跟踪训练1 化学方程式 $2\ce{Mg} + \ce{O_{2}} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2\ce{MgO}$ 可读作(
A.镁加氧气等于氧化镁
B.镁加氧气点燃等于氧化镁
C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁
D.2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁
【方法指导】化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比;等等。但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“$\xlongequal{}$”应读作“生成”。
C
)。A.镁加氧气等于氧化镁
B.镁加氧气点燃等于氧化镁
C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁
D.2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁
【方法指导】化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比;等等。但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“$\xlongequal{}$”应读作“生成”。
答案
在化学方程式中“+”读作“和”,“——”读作“生成”,A、B项错误;该化学方程式可读作:镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁,C项正确;物质不能论个数,D项错误。
解析
【分析】
要解决这道题,需牢记化学方程式的正确读法规则:化学方程式中“+”应读作“和”,“$\xlongequal{}$”(反应条件上方的符号)应读作“生成”;同时要区分宏观与微观表述,宏观读法描述物质种类,不能直接将化学式前的系数当作物质的个数来读,微观读法才涉及粒子个数比。接下来逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
根据化学方程式的读法规则:
选项A:将“+”读作“加”,“$\xlongequal{}$”读作“等于”,不符合读法规则,错误;
选项B:同样错误地将“+”读作“加”,“$\xlongequal{}$”读作“等于”,不符合规则,错误;
选项C:正确使用“和”“生成”,表述为宏观物质的反应,符合读法规则,正确;
选项D:将微观粒子个数比直接当作宏观物质的个数来读,不符合宏观读法要求,错误。
【答案】
C
【知识点】
化学方程式的正确读法;化学方程式的意义
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点,核心是掌握化学方程式的读法规则,区分宏观与微观表述的差异,属于必须掌握的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需牢记化学方程式的正确读法规则:化学方程式中“+”应读作“和”,“$\xlongequal{}$”(反应条件上方的符号)应读作“生成”;同时要区分宏观与微观表述,宏观读法描述物质种类,不能直接将化学式前的系数当作物质的个数来读,微观读法才涉及粒子个数比。接下来逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
根据化学方程式的读法规则:
选项A:将“+”读作“加”,“$\xlongequal{}$”读作“等于”,不符合读法规则,错误;
选项B:同样错误地将“+”读作“加”,“$\xlongequal{}$”读作“等于”,不符合规则,错误;
选项C:正确使用“和”“生成”,表述为宏观物质的反应,符合读法规则,正确;
选项D:将微观粒子个数比直接当作宏观物质的个数来读,不符合宏观读法要求,错误。
【答案】
C
【知识点】
化学方程式的正确读法;化学方程式的意义
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点,核心是掌握化学方程式的读法规则,区分宏观与微观表述的差异,属于必须掌握的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
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