一、结合语境,根据拼音写词语。
阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物:儿时喜欢在祖父的园子里捉 mà zha(
阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物:儿时喜欢在祖父的园子里捉 mà zha(
蚂蚱
)、chú cǎo(锄草
)、chǎn dì(铲地
)的萧红;扔掉 bàn jié(半截
)梢棒,赤手空拳打死老虎的武松;dù jì(妒忌
)贤能的周瑜,shén jī miào suàn(神机妙算
)的诸葛亮;手术中强忍剧痛 yì shēng bù kēng(一声不吭
)的“军神”刘伯承,对儿子无限 juàn liàn(眷恋
)的毛主席……这些人物的故事让我们不由得 sù rán qǐ jìng(肃然起敬
)。答案
蚂蚱 锄草 铲地 半截 妒忌 神机妙算 一声不吭 眷恋 肃然起敬
二、下列句子中的加点俗语不能用括号里的成语替换的一项是(
A.俗话说,吃 水 不 忘 挖 井 人 ,就是告诉大家要学会感恩。(孤掌难鸣)
B.像他这样顾虑太多,前 怕 狼 后 怕 虎 ,终究成不了大事。(畏首畏尾)
C.你这次演讲已经很棒了,他这样说就是在鸡 蛋 里 面 挑 骨 头 。(吹毛求疵)
D.这件事情不用回避,更不用遮遮掩掩,咱们要打 开 天 窗 说 亮 话 。(直言不讳)
A
)A.俗话说,
B.像他这样顾虑太多,
C.你这次演讲已经很棒了,他这样说就是在
D.这件事情不用回避,更不用遮遮掩掩,咱们要
答案
A
三、下列句子中,表现手法与其他三项不同的是(
A.我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
C.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
D.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
C
)A.我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
C.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
D.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
答案
C
四、通过人物描写表现人物内心;描写人物与平时不同的表现。
1. 先读下面的句子,注意加点部分,体会人物的内心,再从给出的三种情景中选择一种,照样子写一写。
例:病人一声不吭 ,他双手紧紧抓住 身下的白床单,手背青筋暴起 ,汗如雨下 。
他越来越使劲 ,崭新的白床单居然被抓破了 。
期待落空 要打预防针 焦急地等人
2. 结合语境,把下列句子补充完整,注意写出人物与平时不同的表现。
①实验操作比赛开始了,在平时的训练中,我总是得心应手,操纵自如,可这次却。
②爷爷待人非常热情,往常见了人,今天却。
1. 先读下面的句子,注意加点部分,体会人物的内心,再从给出的三种情景中选择一种,照样子写一写。
例:病人
他
期待落空 要打预防针 焦急地等人
2. 结合语境,把下列句子补充完整,注意写出人物与平时不同的表现。
①实验操作比赛开始了,在平时的训练中,我总是得心应手,操纵自如,可这次却。
②爷爷待人非常热情,往常见了人,今天却。
答案
1. 焦急地等人 我在电影院门口焦急地等着晨晨,眼看着电影马上就要开场了,他还不来,我在门口来来回回地踱步,眉头紧锁,不时低头看着手表上的时间。
2. ①手忙脚乱,漏洞百出
②都高兴地打招呼 没说一句话
2. ①手忙脚乱,漏洞百出
②都高兴地打招呼 没说一句话
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