()4. —Look at that jacket. It's pretty.
— And it's very cheap.

A.No, it is.
B.Yes, it isn't.
C.Yes, it is.

4. C

【分析】首先明确对话语境：对方夸赞夹克漂亮，需选择符合英语简短回答规则的回应。英语中简短回答要保持前后肯否一致，即肯定回答用“Yes+肯定结构”，否定回答用“No+否定结构”。先排查选项的语法合理性，再结合语境判断。
【解析】逐一分析选项：A选项“No, it is”前后肯否矛盾，语法错误；B选项“Yes, it isn't”同样前后肯否不一致，语法错误；C选项“Yes, it is”符合英语简短回答的规则，用于肯定对方的夸赞，逻辑通顺，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、简短回答一致性
【点评】本题考查日常情景对话的简短应答，核心是掌握英语回答时肯否结构的一致性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —How many sheep do you have? —

A.I have 20.
B.I like 20.
C.You have 20.

5. A

【分析】
这道题考查特殊疑问句的情景答语。问句“How many sheep do you have?”询问的是“你有多少只羊”，答语需对应问句主语you，用I回应自己拥有的数量，同时要符合“拥有”的语义逻辑。
【解析】
首先明确问句结构：“How many + 可数名词复数 + do you have?”用于询问对方拥有的某物数量，答语需用“I have + 数词”来回应自身情况。逐一分析选项：A选项“I have 20.”意为“我有20只”，完全符合答语要求；B选项“I like 20.”意为“我喜欢20”，语义与问句不符；C选项“You have 20.”主语为You，不符合问句答语的逻辑（应对应you用I），因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；特殊疑问句答语
【点评】
本题是基础日常交际题，考查特殊疑问句的答语逻辑，属于英语学习中的基础题型，学生只需掌握“How many...do you have?”的标准回答方式即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

()6. —What time is it? —It's 10:30. Let's .

A.go home
B.eat dinner
C.have an English class

6. C

【分析】首先理解对话场景：问句询问时间，答句给出10:30。接着分析三个选项对应的日常活动时间：A选项“go home”（回家）通常对应放学时段，与10:30的常规场景不符；B选项“eat dinner”（吃晚餐）一般在傍晚，10:30不符合晚餐时间；C选项“have an English class”（上英语课）是白天上学时段的常见活动，与10:30匹配，因此选C。
【解析】根据对话语境，需选择与10:30匹配的日常活动：
1. 选项A“go home”意为“回家”，多对应放学时间，不符合10:30的常规场景；
2. 选项B“eat dinner”意为“吃晚餐”，通常在傍晚，10:30不符合晚餐时间；
3. 选项C“have an English class”意为“上英语课”，是白天上学时段的合理活动，与10:30匹配，故答案为C。
【答案】C
【知识点】日常活动与时间匹配、动词短语辨析
【点评】本题为基础情景交际题，考察学生对日常活动时间的常识及动词短语的理解，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()7. —What are those? —Those are . They are big and red.

A.tomatoes
B.potatoes
C.bees

7. A

【分析】首先理解对话语境：问句询问“那些是什么”，答句描述“它们又大又红”。需结合选项中名词的词义，匹配“又大又红”的特征来选出正确答案。
【解析】步骤1：抓住答句关键描述“big and red（又大又红）”，确定所选事物要符合该特征；步骤2：逐一分析选项：A选项tomatoes（西红柿）通常又大又红，符合描述；B选项potatoes（土豆）多为褐色或黄色，不符合；C选项bees（蜜蜂）是黑黄相间的，不符合；步骤3：综上，选择A选项。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；形容词修饰名词
【点评】本题结合对话语境与形容词描述考查名词词义，属于基础题，需准确掌握常见名词的特征。
【难度系数】0.8

()8. —Those shorts are nice. Can I buy them?
— , you can try them on.

A.Sure
B.No
C.Let's go

8. A

【分析】
这是购物场景的情景交际题，需结合对话逻辑判断选项：顾客询问能否买短裤，回应提到“可以试穿”，说明是同意的态度，要选符合该语境的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Sure”意为“当然”，表示同意，与后文“you can try them on”（你可以试穿）的语境匹配；B选项“No”（不）与后文内容矛盾；C选项“Let's go”（我们走吧）不符合回应请求的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查购物场景的日常交际用语，属于基础题型，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】0.8

四、选择句子补全对话
Mike: Dad. 1.
Dad: It's 7:00. It's time to get up.
Mike: Can I wear my new shirt today?
Dad: 2. It's cold.
Mike: OK, I will wear my jacket. Where is it?
Dad: 3.
Mike: No. Oh, it's under the chair.
Dad: 4. It keeps you healthy.
Mike: I see.
Dad: Hurry up! 5.
Mike: OK.

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】
做补全对话类题目，需结合上下文的问答逻辑和语境匹配句子。第1空，爸爸答语是时间，对应询问时间的句子；第2空，Mike问能否穿衬衫，需用一般疑问句的否定回答；第3空，Mike问夹克位置，对应询问物品位置的一般疑问句；第4空，后文提到“保持健康”，对应相关要求的句子；第5空，爸爸说“快点”，对应该做某事的句子。
【解析】
1. 由答语“It's 7:00.”可知，问句是询问时间，对应选项C（What time is it?），故第1空选C。
2. 问句“Can I wear my new shirt today?”是一般疑问句，答语需用Yes/No回答，结合后文“It's cold.”可知是否定回答，对应选项A（No, you can't.），故第2空选A。
3. 问句“Where is it?”询问物品位置，答语前应是关于位置的一般疑问句，对应选项D（Is it in your closet?），故第3空选D。
4. 后文“It keeps you healthy.”（它让你保持健康），结合选项，“Tidy your bedroom after you get up.”（起床后整理你的卧室）符合语境，故第4空选B。
5. 前文“Hurry up!”（快点），结合选项，“Time for breakfast.”（该吃早饭了）符合语境，故第5空选E。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】情景交际、一般疑问句、特殊疑问句
【点评】本题是基础补全对话题型，考查日常交际用语的运用，解题关键是理清上下文的问答逻辑，难度较低。
【难度系数】0.3

五、阅读短文，勾出符合要求的内容
Rules are important
There are rules at school and at home.
We turn off the lights and fans. Keep your classroom clean and tidy. We put back the chairs and close the doors after school. We make our classroom a good place for everyone.
I don't run in the classroom or in the living room. This rules keeps me safe. I have to keep my desk clean and tidy my bedroom. I use kind words to my friends and family. Do homework first after school. We work hard and follow the rules.
We feel good and others feel good too.

【分析】
本题是匹配学校与家庭规则的题目，解题思路为：先明确题目要求——分别勾出属于学校（Rules at school）和家庭（Rules at home）的规则；再阅读短文，提取短文中提到的学校、家庭相关规则；最后将提取的内容与给出的规则列表对应，找出匹配项完成勾选。
【解析】
1. 匹配学校规则：短文提到“after school. We turn off the lights... Keep your classroom clean... put back the chairs and close the doors”，对应列表中属于学校的规则：Turn off the lights after school、Keep the classroom clean、Put back the chairs、Close the doors，需勾选。
2. 匹配家庭规则：短文提到“I don't run in... living room. I have to keep my desk clean... use kind words to my friends... Do homework first after school”，对应列表中属于家庭的规则：Don't run in the living room、Keep the desk clean、Use kind words to friends、Do homework first，需勾选。
【答案】

【知识点】
学校规则英语表达、家庭规则英语表达、阅读理解匹配
【点评】
本题为基础的场景规则匹配题，需结合短文内容区分学校与家庭的不同规则，适合巩固日常英语场景词汇，难度较低。
【难度系数】
0.3