2. 我能正确选择。
(1)下列哪种情况可以用“总量 = 分量 + 分量”的关系解决?(
A. 小明有5颗糖,妈妈又给了他3颗,现在一共有几颗?
B. 小明有8颗糖,吃了3颗,还剩几颗?
C. 小明有8颗糖,比小红多3颗,小红有几颗?
(2)一个火星探测任务计划采集20块岩石样本,已经成功采集了8块,为了完成任务,还需要采集(
A. 28
B. 12
C. 16
(1)下列哪种情况可以用“总量 = 分量 + 分量”的关系解决?(
A
)A. 小明有5颗糖,妈妈又给了他3颗,现在一共有几颗?
B. 小明有8颗糖,吃了3颗,还剩几颗?
C. 小明有8颗糖,比小红多3颗,小红有几颗?
(2)一个火星探测任务计划采集20块岩石样本,已经成功采集了8块,为了完成任务,还需要采集(
B
)块岩石样本。A. 28
B. 12
C. 16
答案
2. (1) A
(2) B
(2) B
3. 美术馆的“年画密码”。
美术馆正在举办“中国年画艺术展”,第一周“双休日”的参观人数如下表:

请你提出一个用总量和分量关系解决的问题,并尝试解答。
美术馆正在举办“中国年画艺术展”,第一周“双休日”的参观人数如下表:
请你提出一个用总量和分量关系解决的问题,并尝试解答。
答案
答案不唯一,合理即可。如,周六全天来参观“中国年画艺术展”的中小学生共有多少人? 57 + 86 = 143(人)。
4.探索故宫太和殿的数学奥秘。
读一读,你能找到表示总量与分量关系的式子吗?请写出2个。

读一读,你能找到表示总量与分量关系的式子吗?请写出2个。
答案
1 + 10 = 11
6 + 66 = 72
答:写出的2个表示总量与分量关系的式子为1+10=11和6+66=72。
6 + 66 = 72
答:写出的2个表示总量与分量关系的式子为1+10=11和6+66=72。
登录