2026年练习与测试六年级数学上册苏教版彩色版第60页答案
1. 如图，方格纸上有两个大小不同的直角三角形。

（1）两个直角三角形底的比与高的比能否组成比例？（
）（填“能”或“不能”）
如果能组成比例，这个比例是（
）。
（2）两个直角三角形各自底与高的比能否组成比例？（
）（填“能”或“不能”）
如果能组成比例，这个比例是（
）。

答案

（1）能
$9:3=6:2$
（2）能
$9:6=3:2$
2. 判断下面每组中的两个比能否组成比例，把能组成的比例写出来。
32:5和12.8:2
3:15和$\frac{1}{7}:\frac{4}{9}$

答案

$32÷5=6.4$
$12.8÷2=6.4$
$6.4=6.4$，能组成比例：$32:5=12.8:2$
$3÷15=\frac{1}{5}$
$\frac{1}{7}÷\frac{4}{9}=\frac{9}{28}$
$\frac{1}{5}≠\frac{9}{28}$，不能组成比例。
答：32:5和12.8:2能组成比例，比例为$32:5=12.8:2$；$3:15$和$\frac{1}{7}:\frac{4}{9}$不能组成比例。
3. 根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
$35:( )=8:2$
$\frac{7}{( )}=\frac{2.1}{3}$
$0.6:1.4=( ):5.6$

答案

$35×2÷8=8.75$
$7×3÷2.1=10$
$0.6×5.6÷1.4=2.4$
答：三个括号里依次填8.75、10、2.4。
(1)一个比例的两个内项之积是6.4。如果一个外项是3.2，另一个外项是（
）。

答案

6.4÷3.2=2
答：另一个外项是2。
（2）从36的因数中挑选四个数组成比例是（
）。（写一个）

答案

1:2=3:6（答案不唯一）
(3) 2,3,8这三个数与另一个数能组成比例,这个数可能是(
)。

答案

$2×3÷8=\frac{3}{4}$
$2×8÷3=\frac{16}{3}$
$3×8÷2=12$
答：这个数可能是$\frac{3}{4}$、$\frac{16}{3}$、12。
(4)若$\frac{8}{a}=\frac{5}{b}$，则$a:b=(\ \ \ \ \ \ ):(\ \ \ \ \ \ )$。

答案

$\boldsymbol{8}$，$\boldsymbol{5}$

解析

根据比例的基本性质，由$\frac{8}{a}=\frac{5}{b}$可得：
$5a=8b$
将等式转化为比例形式，可得$a:b=8:5$。