一、在加点字的正确读音下面画“√”。
伴侣（lǚ nǚ） 娱乐（yú wú） 一趟（tāng tàng）

伴侣（lǚ √ nǚ） 娱乐（yú √ wú） 一趟（tāng tàng √）

这是字音辨析题，结合本课生字学习内容判断：“侣”意思是伙伴，声母为l，正确读音是lǚ；“娱”意思是快乐，声母为y，正确读音是yú；“趟”作量词表示往来的次数时读第四声，正确读音是tàng。

二、辨析多义词。选择正确的序号填在括号里。
品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③（物品的）品质和风味。
1. 他经过细细品味，终于明白了爸爸说的话的含义。（）
2. 由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味大受影响。（）
3. 专家们经过仔细品味，认为这种新推出的酱油品质优良。（）

1.② 2.③ 3.①

结合语境匹配对应义项：1. 句中“品味”的对象是话语的含义，指仔细体会话语的意思，对应“仔细体会，玩味”的义项；2. 句中“品味”用来描述茶叶的特质，指茶叶这类物品的品质和风味，对应义项③；3. 句中“品味”的对象是酱油，指专家通过尝试滋味来判断酱油品质，对应“尝试滋味，品尝”的义项。

三、按要求写句子。
1.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）


2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
一本你喜爱的书就是，也是。

1. 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
2. 示例：一位随时能为你答疑的良师 一处你随时可以遨游的奇妙知识世界

1. 本题考查反问句转换为陈述句的方法，只需去掉句末的疑问语气词“吧”，将句末的问号改为句号，保留原句的表意即可。2. 本题考查仿写比喻句，要参照例句的句式，结合书籍的作用，用贴切的喻体表现出喜爱的书带给人的价值，语句通顺合理即可。

四、如果你要独自去一个陌生的地方，只能带一本书，你会选择哪一本？为什么？请具体说说这本书吸引你的地方。

我会选择《西游记》。我选这本书的原因是它百读不厌，每次重读都能获得新的乐趣。它最吸引我的地方是书中的人物形象鲜活生动，敢闯敢拼的孙悟空、憨态可掬的猪八戒都仿佛活在眼前，师徒四人一路降妖除魔的冒险故事充满奇思妙想，就算反复读很多遍，我也总能发现之前没留意到的有趣细节，独自在陌生地方的时候，它既能陪我打发闲暇时间，也能消解我独处的孤单。

本题是开放性表达类习题，紧扣课文“以书为侣、常读常新”的核心主旨，作答时先明确自己选择的书籍，再结合书籍具体内容说明吸引自己的点，表述通顺、符合真情实感即可。

五、阅读短文，完成练习。
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
【注释】①司马温公：即司马光，死后被封为“温国公”，故称司马温公。②下帷绝编：“下帷”和“绝编”分别指董仲舒和孔子刻苦治学的典故。指勤奋读书。③迨（dài）：等到。④倍：同“背”，背诵。
1. 参考表格中的方法，解释加点词。

（1）

（2）

2. 司马温公的读书经验是什么？用“

”在文中画出来。
3. 下列句子翻译错误的一项是（

）
A. 患记问不若人：担心自己记诵和应答的能力不如别人。
B. 独下帷绝编：唯独（司马光）刻苦读书。
C. 或中夜不寝时：有的人在半夜睡不着觉的时候。
D. 用力多者收功远：读书时下的功夫多，收获就长远。
4. 选文描写司马温公与“众兄弟”时，运用

的手法，表现了司马温公

的优秀品质。
5. 通过以上练习，相信你已经把握了文章的主要内容，请结合司马温公的读书经验，谈谈你获得的启示。

1. （1）曾经 （2）唯独，只有
2. 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
3. C
4. 对比；勤奋好学、刻苦用功
5. 示例：读书一定要下足功夫，不仅要把书熟读成诵，还要利用空闲的时间温习读过的文章、思考它的含义，这样才能收获更多，把知识掌握得十分牢固。

1. 第(1)小题用迁移法，联系课内文言句“王戎七岁，尝与诸小儿游”中已经学过的词义，可得出“尝”的含义；第(2)小题结合上下文，其他兄弟都背诵完去游玩休息，只有司马光留下来苦读，可推知“独”的含义。
2. 通读全文，定位司马温公直接表述自己读书经验的语句即可。
3. 逐一核对选项：C选项中“或”的意思是“有时”，不是“有的人”，该句正确翻译应为“有时在半夜睡不着觉的时候”，因此C翻译错误。
4. 文中将众兄弟背诵完就去游玩休息的状态，和司马光独自留下来苦读的状态放在一起对照，是对比手法，突出了司马光勤学刻苦的特点。
5. 结合司马光勤奋背书、利用空闲时间温习思考的读书经验，围绕“勤奋读书、重视背诵、多思考文意”的角度谈启示，符合五年级学习实际即可。