三、梳理与探究
探访思辨，乡韵变与不变。阅读下面两则材料，回答问题。
【材料一】岁月流转，故乡的青石板路被水泥道取代，低矮瓦房换成了整齐楼房，曾经结伴嬉闹的伙伴各奔东西。但每当风起，总能想起田埂上的麦浪、晒谷场的月光，故乡从未真正远去，它是心灵的归处，是疲惫时的慰藉。
【材料二】故乡是老屋后那棵歪脖子榆树，春抽新芽、秋落黄叶，盛夏浓荫里藏着蝉鸣与童谣；是村口老井的甘洌，是外婆灶台飘出的炊烟，是走再远也忘不掉的乡音，是刻在血脉里的牵挂。
12. 请结合两则材料，补全对联，要求贴合“故乡”主题，词性相对、意蕴相合。
上联：老井炊烟牵往事
下联：
13. 综合两则材料，说说故乡的“变”与“不变”分别是什么。

12. 示例 麦浪月光慰乡愁(或：青榆乡音系初心)(上联结构为“名词＋名词＋动词＋名词”，需贴合材料核心意象与情感。“麦浪月光”或“青榆乡音”对应两则材料中的关键景物，“慰乡愁”或“系初心”对应两则材料中对故乡的牵挂与深情，词性与上联严格对仗，意境契合“故乡藏记忆、寄深情”的主题。)
13. 示例 故乡的“变”是外在的环境与场景，比如青石板路换水泥道、瓦房变楼房、伙伴离散；故乡的“不变”是内在的情感与印记，比如刻在心里的风物记忆(榆树、麦浪)、忘不掉的乡音与亲情，以及它作为心灵归处的精神意义。(结合材料一“青石板路换水泥道”等变化的场景，材料二“榆树、老井、炊烟、乡音”等不变的记忆载体，提炼“外在环境变，内在情感与精神意义不变”的核心，贴合两则材料对故乡的双重描绘。)

四、表达与交流
14. 探访分享，小说微世界。班级将举办“小小说里的微世界”探访分享会，请你选择一篇自己喜欢的小小说，结合其情节反转设计或人物细节刻画，写一段300字左右的分享稿，要求观点明确，语言流畅。

14. 写作提示：①观点明确。开篇直接点出分享角度，如“我想聊聊《×××》的情节反转如何凸显主题”。②内容抓点。紧扣“反转”或“细节”展开，结合具体情节、细节(如人物的神态动作)分析，不用堆砌内容。③语言精练。控制在300字左右，语言口语化，符合分享会场景，结尾可加一句简短感悟进行升华。