2026年同步跟踪全程检测五年级数学上册苏教版第171页答案
11. 要使24有因数2，里可以填(
0,2,4,6,8
)；要使245是5的倍数，里可以填(
0,5
)；要使30既是2,5的倍数，又有因数3，里可以填(
0,3,6,9
)。

答案

11. 0,2,4,6,8 0,5 0,3,6,9
12. 把一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，得到的数与原来相差4.86，这个小数原来是（
5.4
）。

答案

12. 5.4 [解析:小数点左右移动后,相当于把原数除以10,这样原数是得到的数的10倍,4.86相当于得到的数的9倍,得到的数是4.86÷9=0.54,原数是0.54×10=5.4。]
13. 如果等底等高的平行四边形和三角形的面积之和是36平方厘米，那么平行四边形的面积是(
24
)平方厘米；已知平行四边形的底是6厘米，那么它的高是(
4
)厘米。

答案

13. 24 4 [解析:等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。将三角形的面积看作1份,平行四边形的面积就是这样的2份,面积总和就是1+2=3(份),对应面积之和是36平方厘米,所以平行四边形的面积是36÷3×2=24(平方厘米),进而求出平行四边形的高。]
14. 同学们用小棒搭出了下面的图案：

照这样搭下去，搭5个三角形要用(
11
)根小棒；如果芳芳照这样搭，用了35根小棒，她一共搭出了(
17
)个三角形。

答案

14. 11 17 [解析:搭1个三角形要用3根小棒,3=2×1+1;搭2个三角形要用5根小棒,5=2×2+1;搭3个三角形要用7根小棒,7=2×3+1;搭4个三角形要用9根小棒,9=2×4+1;搭5个三角形要用11根小棒,11=2×5+1……得出规律:搭n个三角形要用(2n+1)根小棒,按规律解答。]
15. 用竖式计算，带☆的要验算。(7分)
8.05×13=
43.68÷26=
☆0.9÷75=

答案

15. 104.65 1.68 0.012 竖式及验算略
16. 计算下列图形的面积。(单位:厘米)(6分)
(1)
(2)

答案

(1) $(8+16)×13÷2-8×4÷2=140$(平方厘米) (2) $14×5÷2+6×10=95$(平方厘米)