(有删改)
1 创意运用 下面是小组同学提出的问题,请先根据不同的提问角度对下列问题进行分类(填序号);再选择一个提问角度,提出一个有价值的问题。(6分)
明确答题形式
考点1 阅读时尝试从不同角度思考,
提问角度:
提出自己的问题
①针对文章内容
②针对文章写法
③联系生活经验
(1)“看不见的大力士”是什么呢?→①
(2)风镐与无轮汽车的工作原理是怎样的呢?→
(3)文章的小标题在结构上有什么作用?→
(4)作者自问自答有什么好处呢?→
(5)无轮汽车有这么多好处,为什么在生活中我没有见到过呢?→
(6)
小贴士
能够帮助我们理解文章内容,或者是能引发我们深入思考的问题,都是有价值的问题哟!
1 创意运用 下面是小组同学提出的问题,请先根据不同的提问角度对下列问题进行分类(填序号);再选择一个提问角度,提出一个有价值的问题。(6分)
明确答题形式
考点1 阅读时尝试从不同角度思考,
提问角度:
提出自己的问题
①针对文章内容
②针对文章写法
③联系生活经验
(1)“看不见的大力士”是什么呢?→①
(2)风镐与无轮汽车的工作原理是怎样的呢?→
①
(3)文章的小标题在结构上有什么作用?→
②
(4)作者自问自答有什么好处呢?→
②
(5)无轮汽车有这么多好处,为什么在生活中我没有见到过呢?→
③
(6)
无轮汽车相比于普通汽车有哪些优点?
→①
小贴士
能够帮助我们理解文章内容,或者是能引发我们深入思考的问题,都是有价值的问题哟!
答案
1. (2)① (3)② (4)② (5)③
(6)(示例1)无轮汽车相比于普通汽车有哪些优点? ①
(示例2)文章第5自然段运用了什么说明方法?有什么好处? ②
(示例3)压缩空气的力量还能在生产或生活中解决什么问题? ③
(6)(示例1)无轮汽车相比于普通汽车有哪些优点? ①
(示例2)文章第5自然段运用了什么说明方法?有什么好处? ②
(示例3)压缩空气的力量还能在生产或生活中解决什么问题? ③
注意作答提示
(1) 形成解释 运用
注意作答提示
(2) 获取信息 请用“
(1) 形成解释 运用
联系上下文
的方法,我知道“看不见的大力士”在文中指压缩空气
。(2分)注意作答提示
(2) 获取信息 请用“
被压紧的空气,总是想胀开来。空气压得越紧,这股力量就越大。
”在文中画出揭示风镐工作原理的语句。(1分)答案
2.(1)联系上下文 压缩空气
(2)被压紧的空气,总是想胀开来。空气压得越紧,这股力量就越大。
(2)被压紧的空气,总是想胀开来。空气压得越紧,这股力量就越大。
小贴士
解决问题的方法:
①联系上下文;②结合生活经验;③查阅资料;④请教他人;⑤与同伴讨论……
→ 锁定答题区间
(3)获取信息 无轮汽车的工作原理是怎样的呢?根据文章内容,完成下面的示意图。(2分)

→ 锁定答题区间
明确正误要求←
(4)评价鉴赏 读画波浪线的句子,思考:作者自问自答有什么好处?下列说法不•正•确•的是(2分) (
A.引起读者的注意和思考。
B.突出作者想要表达的意思。
C.开门见山地引导读者继续探索。
D.使文章过渡自然,衔接紧密。
解决问题的方法:
①联系上下文;②结合生活经验;③查阅资料;④请教他人;⑤与同伴讨论……
→ 锁定答题区间
(3)获取信息 无轮汽车的工作原理是怎样的呢?根据文章内容,完成下面的示意图。(2分)
→ 锁定答题区间
明确正误要求←
(4)评价鉴赏 读画波浪线的句子,思考:作者自问自答有什么好处?下列说法不•正•确•的是(2分) (
C
)A.引起读者的注意和思考。
B.突出作者想要表达的意思。
C.开门见山地引导读者继续探索。
D.使文章过渡自然,衔接紧密。
答案
(3)①汽车被压缩空气“举”起来,和地面保持一定的距离 ②把一股压缩空气从车尾喷出去
(4)C
(4)C
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