14.某中学地理兴趣小组进行海陆变迁的主题探究活动,请根据他们提供的图文信息,完成下列题目。
第一步:探究海陆变迁
我国科学工作者在喜马拉雅山脉考察时,发现岩石中有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石。
(1)在喜马拉雅山脉发现海洋生物化石,说明的地理事实是。造成这种现象的原因是(填字母)。
A.地壳运动 B.大陆漂移
C.人类活动 D.地球自转
第二步:预言大陆漂移
德国科学家魏格纳提出“大陆漂移说”。图8是两大洲动物的相似性示意图。

(2)甲、丙两大洲凹凸的部分几乎是吻合的。甲、乙、丙代表的大洲或大洋依次是、、。
(3)根据“大陆漂移说”推断,乙大洋的面积会(选填“扩大”或“缩小”)。
第三步:验证板块运动
学生设计了模拟板块运动的简易实验。图9和图10分别为实验一和实验二的操作图。

(4)根据实验内容,完成实验报告单。
实验报告单
|实验|过程|分析|结论|
|----|----|----|----|
|实验一(图9)|用手挤压书本,书本发生隆起变形|模拟板块的①运动,形成山脉|实验现象反映:板块内部比较稳定;板块交界地带,地壳活动比较④,多发生⑤、地震|
|实验二(图10)|将吸管插入水中向盆底吹气,大量气泡出现在海绵纸边缘,海绵纸朝相反方向移动|模拟板块的②运动,这种运动常会形成裂谷或③|

拓展应用:
北京时间2025年10月28日3时48分,土耳其发生6.1级地震,震源深度10千米。图11是局部板块示意图。

(5)土耳其是一个多地震的国家,主要是因为其位于(填地震带)附近。
(6)根据板块构造学说分析,亚洲和非洲之间的红海面积会不断(选填“扩大”或“缩小”),原因是。
总结:海陆处于不断变化之中,人类需要不断探索,发现科学事实。

(1) 喜马拉雅山脉曾经是海洋；A
(2) 南美洲、大西洋、非洲
(3) 扩大
(4) ①碰撞挤压；②张裂拉伸；③海洋；④频繁；⑤火山
(5) 地中海—喜马拉雅地带
(6) 扩大；红海位于印度洋板块与非洲板块的生长边界

【分析】
本题围绕海陆变迁、大陆漂移说、板块构造学说展开，需结合地理核心概念逐一分析：
1. 第(1)问：海洋生物化石说明区域曾为海洋，喜马拉雅山脉抬升是地壳运动（板块挤压）导致，排除无关选项；
2. 第(2)问：依据大陆漂移说，南美洲与非洲轮廓吻合，中间隔大西洋，对应甲、乙、丙；
3. 第(3)问：大西洋位于板块张裂带，面积变化与板块运动方向相关；
4. 第(4)问：实验一挤压对应碰撞挤压运动，实验二吹气对应张裂拉伸运动，结合板块运动的影响填空；
5. 第(5)问：土耳其地震带位置需结合世界两大火山地震带判断；
6. 第(6)问：红海面积变化源于板块边界类型（生长边界）。
【解析】
(1) 喜马拉雅山脉发现鱼、海螺等海洋生物化石，说明该区域古代曾是海洋，后因地壳运动（板块挤压抬升）成为山脉，故选A。
(2) 根据大陆漂移说，南美洲东岸与非洲西岸轮廓几乎吻合，中间的大洋为大西洋，因此甲、乙、丙依次是南美洲、大西洋、非洲。
(3) 大西洋位于美洲板块、非洲板块、亚欧板块的张裂地带，因此面积会扩大。
(4) 实验一挤压书本模拟板块的碰撞挤压运动，常形成山脉；实验二模拟板块的张裂拉伸运动，常形成裂谷或海洋；板块交界地带地壳活跃，多发生火山、地震。
(5) 土耳其位于地中海—喜马拉雅地震带附近，地壳活跃，多地震。
(6) 红海位于印度洋板块与非洲板块的生长边界，板块张裂拉伸，因此面积会不断扩大。
【答案】
(1) 喜马拉雅山脉曾经是海洋；A
(2) 南美洲、大西洋、非洲
(3) 扩大
(4) ①碰撞挤压；②张裂拉伸；③海洋；④活跃；⑤火山
(5) 地中海—喜马拉雅地带
(6) 扩大；红海位于印度洋板块与非洲板块的生长边界
【知识点】
海陆变迁、板块构造学说
【点评】
本题以探究活动为载体，串联海陆变迁、大陆漂移说、板块运动等核心知识点，通过图文结合、实验模拟等形式考查学生对地理基础概念的理解与应用，符合初中地理的考查要求，注重知识的实用性。
【难度系数】
0.7