四、阅读短文，完成练习。
埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
（选自苏教版五年级语文教材）
1.《埃及的金字塔》是一篇传统的连续性文本，全文用连贯、流畅的文字详细介绍了金字塔的、宏伟的规模以及，读起来像一位老师在娓娓道来；而课文《金字塔》则是一篇非连续性文本，它打破了大段文字的常规叙述，巧妙地运用了以及简练的文字等多种形式来呈现信息。
如果我想快速查找胡夫金字塔的高度和塔基面积等具体数据，我会优先选择阅读（《埃及的金字塔》 《金字塔》），因为这种非连续性文本最大的优势就是信息呈现得（详细复杂 直观明了），能让我们在短时间内高效地获取核心内容。
2.两篇文章都写到了金字塔石块砌合得非常紧密，但在表达方式上各有侧重。下列分析正确的一项是（）
A.《埃及的金字塔》用“连锋利的刀片都插不进去”这样的细节描写，生动地说明了金字塔工艺的精巧。
B.《金字塔》通过大段的抒情文字，来赞美古埃及工匠们砌石头的高超技术。
C.《金字塔》为了追求语言的优美，用了“严丝合缝、天衣无缝”等成语来描绘石块的状态。
3.关于古埃及人是如何建造金字塔的，短文中重点介绍的两种建造技术假说是（）
A.利用起重机吊装和人力直接搬运。
B.利用杠杆原理和滑轮组提升。
C.砌好一层斜坡再砌一层塔，以及利用木橇拉石块。
D.依靠外星人的帮助和神奇的魔法。
4.请谈谈你对短文中最后一句“金字塔是古埃及人民智慧的结晶”的理解。

1. 位置与得名由来 建造的科学方法 插图、数据图表 《金字塔》 直观明了
2. A
3. C
4. 远古时期没有先进的起重和运输工具，古埃及人却想出了用木橇搬运巨石、堆土坡逐层垒石的巧妙方法，耗费数十年时间，靠人力完成了规模宏大、工艺精巧的金字塔建造，这项留存数千年的伟大工程，充分体现了古埃及人民的非凡创造力与高超智慧，所以说金字塔是古埃及人民智慧的结晶。

1. 通读给定文本，结合课内所学《金字塔》的相关知识，梳理连续性文本的内容脉络，明确非连续性文本的呈现形式和阅读优势，完成对应填空。2. 逐一比对选项，结合两篇文本的实际表达特点，排除不符合内容的B、C项，确定正确选项。3. 定位原文介绍金字塔建造方法的段落，排除和原文内容不符的A、B、D项，选出正确答案。4. 结合金字塔建造的时代背景、工程难度，点明古埃及人在没有现代工具的条件下，靠智慧完成了这一宏伟精巧的工程，这句话正是对古埃及人民创造力与高超智慧的肯定。