二、根据课文内容填空。(15分)

二、1. 江上往来人 爱 美
2. 乌 黑沉沉 压 一声也不出
3. 秋收万颗子
4. 接天莲叶无穷碧 荷

三、新趋势 整本书阅读 课外阅读。(11分)
1. 选择填空。(填序号)(6分)
(1)《一只想飞的猫》的作者是()。
A. 杨红樱 B. 陈伯吹 C. 金波
(2)为了证明自己是渔业家,猫只好用()钓鱼。
A. 树枝 B. 钓鱼竿 C. 自己的尾巴 D. 草绳子
(3)谁是飞禽国里有名的建筑师? ()
A. 麻雀 B. 燕子 C. 乌鸦 D. 喜鹊
2. 阅读《一只想飞的猫后》,请你举例说明这是一只怎样的猫。(5分)

三、1. (1)B (2)C (3)D
2. 示例:这是一只骄傲、爱吹牛的猫,
它抓住了几只老鼠后就开始得意忘
形,还吹嘘自己钓鱼厉害;同时它还充
满了不切实际的幻想,总说自己能飞,
想飞的想法很奇特。

四、阅读短文,完成练习。(共14分)
三个小伙伴
① 小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办? 小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
② 没有箩筐运肥料怎么办? 小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
③ 没有水桶浇水怎么办? 小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
④ 小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1. 小伙伴们栽树的过程是怎样的? 按正确的顺序排一排:→→→→。(填序号)(5分)
① 施肥 ② 浇水 ③ 栽树 ④ 培土 ⑤ 挖坑
2. 新思维 逻辑梳理 栽树时,三个小伙伴分别做了什么? 将思维导图补充完整。(4分)

3. 读完这个故事,你得到什么启示?(5分)

四、1. ⑤ ③ ① ④ ② 2. 用皮口
袋运肥料 小象 3. 示例:遇到困难
时,小伙伴们要发挥各自长处,团结协
作,一起解决问题。