2026年励耘书业浙江期末七年级历史与社会道德与法治下册人教版第41页答案
31.(8分)(真题·温州平阳)2023年国庆假期,微博话题“多地热门博物馆一票难求”冲上热搜,引发同学们关注,他们就此展开调查和思考,请你一起来参与。
【查阅资料】

“博物馆热”会持续升温吗?结合材料和所学知识,谈谈你的看法。(要求:观点明确,论证严密,表述简洁)(8分)

答案

31.(8分)
示例:我认为“博物馆热”会持续升温。
“博物馆热”持续升温有其内在原因。首先,随着我国经济不断发展,人民生活水平不断提高,人们对精神生活有更高要求;随着国力增强,人民对国家更认同,民族自信心不断增强,激发探寻璀璨中华文明的意愿。其次,随着我国国民受教育程度不断提高,文化素养提升成为国民内在需求。再次,博物馆利用现代科技不断创新改革极大增强了博物馆的魅力。当然“博物馆热”现象也有其特殊因素。比如小长假的效应,学校教育注重中华文化教育和学生实践能力培养,博物馆免费开放政策等,都起了助推作用。同时当前“博物馆热”也存在一些问题,如参观者体验感欠佳,未来可能会收费等。但综合考虑,从“博物馆热”的内因及社会发展趋势看,我认为“博物馆热”会持续升温。

解析

【分析】首先明确观点,判断“博物馆热”是否会持续升温;其次结合材料中的图表数据(国内生产总值、国民人均收入增长,普通高校招生人数增加)和采访内容(大学生、家长、馆长的表述),从经济发展提升生活水平、教育发展提高文化素养、博物馆创新增强吸引力等内因,以及小长假、学校实践作业、免费开放等外因分析推动因素;同时提及存在的问题,综合趋势得出结论,论证需严密简洁。
【解析】首先亮明观点:“博物馆热”会持续升温。然后分层次论证:1. 经济维度:从图表1可知,1978年以来我国国内生产总值和国民人均收入大幅增长,说明经济发展带动人民生活水平提高,人们对精神文化生活的需求增加,激发了对博物馆文化的追求;2. 教育维度:图表2显示1990年以来普通高等学校招收大学生人数大幅增长,国民受教育程度提升,文化素养提高,对文化的内在需求增强;3. 博物馆自身:馆长提到现代博物馆有创新举措(如复原文物、线上“云游”),且多数免费开放,增强了吸引力;4. 外部因素:小长假假期、学校布置实践作业等也助推了“博物馆热”。虽然当前存在参观者体验感欠佳、未来可能收费等问题,但从社会发展趋势和内在需求来看,“博物馆热”会持续升温。
【答案】我认为“博物馆热”会持续升温。“博物馆热”持续升温有其内在原因。首先,随着我国经济不断发展,人民生活水平不断提高,人们对精神生活有更高要求;随着国力增强,人民对国家更认同,民族自信心不断增强,激发探寻璀璨中华文明的意愿。其次,随着我国国民受教育程度不断提高,文化素养提升成为国民内在需求。再次,博物馆利用现代科技不断创新改革极大增强了博物馆的魅力。当然“博物馆热”现象也有其特殊因素。比如小长假的效应,学校教育注重中华文化教育和学生实践能力培养,博物馆免费开放政策等,都起了助推作用。同时当前“博物馆热”也存在一些问题,如参观者体验感欠佳,未来可能会收费等。但综合考虑,从“博物馆热”的内因及社会发展趋势看,我认为“博物馆热”会持续升温。
【知识点】文化自信、经济发展与文化需求、文化创新
【点评】本题为开放性试题,要求学生结合图表数据和采访材料,综合分析“博物馆热”的发展趋势,考查学生的信息整合能力、逻辑论证能力和知识运用能力,需观点明确、论证充分。
【难度系数】0.5
32.(10分)(真题·丽水莲都、缙云)在中国古老的传说中,黄帝(名轩辕)被尊为中华民族的人文初祖。丽水缙云的黄帝祭典,是国家级非物质文化遗产,现由浙江省政府主办。当地县政府发起中华黄帝文化博物馆建设方案征集,邀你共同参与。
新闻一:

新闻二:
每年祭典都有大批台湾同胞、华侨华人和归国留学人员自发组团前来参加。旅台缙云同乡会理事长李圣光,参加完2023年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典后,激动地说:"人不能忘本,作为中华儿女,我的根就在这里,有责任把黄帝文化传承和弘扬好。"据悉,李圣光多年来通过组织寻根问祖、考察乡风民俗、开展经济文化交流合作等系列活动,积极推动两岸文化交流。
(1)新闻一诠释了浙江传承中华优秀传统文化的什么密码?(2分)
(2)从“践行中华传统美德”的角度,说说新闻二为解决台湾问题提供了怎样的思路。(4分)
(3)弘扬黄帝文化,增强中华民族共同体意识。你所在学校某班计划参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集,你会为该班级给出怎样的建议?(提示:可从该项班级活动的组织、博物馆建设等角度回答)(4分)

答案

32.(1)坚持革故鼎新、与时俱进。(2分)
(2)①两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。(4分)
(3)①班级举行参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集活动的动员会,鼓励大家积极参与。②提出博物馆建设的建议如:场馆构建推广,建造实体展览馆,布展VR、AI等数字展馆;加大宣传和招聘人才,引导新媒体平台加大宣传等。(有结构、逻辑等即可,4分)

解析

【分析】本题围绕缙云黄帝文化相关材料,分三问考查学生对中华优秀传统文化传承、两岸关系等知识的运用。第(1)问需从新闻一浙江传承黄帝文化的具体做法提炼对应的密码;第(2)问要求紧扣“践行中华传统美德”角度,结合新闻二两岸同胞交流弘扬黄帝文化的内容,联系两岸关系知识点作答;第(3)问需从班级活动组织和博物馆建设两个角度,给出可行建议。
【解析】(1)新闻一中浙江通过挖掘黄帝文化、创新文创产品、推出祭典在线平台等做法,体现了传承中华优秀传统文化时坚持革故鼎新、与时俱进的密码。(2)从践行中华传统美德角度,两岸同胞共同弘扬黄帝文化这一中华优秀传统文化,能实现心灵契合,增进对和平统一的认同;两岸同胞多走动、多交流、多沟通,可增进理解信任,推动两岸关系和平发展,助力祖国完全统一。(3)班级参与方案征集,首先要组织动员,鼓励同学参与;其次针对博物馆建设,可提出打造数字展馆(VR、AI)、加大新媒体宣传等建议。
【答案】32.(1)坚持革故鼎新、与时俱进。(2分)(2)①两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。(4分)(3)①班级举行参与中华黄帝文化博物馆建设方案征集活动的动员会,鼓励大家积极参与。②提出博物馆建设的建议如:场馆构建推广,建造实体展览馆,布展VR、AI等数字展馆;加大宣传和招聘人才,引导新媒体平台加大宣传等。(有结构、逻辑等即可,4分)
【知识点】中华优秀传统文化传承、两岸关系、中华民族共同体意识
【点评】本题结合地方特色文化资源,将中华优秀传统文化传承、两岸关系等知识点融入实践情境,考查学生的知识运用能力和实践思维,贴近学生生活实际,具有现实教育意义。
【难度系数】0.6