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例2 甲、乙两人一起做灯笼,甲给乙9个灯笼后,还比乙多3个灯笼。原来甲比乙多多少个灯笼？
思路点拨 用画图的方法解决“移多补少”问题,会帮助我们正确理解题意。
画图分析：
由图可知,甲给乙9个灯笼后,还比乙多3个灯笼,说明原来甲比乙多的灯笼个数不仅有2个9,还有1个3。
尝试解答
思路点拨 用画图的方法解决“移多补少”问题,会帮助我们正确理解题意。
画图分析：
由图可知,甲给乙9个灯笼后,还比乙多3个灯笼,说明原来甲比乙多的灯笼个数不仅有2个9,还有1个3。
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答案
$ 9 \times 2 = 18 $（个） $ 18 + 3 = 21 $（个）
4.(仿例练习)大猴子和小猴子去摘桃子,大猴子给小猴子6个桃子后,大猴子还比小猴子多2个桃子。大猴子原来比小猴子多多少个桃子？
答案
$ 6 \times 2 = 12 $（个） $ 12 + 2 = 14 $（个）
5.(变式提升)乐乐和毛毛共有32块积木,乐乐送给毛毛5块后,乐乐还比毛毛多4块。乐乐和毛毛原来各有多少块积木？
答案
$ 5 \times 2 = 10 $（块） $ 10 + 4 = 14 $（块）$ 32 - 14 = 18 $（块）18的一半是9，毛毛原来有9块乐乐：$ 9 + 14 = 23 $（块）
6.(素养培优)体育课上同学们排成两队,第一队26人,第二队20人,又来了8人,应该怎么分,才能使两队的人数同样多？
答案
$ 26 - 20 = 6 $（人） $ 8 - 6 = 2 $（人）$ 2 \div 2 = 1 $（人）给第一队：1人给第二队：$ 6 + 1 = 7 $（人）
