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九、书面表达。(10分)
78.“黄帝缙云，人间仙都。”请你给缙云文旅当推荐官，宣传家乡的旅游文化。你认为哪个季节的缙云最美？快来为它“代言”吧！ 请先在文稿开头勾出你认为缙云最美的季节，然后根据思维导图写一篇宣传文稿，可以展开合理想象。
注意:1. 主题明确,语句通顺,行文流畅；
2.字数在50左右,开头已给出,不计入总词数。
参考句型: It’s… You can wear… You can… You will…
Welcome to Jinyun
(Spring/Summer/Autumn/Winter) is a good season to come to Jinyun.
78.“黄帝缙云，人间仙都。”请你给缙云文旅当推荐官，宣传家乡的旅游文化。你认为哪个季节的缙云最美？快来为它“代言”吧！ 请先在文稿开头勾出你认为缙云最美的季节，然后根据思维导图写一篇宣传文稿，可以展开合理想象。
注意:1. 主题明确,语句通顺,行文流畅；
2.字数在50左右,开头已给出,不计入总词数。
参考句型: It’s… You can wear… You can… You will…
Welcome to Jinyun
(Spring/Summer/Autumn/Winter) is a good season to come to Jinyun.
答案
One possible version：
Welcome to Jinyun
Spring is a good season to come to Jinyun. It's warm. You can wear a hat, a T-shirt, and shorts. You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.
Welcome to Jinyun!
Welcome to Jinyun
Spring is a good season to come to Jinyun. It's warm. You can wear a hat, a T-shirt, and shorts. You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.
Welcome to Jinyun!
解析
【分析】首先明确题目要求：需选择一个季节，结合思维导图的天气、服装、活动、食物四类信息，运用参考句型完成50词左右的缙云旅游宣传文稿。接着选择春季，因其对应思维导图中温暖的天气、轻便的服装及丰富的户外活动，适合作为宣传季节；最后将思维导图的素材用参考句型串联，确保语句通顺、主题明确。
【解析】写作步骤：1. 承接开头，用“It’s warm.”描述春季天气；2. 用“You can wear a hat, a T-shirt, and shorts.”对应服装类素材；3. 用“You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.”整合活动与食物类内容；4. 以“Welcome to Jinyun!”收尾，完成宣传文稿，符合字数与要求。
【答案】Welcome to Jinyun
Spring is a good season to come to Jinyun. It's warm. You can wear a hat, a T-shirt, and shorts. You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.
Welcome to Jinyun!
【知识点】英语书面表达、话题词汇运用、常用句型
【点评】本题为旅游宣传类书面表达，依托思维导图提供写作素材，考查学生信息提取与语言组织能力，贴近生活，要求灵活运用参考句型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】写作步骤：1. 承接开头，用“It’s warm.”描述春季天气；2. 用“You can wear a hat, a T-shirt, and shorts.”对应服装类素材；3. 用“You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.”整合活动与食物类内容；4. 以“Welcome to Jinyun!”收尾，完成宣传文稿，符合字数与要求。
【答案】Welcome to Jinyun
Spring is a good season to come to Jinyun. It's warm. You can wear a hat, a T-shirt, and shorts. You can pick strawberries and fly kites. You can also climb mountains and drink yellow tea.
Welcome to Jinyun!
【知识点】英语书面表达、话题词汇运用、常用句型
【点评】本题为旅游宣传类书面表达，依托思维导图提供写作素材，考查学生信息提取与语言组织能力，贴近生活，要求灵活运用参考句型，难度适中。
【难度系数】0.5
Welcome to Jinyun!
附加题:选择恰当的词,并用正确的形式填空。(共5分,不计入总分)
music teach draw robot USA
Sarah and Robin are in the world robot exhibition. They see many 1.
附加题:选择恰当的词,并用正确的形式填空。(共5分,不计入总分)
music teach draw robot USA
Sarah and Robin are in the world robot exhibition. They see many 1.
robots
there. The Japanese robots are cooking. The Canadian robot is 2. drawing
a picture. The Spanish robot is playing 3. music
. The Chinese robot is so cool. He can 4. teach
Robin some kung fu. And the robot from the 5. USA
is very interested in kung fu, too. So interesting!答案
1. robots 2. drawing 3. music 4. teach 5. USA
解析
【分析】
本题为选词填空题，需结合语境、时态及固定搭配，从给定词汇中选择合适的词并调整正确形式。先通读短文理解大意，再逐个分析每个空格的语境需求，匹配对应词汇并变形。
【解析】
1. 句意：他们在世界机器人展览上看到很多机器人。给定词中“robot”表示机器人，many后需接可数名词复数，故填robots。
2. 句意：加拿大机器人正在画画。“draw a picture”是固定搭配，此处为现在进行时（结构：be + 现在分词），故填drawing。
3. 句意：西班牙机器人正在演奏音乐。“play music”是固定短语，意为“演奏音乐”，故填music。
4. 句意：他能教罗宾一些功夫。“teach sb sth”是固定搭配，情态动词can后接动词原形，故填teach。
5. 句意：来自美国的机器人也对功夫感兴趣。“from the USA”表示“来自美国”，符合语境，故填USA。
【答案】
1. robots 2. drawing 3. music 4. teach 5. USA
【知识点】
选词填空、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题结合语境考查基础词汇运用，涉及现在进行时的词形变化和常见固定短语，难度适中，侧重学生对词汇的理解与运用能力。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题，需结合语境、时态及固定搭配，从给定词汇中选择合适的词并调整正确形式。先通读短文理解大意，再逐个分析每个空格的语境需求，匹配对应词汇并变形。
【解析】
1. 句意：他们在世界机器人展览上看到很多机器人。给定词中“robot”表示机器人，many后需接可数名词复数，故填robots。
2. 句意：加拿大机器人正在画画。“draw a picture”是固定搭配，此处为现在进行时（结构：be + 现在分词），故填drawing。
3. 句意：西班牙机器人正在演奏音乐。“play music”是固定短语，意为“演奏音乐”，故填music。
4. 句意：他能教罗宾一些功夫。“teach sb sth”是固定搭配，情态动词can后接动词原形，故填teach。
5. 句意：来自美国的机器人也对功夫感兴趣。“from the USA”表示“来自美国”，符合语境，故填USA。
【答案】
1. robots 2. drawing 3. music 4. teach 5. USA
【知识点】
选词填空、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题结合语境考查基础词汇运用，涉及现在进行时的词形变化和常见固定短语，难度适中，侧重学生对词汇的理解与运用能力。
【难度系数】
0.6
