第6天 小古文
建议用时:10分钟 得分:/11分
西湖(节选)
[明]袁宏道
西湖最盛①,为②春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚③。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒④,与杏桃相次开发,尤为奇观⑤。
注释 ①最盛:这里指最美好的时候。②为:是。③夕岚:太阳落山时山林中的雾气。④勒:约束。这里指寒气让梅花迟迟不开。⑤奇观:奇特的景象。
1.整体感知 文中提到西湖最盛的四个时候分别是什么? 请你结合文章内容及注释,用自己的话完成下面的框图。(3分)

2.形成解释 下列对文中“尤为奇观”的“尤”的解释,最恰当的一项是(2分) ()
A.奇怪,奇异 B.犹如,好像
C.尤其,特别 D.优秀,杰出
3.形成解释 阅读画线句,回答问题。(3分)
(1)文中提到的“今岁奇观”是什么? 请你用一句话说明。(2分)
(2)是什么原因造成了这个奇观? 请你在文中用“”画出来。(1分)
4.创意运用 文中作者并未描写西湖全景,而是紧扣春天这个时间段里最具代表性的景物进行描写。请你仿照这种描写方法,写一写你身边的景物吧。(3分)

恭喜你完成本周的训练,现在请打开《暑假习作手册》,动笔完成“习作六 暑假趣事”吧!
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西湖(节选)
[明]袁宏道
西湖最盛①,为②春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚③。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒④,与杏桃相次开发,尤为奇观⑤。
注释 ①最盛:这里指最美好的时候。②为:是。③夕岚:太阳落山时山林中的雾气。④勒:约束。这里指寒气让梅花迟迟不开。⑤奇观:奇特的景象。
1.整体感知 文中提到西湖最盛的四个时候分别是什么? 请你结合文章内容及注释,用自己的话完成下面的框图。(3分)
2.形成解释 下列对文中“尤为奇观”的“尤”的解释,最恰当的一项是(2分) ()
A.奇怪,奇异 B.犹如,好像
C.尤其,特别 D.优秀,杰出
3.形成解释 阅读画线句,回答问题。(3分)
(1)文中提到的“今岁奇观”是什么? 请你用一句话说明。(2分)
(2)是什么原因造成了这个奇观? 请你在文中用“”画出来。(1分)
4.创意运用 文中作者并未描写西湖全景,而是紧扣春天这个时间段里最具代表性的景物进行描写。请你仿照这种描写方法,写一写你身边的景物吧。(3分)
恭喜你完成本周的训练,现在请打开《暑假习作手册》,动笔完成“习作六 暑假趣事”吧!
答案
1. ①春天 ②早晨的烟雾(朝烟) ③傍晚山间的雾气(夕岚)
2. C
3. (1) 今年春雪下得很大,梅花被寒气约束迟迟不开,之后和杏花、桃花依次接连开放,成了十分奇特的景象。
(2) 画出的句子:今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒
4. 示例:秋天的小公园特别美,我不用逛完整个园子,只看风里飘下来的金黄银杏叶,闻闻路边桂花树飘来的甜甜的香气,听听草里蛐蛐的小声鸣叫,就已经觉得秋天特别有意思了。
2. C
3. (1) 今年春雪下得很大,梅花被寒气约束迟迟不开,之后和杏花、桃花依次接连开放,成了十分奇特的景象。
(2) 画出的句子:今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒
4. 示例:秋天的小公园特别美,我不用逛完整个园子,只看风里飘下来的金黄银杏叶,闻闻路边桂花树飘来的甜甜的香气,听听草里蛐蛐的小声鸣叫,就已经觉得秋天特别有意思了。
解析
1. 我们可以从原文“西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚”这句话,结合注释对应框图的分类,就能填出对应的内容。2. 结合上下文理解词义,“尤为奇观”意思是特别算得上奇特的景象,所以“尤”的意思是尤其、特别。3. (1) 结合注释翻译画线句,就能概括出今年的奇特景象的内容。(2) 从画线句里找造成梅花推迟开放、和杏桃依次开放的原因即可。4. 不需要把景物的所有部分都写出来,挑选对应场景里最有代表性的几样景物来写,符合要求即可。
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