五、Listen and tick or cross. (听长对话,判断对“√”错“×”。)(4分)
()22. Mike is taking photos for the pets.
()23. They held a pet show on April 10th.
()24. The cute rabbit is Chen Jie's. It's running.
()25. Mike's dog is cute. It has a long body and short legs.

22. × 23. × 24. × 25. √

六、Listen and choose. (听一段话,根据问题选择正确的答案。)(10 分)
()26. —When does Alex get up? —He usually gets up at .
A.$6:20$
B.$6:25$
C.$6:30$
()27. —What does Alex do on the weekend? —He often .
A.goes fishing
B.goes for a wallk
C.goes hiking
()28. —What's Alex's favourite season? —.
A.Autumn
B.Winter
C.Summer
()29. —When is Alex's birthday? —It's in .
A. August
B. October
C. December
()30. —What is Alex's sister doing now? —She's .
A. going shopping
B. drawing pictures
C. listening to music

26. C
@@27. C
@@28. B
@@29. C 30. C

七、Look, read and choose. (看图,读句子,选择正确的字母组合,补全单词。)(6分)
A. Wh B. th C. gr D. nk E. ch F. cl
()31. The baby is only irteen days old.
()32. —o is that man? —Our new PE teacher.
()33. Oh, no. The food is not eap. It's too expensive.
()34. I love to read on the ass.
()35. The boy is ever. He's good at maths.
()36. The elephant can do many things with its tru.
31. 32. 33. 34. 35. 36.

31. B 32. A 33. E 34. C 35. F 36. D

【分析】
这是一道结合图片补全单词的题目，解题时需先观察每道题对应的图片，理解句子含义，再分析单词缺失的字母组合，匹配选项选出正确答案，同时要掌握常见单词的拼写规则。
【解析】
31. 图片是婴儿，句子意为“这个宝宝只有13天大”，单词“thirteen（十三）”缺失字母组合“th”，对应选项B，故选B。
32. 图片是一位男士，答句说明是“新体育老师”，问句是询问“那个男人是谁”，单词“Who（谁）”缺失字母组合“Wh”，对应选项A，故选A。
33. 图片是餐厅场景，句子意为“食物不便宜，太贵了”，单词“cheap（便宜的）”缺失字母组合“ch”，对应选项E，故选E。
34. 图片是男孩在草地上看书，句子意为“我喜欢在________上读书”，单词“grass（草地）”缺失字母组合“gr”，对应选项C，故选C。
35. 图片是聪明的男孩，句子意为“这个男孩很________，他擅长数学”，单词“clever（聪明的）”缺失字母组合“cl”，对应选项F，故选F。
36. 图片是大象，句子意为“大象能用它的________做很多事情”，单词“trunk（象鼻）”缺失字母组合“nk”，对应选项D，故选D。
【答案】
31. B 32. A 33. E 34. C 35. F 36. D
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题结合图片考查单词补全，需掌握基础单词拼写，借助图片语境辅助判断，是小学英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.4

八、Read and choose the odd one. (读一读,选出不同类的选项。)(5分)
()37. A. Thursday B. November C. February
()38. A. dancing B. cleaning C. morning
()39. A. whose B. weather C. where
()40. A. eleven B. twenty C. second
()41. A. talk quietly B. take a trip C. take turns

37. A 38. C 39. B 40. C 41. A

【分析】本题是英语词汇分类题，需判断每组单词或短语的类别，找出不同类的选项。解题时先明确每个选项的词性或所属类别，再对比选出异类。
【解析】
37题：A. Thursday（星期四）属于星期类名词；B. November（十一月）、C. February（二月）属于月份类名词，因此不同类的是A。
38题：A. dancing（跳舞）、B. cleaning（打扫）是动词的ing形式（动名词，表动作）；C. morning（早上）是时间名词，因此不同类的是C。
39题：A. whose（谁的）、C. where（哪里）是疑问词；B. weather（天气）是名词，因此不同类的是B。
40题：A. eleven（十一）、B. twenty（二十）是基数词（表数量）；C. second（第二）是序数词（表顺序），因此不同类的是C。
41题：A. talk quietly（小声说话）是表示行为规范的动词短语；B. take a trip（去旅行）、C. take turns（轮流）是表示具体活动的动词短语，因此不同类的是A。
【答案】37.A 38.C 39.B 40.C 41.A
【知识点】名词分类、数词分类、动词短语辨析
【点评】本题为小学英语基础题型，聚焦词汇类别辨析，考查学生对常见单词词性、属性的掌握，难度不大，是巩固词汇知识的典型题目。
【难度系数】0.7

()42. —When is the singing contest? —It's May.
A. at
B. on
C. in
()43. —Is this yours? —Yes, it's .
A. ours
B. hers
C. his

42. C 43. A

【分析】
先分析42题：考查时间介词的用法，需明确不同时间介词的适用场景——at用于具体时刻，on用于具体某天或特定某天的时段，in用于月份、年份等较长的时间，题目中是五月（月份），需匹配对应介词；再分析43题：考查名词性物主代词，问句询问物品所属，答句需对应所属对象，需结合语境判断合适的物主代词。
【解析】
42题：时间介词的规则为：at接具体时刻，on接具体日期/某天的时段，in接月份、年份等较长时间，May是月份，因此用in，选C。
43题：问句问“这是你的吗？”，答句肯定回答需对应所属，ours是名词性物主代词，相当于“our + 名词”，表示“我们的（东西）”，符合语境；hers（她的）、his（他的）不符合问句的所属对象，故选A。
【答案】
42. C 43. A
【知识点】
时间介词用法；物主代词用法
【点评】
本题为英语基础语法题，考察时间介词和物主代词的核心用法，是低年级英语的常见考点，牢记介词和物主代词的基本规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

()44. —When is Tree Planting Day? —It's on March .

A.12
B.12th
C.10th

44. B

【分析】这道题考查英语中日期的正确表达和节日常识。首先，英语里表达具体日期时，必须用序数词（表“第几”），不能直接用基数词；其次要牢记Tree Planting Day（植树节）的日期是3月12日，结合序数词的用法就能选出正确选项。
【解析】1. 英语表达具体日期需用序数词，基数词不符合规范，排除A选项；2. 结合常识，植树节是3月12日，12对应的序数词缩写为12th，排除表示10日的C选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】序数词用法、日期表达
【点评】本题是英语基础题，既考查序数词在日期中的应用，又涉及常见节日的日期，属于常规基础知识点考查，难度较低。
【难度系数】0.8

()45. —They are walking on the bridge. —Please .

A.speak loudly
B.walk quickly
C.keep to the right

45. C

【分析】首先理解对话语境：第一句说明场景是“在桥上行走”，需要选择符合桥上行走规范的选项。先明确各选项含义，结合生活常识判断合理行为，进而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“speak loudly”意思是“大声说话”，不符合桥上的文明行为要求；B选项“walk quickly”意思是“快走”，桥上行走应注意安全，不宜快走；C选项“keep to the right”意思是“靠右走”，这是桥上行走的基本规则，符合语境要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、行为规则
【点评】本题结合日常情景考查英语表达与生活常识，属于基础题，贴近实际生活，易于理解。
【难度系数】0.8

()46. — do you like Monday best? —Because we have an art class.

A.Why
B.Which
C.How

46. A

【分析】首先观察答句，答句以"Because（因为）"开头，说明问句是在询问原因，需要选择用于提问原因的疑问词。再分析各选项：A选项Why表"为什么"，用于问原因；B选项Which表"哪一个"，用于对选择项提问；C选项How表"怎样"，用于问方式。由此可确定答案。
【解析】根据答句中的"Because"可知，问句是对原因进行提问。A选项"Why"用于询问原因，符合语境；B选项"Which"用于提问选择，C选项"How"用于提问方式，均不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题结合答语的原因状语考查疑问词用法，属于基础题型，只需掌握常见疑问词的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.9

()47. —I often on the weekend. —You are a good boy.

A.go to bed late
B.wash my clothes
C.watch TV

47. B

【分析】
本题是英语情景交际选择题，解题思路为：先结合答句的语境判断空格处应选符合“好孩子”特质的周末活动，再逐一分析每个选项的含义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】
答句“You are a good boy”表明空格处的周末活动需是符合好孩子的行为。逐一分析选项：A项“go to bed late”意为“晚睡”，不属于好孩子的合理行为；B项“wash my clothes”意为“洗衣服”，是好孩子应做的家务，符合语境；C项“watch TV”意为“看电视”，无法体现好孩子的特质。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；动词短语辨析
【点评】
本题考查情景交际与动词短语的辨析，需结合日常情景理解语境，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8