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一、阅读下面的文章,完成后面的题目。
瘦了
李海燕
午饭的时候,母亲拣了几片肉放在我的碗里,说:"工作再忙,也得注意身体……瞧你,这段时间,又瘦了不少……"
"瘦了吗?不会吧。"我笑着,下意识地摸了摸脸庞——虽然称不上珠圆玉润,但也没什么消瘦的迹象,于是在心里暗笑母亲:年纪大了,一天到晚总是喜欢疑神疑鬼。
下午到街边常去的一家药店买眼药水,照例在墙角的健康杆上称了一下体重。当指针固定在63公斤的时候,心口突然被什么东西狠狠地扯了一下:半个月前,同一架健康秤显示的明明是65公斤!区区两公斤的体重差别,连我自己都毫无感觉,怎么就没能逃过母亲那被白内障覆盖的浑浊晶体呢?
拿了药水走在街上,心中再也难以平静,从小到大,母亲似乎一直都在关注着我的胖瘦,对我说的最多的似乎就是两个字——"瘦了",就在这一声声反反复复的"瘦了"中,母亲的青丝染成了白发。
母亲没有上过学,在她朴素的情感世界中,胖了或瘦了便是衡量一个人过得好坏的唯一标准。十二岁的时候,我到离家二十里地的一个镇上念初中,开始了三年的寄宿生涯。每逢周末,归心似箭,骑着自行车一路飞驰,未到家门,总是看到母亲站在门前的台阶上,伸长了脖子向路上张望,一见到我便喜形于色迎上前来,取下我背上沉重的书包,继而絮絮地问:"学校里吃得不好吧……看你,瘦了这么多……"随着母亲走进家门,迎接我的必定是令人垂涎的菜香。饭桌上,青椒炒肉、红烧豆腐、油焖茄子……满满的都是我喜欢的菜肴。母亲不停地往我的碗里夹菜,那阵势,似乎是要我把接下来一周的饭菜都提前吃掉,然后便不会再"瘦了"似的。
初中毕业后进城念师范,因为离家很远,经常一两个月的不回家。师范生每个月都有固定的生活费,虽然仍不免粗茶淡饭,但比起初中的饮食,绝对是天上人间了。母亲却总是不放心,隔一段时间便撇下地里的农活,与父亲一起大老远地赶到城里,见了我,一边把大包小包往我床上放,一边嗔怪地说着父亲:"怎么样?可不是瘦了……"
后来参加了工作,年岁渐长,慢慢学会了照顾自己。看到我饮食起居有了规律,母亲终于不再三天两头地说我"瘦了",但我的胖瘦却始终牵动着她的心弦。有一年暑假,我从重庆出发,沿着长江顺流而下,饱览三峡风光之后,继续游览岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁,玩得十分尽兴。一回到家,全家人围坐在一起,听我兴致勃勃地诉说一路的见闻,每个人的眼神中都写满了激动与羡慕,七嘴八舌地问着一些异地的风土人情。唯有母亲一脸平静,在大家的激动过去之后,淡淡地对我说了一句:"在外面吃得不好、睡得不好吧?才十来天的时间,看看你,都瘦了多少……"然后默默起身,走向厨房。不一会儿,锅碗瓢盆的交响中,便飘出了熟悉而又诱人的香味。那一刻,我的眼眶突然间便湿润了:十余天的舟车劳顿,风餐露宿,除了母亲,有谁能懂?
拿着药水,一路思绪。回到家里,又到了晚饭的时间,厨房里已经弥漫着蒸腾的雾气,母亲又在她的战场上开始了一生不变的战役,为她"瘦了"的儿子殚精竭虑,尽己所能。
走到厨房门口,只见母亲聚精会神地挥动着手中的锅铲,几绺花白的头发贴在满是汗水的额角,瘦小的身影在不停地忙碌中显得从未有过的单薄。
眼泪终于难以抑制地流了下来:"瘦了","瘦了",母亲一辈子都在关注我的胖瘦,怎么就没有发现,她自己一直都是如此地消瘦呢?
1. 请你阅读全文,补全下面的表格,了解"瘦了"的故事内容。
2. 填完表格后,小语发现文章没有按照时间先后顺序写,你认为作者为什么要这样安排顺序?
3. 文中有多处细节令人感动,请你自选角度赏析文中画横线的句子。
4. 小文同学想把本文的标题改为《回忆我的母亲》,你赞同吗?请结合文章内容说明理由。
5. 文中的"母亲"让你想起了谁?请你向杂志社推荐一篇学过的课文,并为它写一则推荐语,80字左右。
瘦了
李海燕
午饭的时候,母亲拣了几片肉放在我的碗里,说:"工作再忙,也得注意身体……瞧你,这段时间,又瘦了不少……"
"瘦了吗?不会吧。"我笑着,下意识地摸了摸脸庞——虽然称不上珠圆玉润,但也没什么消瘦的迹象,于是在心里暗笑母亲:年纪大了,一天到晚总是喜欢疑神疑鬼。
下午到街边常去的一家药店买眼药水,照例在墙角的健康杆上称了一下体重。当指针固定在63公斤的时候,心口突然被什么东西狠狠地扯了一下:半个月前,同一架健康秤显示的明明是65公斤!区区两公斤的体重差别,连我自己都毫无感觉,怎么就没能逃过母亲那被白内障覆盖的浑浊晶体呢?
拿了药水走在街上,心中再也难以平静,从小到大,母亲似乎一直都在关注着我的胖瘦,对我说的最多的似乎就是两个字——"瘦了",就在这一声声反反复复的"瘦了"中,母亲的青丝染成了白发。
母亲没有上过学,在她朴素的情感世界中,胖了或瘦了便是衡量一个人过得好坏的唯一标准。十二岁的时候,我到离家二十里地的一个镇上念初中,开始了三年的寄宿生涯。每逢周末,归心似箭,骑着自行车一路飞驰,未到家门,总是看到母亲站在门前的台阶上,伸长了脖子向路上张望,一见到我便喜形于色迎上前来,取下我背上沉重的书包,继而絮絮地问:"学校里吃得不好吧……看你,瘦了这么多……"随着母亲走进家门,迎接我的必定是令人垂涎的菜香。饭桌上,青椒炒肉、红烧豆腐、油焖茄子……满满的都是我喜欢的菜肴。母亲不停地往我的碗里夹菜,那阵势,似乎是要我把接下来一周的饭菜都提前吃掉,然后便不会再"瘦了"似的。
初中毕业后进城念师范,因为离家很远,经常一两个月的不回家。师范生每个月都有固定的生活费,虽然仍不免粗茶淡饭,但比起初中的饮食,绝对是天上人间了。母亲却总是不放心,隔一段时间便撇下地里的农活,与父亲一起大老远地赶到城里,见了我,一边把大包小包往我床上放,一边嗔怪地说着父亲:"怎么样?可不是瘦了……"
后来参加了工作,年岁渐长,慢慢学会了照顾自己。看到我饮食起居有了规律,母亲终于不再三天两头地说我"瘦了",但我的胖瘦却始终牵动着她的心弦。有一年暑假,我从重庆出发,沿着长江顺流而下,饱览三峡风光之后,继续游览岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁,玩得十分尽兴。一回到家,全家人围坐在一起,听我兴致勃勃地诉说一路的见闻,每个人的眼神中都写满了激动与羡慕,七嘴八舌地问着一些异地的风土人情。唯有母亲一脸平静,在大家的激动过去之后,淡淡地对我说了一句:"在外面吃得不好、睡得不好吧?才十来天的时间,看看你,都瘦了多少……"然后默默起身,走向厨房。不一会儿,锅碗瓢盆的交响中,便飘出了熟悉而又诱人的香味。那一刻,我的眼眶突然间便湿润了:十余天的舟车劳顿,风餐露宿,除了母亲,有谁能懂?
拿着药水,一路思绪。回到家里,又到了晚饭的时间,厨房里已经弥漫着蒸腾的雾气,母亲又在她的战场上开始了一生不变的战役,为她"瘦了"的儿子殚精竭虑,尽己所能。
走到厨房门口,只见母亲聚精会神地挥动着手中的锅铲,几绺花白的头发贴在满是汗水的额角,瘦小的身影在不停地忙碌中显得从未有过的单薄。
眼泪终于难以抑制地流了下来:"瘦了","瘦了",母亲一辈子都在关注我的胖瘦,怎么就没有发现,她自己一直都是如此地消瘦呢?
1. 请你阅读全文,补全下面的表格,了解"瘦了"的故事内容。
2. 填完表格后,小语发现文章没有按照时间先后顺序写,你认为作者为什么要这样安排顺序?
3. 文中有多处细节令人感动,请你自选角度赏析文中画横线的句子。
4. 小文同学想把本文的标题改为《回忆我的母亲》,你赞同吗?请结合文章内容说明理由。
5. 文中的"母亲"让你想起了谁?请你向杂志社推荐一篇学过的课文,并为它写一则推荐语,80字左右。
答案
1.(1)母亲每逢周末便站在门前等"我"回家,为"我"做满桌佳肴 (2)有一年暑假"我"出游回家后 (3)母亲心疼"我"舟车劳顿又瘦了,忙为"我"做饭
2. 文章插叙了母亲曾为"我"做的几件事,更具体地展现了母亲的一句句"瘦了"中蕴含的对"我"的关爱,使母亲的形象更为丰满感人,使文章情节更加丰富完整。同时,插叙的手法使得文章结构富于变化,避免平铺直叙,增强了文章的可读性和感染力。
3. 示例1:运用神态描写,"聚精会神"一词写出了母亲为"我"在厨房忙碌时的专注,体现出"我"此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
示例2:运用外貌描写,"花白""瘦小""单薄"等词写出了母亲瘦弱的背影,体现出"我"此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
4. 我不赞同。文章以"瘦了"为线索,反复多次提及,强调母亲对"我"自始至终的关爱,而"我"却到现在才明白母亲在这一声声反反复复的"瘦了"中蕴藏的深情。母亲不善言语,只会用行动表示,是真正关心"我"、爱护"我"、心疼"我"的人。从中表现出"我"对母亲的愧疚和感恩。以《瘦了》为题,不仅点明了文章中心,更突显了母爱的深沉,简单特别又耐人寻味。此外,以《瘦了》为题,新颖别致,能够设置悬念,激发读者的阅读兴趣,若将标题改为《回忆我的母亲》则没有这样的效果。
5. 示例:文中的"母亲"让我想起了《台阶》中的父亲。推荐语——《台阶》讲述了父亲辛苦了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋,实现了毕生心愿。文中的父亲是一个要强的农民,有志气,不甘人后,希望受人尊重;他是一个有目标的人,做事持之以恒,锲而不舍;他是一个有着中国农民所共有的谦卑、老实厚道的特点的人,用诚实的劳动兴家立业。他用无声的故事告诉孩子,什么是自尊,什么是人生,什么是生活。
2. 文章插叙了母亲曾为"我"做的几件事,更具体地展现了母亲的一句句"瘦了"中蕴含的对"我"的关爱,使母亲的形象更为丰满感人,使文章情节更加丰富完整。同时,插叙的手法使得文章结构富于变化,避免平铺直叙,增强了文章的可读性和感染力。
3. 示例1:运用神态描写,"聚精会神"一词写出了母亲为"我"在厨房忙碌时的专注,体现出"我"此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
示例2:运用外貌描写,"花白""瘦小""单薄"等词写出了母亲瘦弱的背影,体现出"我"此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
4. 我不赞同。文章以"瘦了"为线索,反复多次提及,强调母亲对"我"自始至终的关爱,而"我"却到现在才明白母亲在这一声声反反复复的"瘦了"中蕴藏的深情。母亲不善言语,只会用行动表示,是真正关心"我"、爱护"我"、心疼"我"的人。从中表现出"我"对母亲的愧疚和感恩。以《瘦了》为题,不仅点明了文章中心,更突显了母爱的深沉,简单特别又耐人寻味。此外,以《瘦了》为题,新颖别致,能够设置悬念,激发读者的阅读兴趣,若将标题改为《回忆我的母亲》则没有这样的效果。
5. 示例:文中的"母亲"让我想起了《台阶》中的父亲。推荐语——《台阶》讲述了父亲辛苦了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋,实现了毕生心愿。文中的父亲是一个要强的农民,有志气,不甘人后,希望受人尊重;他是一个有目标的人,做事持之以恒,锲而不舍;他是一个有着中国农民所共有的谦卑、老实厚道的特点的人,用诚实的劳动兴家立业。他用无声的故事告诉孩子,什么是自尊,什么是人生,什么是生活。
解析
【分析】
本题为记叙文综合阅读题，需先通读全文梳理时间线索、人物情感，再逐一解答各小题。第1题要定位文中对应时间节点的段落，提取关键事件补全表格；第2题考查插叙的作用，需结合插叙对内容、人物、结构的影响分析；第3题赏析句子，可从描写方法入手分析表达效果；第4题对比标题的作用，突出原标题的线索性与情感性；第5题需结合课文内容推荐合适文章并写推荐语。
【解析】
1. 补全表格：
对应“我”上初中时，定位文章第5段，事件为母亲每逢周末站在门前等“我”回家，为“我”准备满桌喜爱的菜肴；
文中下一个时间节点是“有一年暑假‘我’出游回家后”；
对应事件为母亲心疼“我”舟车劳顿瘦了，默默起身去厨房忙碌做饭。
2. 分析插叙原因：文章采用插叙手法，插入初中、师范时母亲关心“我”的事件，既补充了母亲一直以来对“我”的关爱，使母亲形象更丰满感人，又避免平铺直叙，让文章结构富于变化，增强可读性。
3. 赏析句子（以母亲在厨房忙碌的句子为例）：运用神态描写“聚精会神”和外貌描写“花白”“瘦小”“单薄”，生动写出母亲为“我”忙碌时的专注和自身的瘦弱，体现“我”对母亲的心疼、愧疚与感恩之情。
4. 标题修改看法：不赞同。原标题“瘦了”是贯穿全文的线索，反复提及突出母亲对“我”的深沉关爱，且设置悬念吸引读者；而《回忆我的母亲》过于普通，未体现文章核心情感与线索，无法达到同样效果。
5. 推荐课文：推荐《台阶》，结合父亲形象与文中母亲的共同点，写推荐语。
【答案】
1. (1)母亲每逢周末便站在门前等“我”回家，为“我”做满桌佳肴；(2)有一年暑假“我”出游回家后；(3)母亲心疼“我”舟车劳顿又瘦了，忙为“我”做饭。
2. 文章插叙了母亲曾为“我”做的几件事，更具体地展现了母亲的一句句“瘦了”中蕴含的对“我”的关爱，使母亲的形象更为丰满感人，使文章情节更加丰富完整。同时，插叙的手法使得文章结构富于变化，避免平铺直叙，增强了文章的可读性和感染力。
3. 示例：运用神态描写，“聚精会神”一词写出了母亲为“我”在厨房忙碌时的专注，体现出“我”此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
4. 我不赞同。文章以“瘦了”为线索，反复多次提及，强调母亲对“我”自始至终的关爱，而“我”却到现在才明白母亲在这一声声反反复复的“瘦了”中蕴藏的深情。母亲不善言语，只会用行动表示，是真正关心“我”、爱护“我”、心疼“我”的人。从中表现出“我”对母亲的愧疚和感恩。以《瘦了》为题，不仅点明了文章中心，更突显了母爱的深沉，简单特别又耐人寻味。此外，以《瘦了》为题，新颖别致，能够设置悬念，激发读者的阅读兴趣，若将标题改为《回忆我的母亲》则没有这样的效果。
5. 示例：文中的“母亲”让我想起了《台阶》中的父亲。推荐语——《台阶》讲述了父亲辛苦了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了毕生心愿。文中的父亲是一个要强的农民，有志气，不甘人后，希望受人尊重；他是一个有目标的人，做事持之以恒，锲而不舍；他是一个有着中国农民所共有的谦卑、老实厚道的特点的人，用诚实的劳动兴家立业。他用无声的故事告诉孩子，什么是自尊，什么是人生，什么是生活。
【知识点】
记叙文阅读、插叙作用、标题作用、人物描写赏析
【点评】
本题考查记叙文综合阅读能力，涵盖情节梳理、手法分析、语句赏析、标题理解及拓展应用，要求学生具备文本解读、情感把握和知识迁移能力，全面考查记叙文核心知识点。
【难度系数】
0.5
本题为记叙文综合阅读题，需先通读全文梳理时间线索、人物情感，再逐一解答各小题。第1题要定位文中对应时间节点的段落，提取关键事件补全表格；第2题考查插叙的作用，需结合插叙对内容、人物、结构的影响分析；第3题赏析句子，可从描写方法入手分析表达效果；第4题对比标题的作用，突出原标题的线索性与情感性；第5题需结合课文内容推荐合适文章并写推荐语。
【解析】
1. 补全表格：
对应“我”上初中时，定位文章第5段，事件为母亲每逢周末站在门前等“我”回家，为“我”准备满桌喜爱的菜肴；
文中下一个时间节点是“有一年暑假‘我’出游回家后”；
对应事件为母亲心疼“我”舟车劳顿瘦了，默默起身去厨房忙碌做饭。
2. 分析插叙原因：文章采用插叙手法，插入初中、师范时母亲关心“我”的事件，既补充了母亲一直以来对“我”的关爱，使母亲形象更丰满感人，又避免平铺直叙，让文章结构富于变化，增强可读性。
3. 赏析句子（以母亲在厨房忙碌的句子为例）：运用神态描写“聚精会神”和外貌描写“花白”“瘦小”“单薄”，生动写出母亲为“我”忙碌时的专注和自身的瘦弱，体现“我”对母亲的心疼、愧疚与感恩之情。
4. 标题修改看法：不赞同。原标题“瘦了”是贯穿全文的线索，反复提及突出母亲对“我”的深沉关爱，且设置悬念吸引读者；而《回忆我的母亲》过于普通，未体现文章核心情感与线索，无法达到同样效果。
5. 推荐课文：推荐《台阶》，结合父亲形象与文中母亲的共同点，写推荐语。
【答案】
1. (1)母亲每逢周末便站在门前等“我”回家，为“我”做满桌佳肴；(2)有一年暑假“我”出游回家后；(3)母亲心疼“我”舟车劳顿又瘦了，忙为“我”做饭。
2. 文章插叙了母亲曾为“我”做的几件事，更具体地展现了母亲的一句句“瘦了”中蕴含的对“我”的关爱，使母亲的形象更为丰满感人，使文章情节更加丰富完整。同时，插叙的手法使得文章结构富于变化，避免平铺直叙，增强了文章的可读性和感染力。
3. 示例：运用神态描写，“聚精会神”一词写出了母亲为“我”在厨房忙碌时的专注，体现出“我”此时心中的心疼、愧疚和感恩之情。
4. 我不赞同。文章以“瘦了”为线索，反复多次提及，强调母亲对“我”自始至终的关爱，而“我”却到现在才明白母亲在这一声声反反复复的“瘦了”中蕴藏的深情。母亲不善言语，只会用行动表示，是真正关心“我”、爱护“我”、心疼“我”的人。从中表现出“我”对母亲的愧疚和感恩。以《瘦了》为题，不仅点明了文章中心，更突显了母爱的深沉，简单特别又耐人寻味。此外，以《瘦了》为题，新颖别致，能够设置悬念，激发读者的阅读兴趣，若将标题改为《回忆我的母亲》则没有这样的效果。
5. 示例：文中的“母亲”让我想起了《台阶》中的父亲。推荐语——《台阶》讲述了父亲辛苦了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了毕生心愿。文中的父亲是一个要强的农民，有志气，不甘人后，希望受人尊重；他是一个有目标的人，做事持之以恒，锲而不舍；他是一个有着中国农民所共有的谦卑、老实厚道的特点的人，用诚实的劳动兴家立业。他用无声的故事告诉孩子，什么是自尊，什么是人生，什么是生活。
【知识点】
记叙文阅读、插叙作用、标题作用、人物描写赏析
【点评】
本题考查记叙文综合阅读能力，涵盖情节梳理、手法分析、语句赏析、标题理解及拓展应用，要求学生具备文本解读、情感把握和知识迁移能力，全面考查记叙文核心知识点。
【难度系数】
0.5
