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13. 在保护生物多样性方面，AI有哪些应用？在此项工作上，AI是否会取代人类？阅读了上面这组展板的内容后，你也许已经对这些问题有所了解和思考。请你据此写一段话，作为“展板五：结束语”。（150字左右）（5分）
AI在生物多样性领域展现出巨大的应用价值。赋能生态监测,省时省力,范围全、覆盖广,便于提前预警和干预;代替人工筛图,快速处理海量图像数据,便于物种监测。但伴随而来的数据安全性、算法不透明等问题不容忽视,技术并非无所不能,保护生物多样性工作仍需要人类参与。让人类、自然和AI相互依存,共同迈向和谐的未来。
答案
13.(5分)示例:AI在生物多样性领域展现出巨大的应用价值。赋能生态监测,省时省力,范围全、覆盖广,便于提前预警和干预;代替人工筛图,快速处理海量图像数据,便于物种监测。但伴随而来的数据安全性、算法不透明等问题不容忽视,技术并非无所不能,保护生物多样性工作仍需要人类参与。让人类、自然和AI相互依存,共同迈向和谐的未来。(应用2分,AI与人类关系2分,语言流畅简洁1分)
解析
【分析】本题要求撰写展板五的结束语，需紧扣两个核心问题：一是AI在保护生物多样性中的应用，二是AI是否会取代人类。解题思路为：1.明确AI在该领域的具体应用（如生态监测预警、处理海量物种图像数据等），体现其价值；2.辩证分析AI与人类的关系，指出AI存在局限性，无法取代人类，需人类参与；3.升华主题，呼应保护生物多样性的意义，语言简洁流畅，符合展板语境，控制在150字左右。
【解析】撰写时，先列举AI在生物多样性保护中的实际应用（如赋能生态监测、快速处理海量物种图像数据等），说明其优势；接着转折指出AI存在数据安全、算法不透明等问题，无法取代人类，保护工作仍需人类参与；最后点明人类、自然与AI应和谐共生，语言需简洁流畅，兼顾内容完整性与语境适配性，符合字数要求。
【答案】AI在生物多样性领域展现出巨大的应用价值。赋能生态监测,省时省力,范围全、覆盖广,便于提前预警和干预;代替人工筛图,快速处理海量图像数据,便于物种监测。但伴随而来的数据安全性、算法不透明等问题不容忽视,技术并非无所不能,保护生物多样性工作仍需要人类参与。让人类、自然和AI相互依存,共同迈向和谐的未来。
【知识点】生物多样性保护、人工智能应用、应用文写作
【点评】本题结合热点与学科知识，考查学生的综合表达能力，要求兼顾AI应用与人类角色的辩证思考，同时符合特定文体（展板结束语）的要求，既贴合生物多样性保护主题，又引导学生理性看待AI的作用，具有现实意义。
【难度系数】0.5
【解析】撰写时，先列举AI在生物多样性保护中的实际应用（如赋能生态监测、快速处理海量物种图像数据等），说明其优势；接着转折指出AI存在数据安全、算法不透明等问题，无法取代人类，保护工作仍需人类参与；最后点明人类、自然与AI应和谐共生，语言需简洁流畅，兼顾内容完整性与语境适配性，符合字数要求。
【答案】AI在生物多样性领域展现出巨大的应用价值。赋能生态监测,省时省力,范围全、覆盖广,便于提前预警和干预;代替人工筛图,快速处理海量图像数据,便于物种监测。但伴随而来的数据安全性、算法不透明等问题不容忽视,技术并非无所不能,保护生物多样性工作仍需要人类参与。让人类、自然和AI相互依存,共同迈向和谐的未来。
【知识点】生物多样性保护、人工智能应用、应用文写作
【点评】本题结合热点与学科知识，考查学生的综合表达能力，要求兼顾AI应用与人类角色的辩证思考，同时符合特定文体（展板结束语）的要求，既贴合生物多样性保护主题，又引导学生理性看待AI的作用，具有现实意义。
【难度系数】0.5
阅读散文作品,完成题目。(16 分)
只要月亮还在天上
张 炜
①人这一辈子需要不时地被犒赏,为了多些欢乐,就得好好过节。
②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了,所以她最重视节日,只要是节日就不肯放过,一定要把它过得像模像样。
③好东西吃也吃不完。外祖母说:“吃不完就是一年不挨饿,日子再苦,中秋节也要好好过。”她对这一天的重视,似乎超过了任何一天,到了晚上,大家都要高兴,都不能讲生气的话。
④这天晚上不能提爸爸。
⑤我一直忍住,尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸,大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山,再好的月亮也顾不得看一眼。可 怜 的爸爸。
⑥一年中秋节,已经到了半夜,大月亮看着我们,还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样,最后还是要睡觉。我们躺在炕上,透过窗户看着月亮,一直到瞌睡上来。看着月亮想心事,想啊,想啊,就睡着了。
⑦正睡着,梦到有人来敲我们的门,“咚咚、咚咚”,越敲越响。外祖母“呼”地一下坐起。
⑧我终于听清了,这不是做梦,而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时,妈妈已经起来了,先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。
⑨“啊,爸爸!”我跳起来,两脚还没有落地,他就把我接住了。
⑩爸爸的头发上落满了月光,白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下,又用力搓了两下,那月光还是留在他的头发上。
⑪爸爸来得太突然了,出乎所有人的意料,所以大家都高兴坏了,都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神,齐声问:“你怎么回来了?”爸爸语气十分平静地回答:“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么,转身到黑暗里忙起了什么。
⑫我心里一阵难过:我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可 怜 的爸爸,没能和我们一起过节。太可惜了,今晚的事会让我们难过一辈子。
⑬正这样想着,外祖母已经点亮了灯,走过来说:“来,咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来,赶紧和外祖母一起忙活:大圆木桌被再次抬到院子里,一个个碟子、钵子全端出来了,特别是酒瓶和杯子,它们一样不少地全摆在了桌上。
⑭现在已经过了半夜,月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮,空中没有一丝云彩,满世界都是亮堂堂的,一只小鸟在不远处叫了一声,有什么动物在附近的树上跳跃。
⑮啊,我们要接着过节。
⑯我会永远记住这个中秋之夜,记住爸爸讲的事情。
⑰在我们这里,除了春节,就数中秋节最隆重了,一般出远门的人都要在这两个节日赶回来,与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期,每次不超过三天。
⑱他是一路跑回来的,只用了一天多一点的时间,就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话:“只要月亮还在天上,就不算晚!”
⑲外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空:啊,月亮还在,爸爸真的追上了它。
14. 请仿照示例,以文中“我”的视角,简要概括文章情节。(2 分)
(1) ——(2)半夜惊醒,喜迎爸爸——(3)错过佳节,心疼惋惜——(4) ——(5)爸爸表白,令人动容
15. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是 ()(2 分)
A. 文中的爸爸因为工作无法回家过节,家人虽然理解但也感到遗憾和思念。
B. “可怜”一词出现了两次,表明作者对爸爸的厌恶和嫌弃。
C. 文中多次提到月亮,它不仅是当晚的景色,也象征着团圆和希望。
D. 爸爸归来,全家决定重新过节,体现了家人之间的爱和对团圆时刻的珍惜。
16. 请从修辞的角度赏析第⑥段中画波浪线的句子。(3 分)
17. 请联系全文分析第⑭段景物描写的作用。(3 分)
18. 选文中的外祖母是个怎样的人?请结合文章内容分析。(2 分)
19. 本文标题有什么妙处?请结合文章内容加以分析。(4 分)
只要月亮还在天上
张 炜
①人这一辈子需要不时地被犒赏,为了多些欢乐,就得好好过节。
②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了,所以她最重视节日,只要是节日就不肯放过,一定要把它过得像模像样。
③好东西吃也吃不完。外祖母说:“吃不完就是一年不挨饿,日子再苦,中秋节也要好好过。”她对这一天的重视,似乎超过了任何一天,到了晚上,大家都要高兴,都不能讲生气的话。
④这天晚上不能提爸爸。
⑤我一直忍住,尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸,大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山,再好的月亮也顾不得看一眼。
⑥一年中秋节,已经到了半夜,大月亮看着我们,还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样,最后还是要睡觉。我们躺在炕上,透过窗户看着月亮,一直到瞌睡上来。看着月亮想心事,想啊,想啊,就睡着了。
⑦正睡着,梦到有人来敲我们的门,“咚咚、咚咚”,越敲越响。外祖母“呼”地一下坐起。
⑧我终于听清了,这不是做梦,而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时,妈妈已经起来了,先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。
⑨“啊,爸爸!”我跳起来,两脚还没有落地,他就把我接住了。
⑩爸爸的头发上落满了月光,白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下,又用力搓了两下,那月光还是留在他的头发上。
⑪爸爸来得太突然了,出乎所有人的意料,所以大家都高兴坏了,都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神,齐声问:“你怎么回来了?”爸爸语气十分平静地回答:“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么,转身到黑暗里忙起了什么。
⑫我心里一阵难过:我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。
⑬正这样想着,外祖母已经点亮了灯,走过来说:“来,咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来,赶紧和外祖母一起忙活:大圆木桌被再次抬到院子里,一个个碟子、钵子全端出来了,特别是酒瓶和杯子,它们一样不少地全摆在了桌上。
⑭现在已经过了半夜,月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮,空中没有一丝云彩,满世界都是亮堂堂的,一只小鸟在不远处叫了一声,有什么动物在附近的树上跳跃。
⑮啊,我们要接着过节。
⑯我会永远记住这个中秋之夜,记住爸爸讲的事情。
⑰在我们这里,除了春节,就数中秋节最隆重了,一般出远门的人都要在这两个节日赶回来,与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期,每次不超过三天。
⑱他是一路跑回来的,只用了一天多一点的时间,就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话:“只要月亮还在天上,就不算晚!”
⑲外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空:啊,月亮还在,爸爸真的追上了它。
14. 请仿照示例,以文中“我”的视角,简要概括文章情节。(2 分)
(1) ——(2)半夜惊醒,喜迎爸爸——(3)错过佳节,心疼惋惜——(4) ——(5)爸爸表白,令人动容
15. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是 ()(2 分)
A. 文中的爸爸因为工作无法回家过节,家人虽然理解但也感到遗憾和思念。
B. “可怜”一词出现了两次,表明作者对爸爸的厌恶和嫌弃。
C. 文中多次提到月亮,它不仅是当晚的景色,也象征着团圆和希望。
D. 爸爸归来,全家决定重新过节,体现了家人之间的爱和对团圆时刻的珍惜。
16. 请从修辞的角度赏析第⑥段中画波浪线的句子。(3 分)
17. 请联系全文分析第⑭段景物描写的作用。(3 分)
18. 选文中的外祖母是个怎样的人?请结合文章内容分析。(2 分)
19. 本文标题有什么妙处?请结合文章内容加以分析。(4 分)
答案
14.(2分)(1)中秋赏月,思念爸爸 (4)重新过节,内心感动(每空1分,意对即可)
15.(2分)B 【解析】B项,“可怜”第一次出现是第⑤段,指对爸爸辛苦工作的心疼;第二次出现是第⑫段,是对爸爸错过团圆的惋惜,该选项表述不准确。
16.(3分)这句话运用了拟人的修辞手法,将月亮拟人化,用月亮的不舍来表达“我们”的不舍,生动地写出了月亮高悬夜空、迟迟未隐的景象,借月亮的“不舍”,来映射家人对这个中秋夜的留恋,以及对爸爸迟迟未归的牵挂。既写出了等待时间的漫长,也含蓄地表达了“我们”的深切思念。
17.(3分)既交代了故事发生的时间,写出了月夜的美好、静谧,又通过对月夜景物的描写,烘托了一家人快乐、幸福的心情,同时也写出了父亲为与家人团圆、连夜赶路的艰辛,进一步升华了文章主旨。
18.(2分)①外祖母重视节日,只要是节日都过得很像样,体现外祖母热爱生活,重视家庭与亲情;②外祖母在深夜听到敲门声一下子坐起来,可见外祖母很警觉;③外祖母在大家因爸爸错过了节日而难过唏嘘时已经为重新过节忙活起来,可见外祖母的雷厉风行、通情达理、用爱守护家人情绪;④外祖母听到爸爸在路上的经历,偷偷抹眼泪,可见她心疼与怜爱家人。(答出任意两点即可)
19.(4分)①运用口语化的语言,拉近与读者的距离;②月亮是贯穿全文的线索,全文围绕这个标题展开;③设置悬念,激发读者阅读兴趣;④一语双关,表层指的是月亮在天上没有消失,实际上借月亮来表达浓浓的思亲之情。
15.(2分)B 【解析】B项,“可怜”第一次出现是第⑤段,指对爸爸辛苦工作的心疼;第二次出现是第⑫段,是对爸爸错过团圆的惋惜,该选项表述不准确。
16.(3分)这句话运用了拟人的修辞手法,将月亮拟人化,用月亮的不舍来表达“我们”的不舍,生动地写出了月亮高悬夜空、迟迟未隐的景象,借月亮的“不舍”,来映射家人对这个中秋夜的留恋,以及对爸爸迟迟未归的牵挂。既写出了等待时间的漫长,也含蓄地表达了“我们”的深切思念。
17.(3分)既交代了故事发生的时间,写出了月夜的美好、静谧,又通过对月夜景物的描写,烘托了一家人快乐、幸福的心情,同时也写出了父亲为与家人团圆、连夜赶路的艰辛,进一步升华了文章主旨。
18.(2分)①外祖母重视节日,只要是节日都过得很像样,体现外祖母热爱生活,重视家庭与亲情;②外祖母在深夜听到敲门声一下子坐起来,可见外祖母很警觉;③外祖母在大家因爸爸错过了节日而难过唏嘘时已经为重新过节忙活起来,可见外祖母的雷厉风行、通情达理、用爱守护家人情绪;④外祖母听到爸爸在路上的经历,偷偷抹眼泪,可见她心疼与怜爱家人。(答出任意两点即可)
19.(4分)①运用口语化的语言,拉近与读者的距离;②月亮是贯穿全文的线索,全文围绕这个标题展开;③设置悬念,激发读者阅读兴趣;④一语双关,表层指的是月亮在天上没有消失,实际上借月亮来表达浓浓的思亲之情。
解析
【分析】
本题围绕散文《只要月亮还在天上》设置了5道小题，考查散文阅读的核心能力：1.第14题是情节概括题，需以“我”的视角梳理文章脉络，提取关键事件，仿照示例句式作答；2.第15题是文意理解选择题，需逐个分析选项，回归原文对应内容判断表述正误；3.第16题是修辞手法赏析题，先判断修辞类型，再结合内容分析表达效果与情感；4.第17题是景物描写作用题，需从内容、情感、主旨等角度结合上下文分析；5.第18题是人物形象分析题，需结合文中关于外祖母的言行事件提炼性格特点；6.第19题是标题鉴赏题，需从语言、线索、悬念、双关等角度分析妙处。
【解析】
14. 第(1)空：通读全文，中秋夜“我”和家人赏月，思念未归的爸爸，概括为“中秋赏月，思念爸爸”；第(4)空：爸爸归来后，外祖母张罗重新过节，“我”内心感动，概括为“重新过节，内心感动”。
15. 选项B错误：两次“可怜”分别是对爸爸辛苦凿山工作的心疼、对爸爸错过团圆的惋惜，并非厌恶嫌弃，故选B。
16. 该句运用拟人修辞，将月亮赋予人的“不舍”情态，生动写出月亮迟迟未隐的状态，借月亮的不舍映射“我们”对中秋夜的留恋、对爸爸的牵挂，既体现等待的漫长，也含蓄表达深切思念。
17. 第⑭段景物描写：①内容上交代时间为中秋半夜后，写出月夜明亮静谧的特点；②情感上烘托一家人因爸爸归来的快乐幸福；③主旨上暗含爸爸连夜赶路的艰辛，升华亲情主题。
18. 外祖母形象：①热爱生活、重视亲情，从她重视节日、把每个节日过得像样可看出；②通情达理、关爱家人，从爸爸错过节日后她立刻张罗重新过节，照顾家人情绪可看出。
19. 标题妙处：①口语化语言亲切自然，拉近与读者距离；②月亮是贯穿全文的线索，围绕中秋夜月亮展开情节；③设置悬念，引发读者思考“月亮还在天上”的意义，激发阅读兴趣；④一语双关，表层指中秋夜月亮未隐，深层借月亮表达对团圆的期盼与浓浓的亲情。
【答案】
14.(1)中秋赏月,思念爸爸 (4)重新过节,内心感动
15.B
16.这句话运用了拟人的修辞手法,将月亮拟人化,用月亮的不舍来表达“我们”的不舍,生动地写出了月亮高悬夜空、迟迟未隐的景象,借月亮的“不舍”,来映射家人对这个中秋夜的留恋,以及对爸爸迟迟未归的牵挂。既写出了等待时间的漫长,也含蓄地表达了“我们”的深切思念。
17.既交代了故事发生的时间,写出了月夜的美好、静谧,又通过对月夜景物的描写,烘托了一家人快乐、幸福的心情,同时也写出了父亲为与家人团圆、连夜赶路的艰辛,进一步升华了文章主旨。
18.①外祖母重视节日,只要是节日都过得很像样,体现外祖母热爱生活,重视家庭与亲情;②外祖母在大家因爸爸错过了节日而难过唏嘘时已经为重新过节忙活起来,可见外祖母的通情达理、关爱家人。(答出任意两点即可)
19.①运用口语化的语言,拉近与读者的距离;②月亮是贯穿全文的线索,全文围绕这个标题展开;③设置悬念,激发读者阅读兴趣;④一语双关,表层指的是月亮在天上没有消失,实际上借月亮来表达浓浓的思亲之情。
【知识点】
散文阅读、人物形象分析、标题的作用
【点评】
本题全面考查初中散文阅读的核心能力，涵盖情节概括、文意理解、语言赏析、人物分析、标题鉴赏等题型，引导学生从文本细节出发，结合语境分析情感与主旨，符合初中语文散文阅读的考查方向，注重培养学生的文本细读能力与情感体悟能力。
【难度系数】
0.6
本题围绕散文《只要月亮还在天上》设置了5道小题，考查散文阅读的核心能力：1.第14题是情节概括题，需以“我”的视角梳理文章脉络，提取关键事件，仿照示例句式作答；2.第15题是文意理解选择题，需逐个分析选项，回归原文对应内容判断表述正误；3.第16题是修辞手法赏析题，先判断修辞类型，再结合内容分析表达效果与情感；4.第17题是景物描写作用题，需从内容、情感、主旨等角度结合上下文分析；5.第18题是人物形象分析题，需结合文中关于外祖母的言行事件提炼性格特点；6.第19题是标题鉴赏题，需从语言、线索、悬念、双关等角度分析妙处。
【解析】
14. 第(1)空：通读全文，中秋夜“我”和家人赏月，思念未归的爸爸，概括为“中秋赏月，思念爸爸”；第(4)空：爸爸归来后，外祖母张罗重新过节，“我”内心感动，概括为“重新过节，内心感动”。
15. 选项B错误：两次“可怜”分别是对爸爸辛苦凿山工作的心疼、对爸爸错过团圆的惋惜，并非厌恶嫌弃，故选B。
16. 该句运用拟人修辞，将月亮赋予人的“不舍”情态，生动写出月亮迟迟未隐的状态，借月亮的不舍映射“我们”对中秋夜的留恋、对爸爸的牵挂，既体现等待的漫长，也含蓄表达深切思念。
17. 第⑭段景物描写：①内容上交代时间为中秋半夜后，写出月夜明亮静谧的特点；②情感上烘托一家人因爸爸归来的快乐幸福；③主旨上暗含爸爸连夜赶路的艰辛，升华亲情主题。
18. 外祖母形象：①热爱生活、重视亲情，从她重视节日、把每个节日过得像样可看出；②通情达理、关爱家人，从爸爸错过节日后她立刻张罗重新过节，照顾家人情绪可看出。
19. 标题妙处：①口语化语言亲切自然，拉近与读者距离；②月亮是贯穿全文的线索，围绕中秋夜月亮展开情节；③设置悬念，引发读者思考“月亮还在天上”的意义，激发阅读兴趣；④一语双关，表层指中秋夜月亮未隐，深层借月亮表达对团圆的期盼与浓浓的亲情。
【答案】
14.(1)中秋赏月,思念爸爸 (4)重新过节,内心感动
15.B
16.这句话运用了拟人的修辞手法,将月亮拟人化,用月亮的不舍来表达“我们”的不舍,生动地写出了月亮高悬夜空、迟迟未隐的景象,借月亮的“不舍”,来映射家人对这个中秋夜的留恋,以及对爸爸迟迟未归的牵挂。既写出了等待时间的漫长,也含蓄地表达了“我们”的深切思念。
17.既交代了故事发生的时间,写出了月夜的美好、静谧,又通过对月夜景物的描写,烘托了一家人快乐、幸福的心情,同时也写出了父亲为与家人团圆、连夜赶路的艰辛,进一步升华了文章主旨。
18.①外祖母重视节日,只要是节日都过得很像样,体现外祖母热爱生活,重视家庭与亲情;②外祖母在大家因爸爸错过了节日而难过唏嘘时已经为重新过节忙活起来,可见外祖母的通情达理、关爱家人。(答出任意两点即可)
19.①运用口语化的语言,拉近与读者的距离;②月亮是贯穿全文的线索,全文围绕这个标题展开;③设置悬念,激发读者阅读兴趣;④一语双关,表层指的是月亮在天上没有消失,实际上借月亮来表达浓浓的思亲之情。
【知识点】
散文阅读、人物形象分析、标题的作用
【点评】
本题全面考查初中散文阅读的核心能力，涵盖情节概括、文意理解、语言赏析、人物分析、标题鉴赏等题型，引导学生从文本细节出发，结合语境分析情感与主旨，符合初中语文散文阅读的考查方向，注重培养学生的文本细读能力与情感体悟能力。
【难度系数】
0.6
