一、情境选择。
（）1. —What are you going to do this weekend?
—

A.I'm visiting my grandparents in the countryside.
B.I'm going to visit my grandparents in the countryside.
C.I'm happy in the countryside.

1. B

【分析】首先观察问句，使用了“be going to + 动词原形”的一般将来时结构，询问对方周末的计划。解题思路是：答句需与问句时态一致，用一般将来时回应计划做的事，同时要贴合问句“做什么”的提问，先排除时态不符和答非所问的选项，确定正确答案。
【解析】问句“What are you going to do this weekend?”是一般将来时的特殊疑问句，询问周末的计划，答句需用一般将来时回应。选项A是现在进行时，时态不符；选项C答非所问，未回应“做什么”的核心问题；选项B用“be going to”结构，正确回应了计划做的事，符合语境。
【答案】B
【知识点】一般将来时；情景交际
【点评】本题考查一般将来时在情景交际中的运用，属于基础题型，侧重考查学生对时态问答一致性的掌握。
【难度系数】0.7

（）2. To get better at playing basketball, you should hard every day.

A.watch
B.work
C.go

2. B

【分析】
本题考查动词短语的固定搭配及语境理解。首先明确句子含义：“为了更擅长打篮球，你应该每天努力________”。接着分析各选项：A选项watch意为“观看”，watch hard无常用搭配，不符合语境；B选项work，work hard是固定短语，意为“努力、刻苦”，契合句子需求；C选项go与hard搭配不当，无此用法。需结合固定搭配和语境选出正确选项。
【解析】
句子表达的是提升篮球水平需要日常努力。A项watch hard不符合常用搭配，语义不通；B项work hard为固定短语，意为“努力练习”，符合语境；C项go hard搭配错误，无实际意义。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，语境理解
【点评】
本题结合语境考查常用动词短语work hard的用法，属于基础题型，牢记常见固定搭配即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

（）3. There a sports meeting in our school next month.

A.is going to be
B.is going to have
C.will have

3. A

【分析】首先，这道题考查there be句型的用法，需明确there be句型表示“某地存在某物/某事”，不能与表示“拥有”的have连用，因此先排除含have的选项B和C；其次，句子中“next month”（下个月）提示用一般将来时，there be句型的一般将来时结构为“there is/are going to be”或“there will be”，结合主语“a sports meeting”是单数，对应be动词用is，因此选A。
【解析】1. 区分there be与have的用法：there be表示“某地有”，have表示“某人拥有”，二者不能混用，因此排除B、C选项；2. 根据时间状语“next month”确定用一般将来时，there be的一般将来时结构中，当主语为单数时，用“there is going to be”，主语“a sports meeting”是单数，符合该结构，故选择A。
【答案】A
【知识点】there be句型、一般将来时
【点评】本题考查there be句型的一般将来时的核心结构，需注意there be与have的混用误区，是初中英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6

（）4. —How can I get better at English?
—You read more English stories.

A.will
B.should
C.are going to

4. B

【分析】这道题考查情态动词的用法，问句询问提高英语的方法，答句需要给出合理建议。需区分三个选项的用法：will表将来或意愿，are going to表计划打算，should用于提出建议，符合语境要求。
【解析】问句意为“我怎样才能提高英语？”，答句需给出建议。A选项will用于一般将来时或表达意愿；C选项are going to侧重计划、打算；B选项should意为“应该”，用于提出建议，契合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词should的用法；提建议的交际用语
【点评】本题是基础的情态动词用法题，结合语境区分不同情态动词的含义即可作答，属于常见的交际类考点。
【难度系数】0.8

（）5. My brother loves football. He often on TV.

A.watches football matches
B.plays chess
C.reads books

5. A

【分析】首先通读句子，前半句“My brother loves football”表明哥哥喜欢足球，后半句提到“on TV”（在电视上），需选择符合“喜欢足球+在电视上做的事”的选项。逐一分析选项，结合语境排除不符合的内容，选出匹配的答案。
【解析】根据句子语境，前半句说明哥哥喜欢足球，后半句动作发生在电视上。A选项“watches football matches”（看足球比赛）符合喜欢足球且通过电视观看的逻辑；B选项“plays chess”（下棋）、C选项“reads books”（看书）均与“喜欢足球”的语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查英语语境理解与常用动词短语的运用，是基础题型，侧重考查学生结合语境分析选项的能力。
【难度系数】0.7

二、读一读，选择与句意相符的图片。
A B D E
（）1. I'm going to eat more vegetables.
（）2. I'm going to learn to cook.
（）3. She's going to read more English books.
（）4. I want to do more exercise.
（）5. I'm going to write my wish on the leaf.

1. C
2. E
3. B
4. A
5. D

【分析】首先需要理解每个英语句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子意思与图片内容对应匹配，从而选出正确答案。具体步骤为：1. 翻译并理解每个句子的意思；2. 识别每张图片展示的内容；3. 将句子与图片一一匹配，确定对应关系。
【解析】1. 句子“I'm going to eat more vegetables.”意为“我要吃更多蔬菜”，图片C是一盘蔬菜，与句意匹配，故选C；2. 句子“I'm going to learn to cook.”意为“我要学做饭”，图片E是女孩在厨房做饭的场景，与句意匹配，故选E；3. 句子“She's going to read more English books.”意为“她要读更多英语书”，图片B是女孩坐在桌前读书的场景，与句意匹配，故选B；4. 句子“I want to do more exercise.”意为“我想做更多锻炼”，图片A是男孩跑步（锻炼的一种），与句意匹配，故选A；5. 句子“I'm going to write my wish on the leaf.”意为“我要把愿望写在叶子上”，图片D是树枝上写有愿望的叶子，与句意匹配，故选D。
【答案】1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
【知识点】英语句子理解，图文匹配
【点评】本题是基础图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力和图片内容的识别能力，题目难度低，读懂句子和看懂图片即可完成。
【难度系数】0.8