是，没人带伞”解释了需找地方躲雨的原因，符合语境，故选B。
3. 空格13：前文提到“指南针显示走错路”，A项“我们在这里迷路了”承接迷路的结果，逻辑连贯，故选A。
4. 空格14：前文说“克里斯提议搭帐篷，玛丽和汤姆帮忙”，后文说“不能生火因为东西湿了”，C项“我和克里斯想生火取暖”是搭帐篷后的动作，且与后文“不能生火”形成转折，符合语境，故选C。
5. 空格15：前文说“这次露营不精彩但我们更了解彼此”，后文强调“这是最重要的事”，E项“我从这次旅行中学到了团队合作”是对经历的主旨升华，衔接自然，故选E。
【答案】
11.D 12.B 13.A 14.C 15.E
【知识点】
阅读还原、语境理解
【点评】
本题为典型的阅读还原补全短文题，围绕一次露营经历展开，重点考查学生对语篇上下文逻辑关系、语境连贯性的把握能力。解题时需抓住空格前后的关键词与情绪、动作衔接，难度适中，只要理清文章脉络即可轻松作答。
【难度系数】
0.7