四、听对话,给图片标序号。(共5分)

2 4 5 3 1

【分析】
本题为听力图文匹配题，解题思路是先观察每幅图的内容，明确各图对应的物品，再结合听力对话的先后顺序，将图片与听到的内容一一对应，最终确定每幅图的标号。
【解析】
1. 先识别五幅图的内容：从左到右依次为铅笔、纸箱、两个女孩递书、打开的书本、小狗。
2. 根据听力对话的顺序，将图片与听到的内容匹配，得到对应的序号为2、4、5、3、1。
【答案】
2 4 5 3 1
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和图文对应能力，需准确捕捉听力信息并与图片内容匹配。
【难度系数】
0.6

五、听句子,判断内容是否与图片一致,用图1或图2表示。(共6分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1—6.☺☺☹☹☹☺

【分析】
这类听力判断题的解题思路是：先提前观察题目给出的两张图片（图1、图2），明确两者的内容差异；接着逐题听对应的句子，抓取句子中的关键描述信息；再将句子描述的内容与图片逐一对比，若内容与图1一致则用对应符号，若与图2一致则用另一符号；最后整理各题的判断结果即可。
【解析】
解题步骤如下：
1. 预读图片：明确图1和图2的具体内容，确定两者的差异点；
2. 听辨句子：逐题播放句子，提取句子中的核心描述（如物品、动作、场景等）；
3. 图文匹配：将每句的描述与图片对比，匹配图1则用对应符号，匹配图2则用另一符号；
4. 汇总结果：按题号顺序整理判断结果，得到最终答案。
【答案】
1—6.☺☺☹☹☹☺
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考查学生的听力信息捕捉能力和图文对应能力，难度不大，只要提前熟悉图片、认真听辨句子即可完成判断。
【难度系数】
0.6

六、听问句,选答句。(共5分)
()1. A. He's my father. B. She is my mother.
()2. A. No, it isn't. B. It's on the box.
()3. A. It's long. B. It's in your bag.
()4. A. Sure, here you are. B. Yes, I do.
()5. A. I have twelve. B. I can see twelve.

1—5. AABBA

【分析】本题为听力理解中的听问句选答句题型，需根据问句的语境、疑问类型匹配对应的答句。解题时先明确每个小题问句的核心信息，再对比选项选出符合逻辑的答案。
【解析】1. 问句询问男性身份，A选项对应男性身份介绍，故选A；2. 问句为一般疑问句，需用Yes/No回答，A选项是否定回答，故选A；3. 问句询问物品位置，B选项回答位置，故选B；4. 问句为请求类交际用语，A选项表示同意并提供物品，故选A；5. 问句询问能看见的数量，B选项对应“看见的数量”，故选A。
【答案】1—5. AABBA
【知识点】听力理解、日常交际用语
【点评】本题为基础听力匹配题，考察日常交际用语的应答，难度较低，适合低年级学生巩固听力基础。
【难度系数】0.8