3. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

(1) 此实验是根据______原理测出摩擦力大小的。
(2) 小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力______(选填“变大”“变小”或“不变”)；木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N,他认为这时摩擦力的大小为3N,他操作中的错误是______。
(3) 改正错误后,小明完成了探究过程,比较乙、丙两次实验可得出的结论是______。
(4) 在甲、乙实验中,假如把木板换成海绵,拿掉弹簧测力计,会发现______(选填“甲”或“乙”)实验中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时,压力作用效果与______有关。

(1)二力平衡 (2)变大 没有使物体做匀速直线运动 (3)压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4)乙 压力大小

4. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a. 如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。
b. 如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。
c. 如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。
(1) 该实验主要采用的探究方法是______。
(2) 由图1中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
(3) 由图1中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越______。(选填“大”或“小”)
(4) 实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是______(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。
(5) 实验拓展：如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-t和v-t图像分别如图3、4所示。则物体C在第4s时受到的摩擦力大小为______N。

(1)控制变量法 (2)甲、丙 (3)大 (4)不需要 1.8 (5)4