登录
算式$15÷5×7$应该怎样计算?
过程探究
1. 明确运算顺序。
算式$15÷5×7$中,只有()法和()法,属于同级运算,要从左往右按顺序计算,即先算()法,再算()法。
2. 规范计算过程。
$15÷5×7$
$=□×7$
$=□$
过程探究
1. 明确运算顺序。
算式$15÷5×7$中,只有()法和()法,属于同级运算,要从左往右按顺序计算,即先算()法,再算()法。
2. 规范计算过程。
$15÷5×7$
$=□×7$
$=□$
答案
1. 除 乘 除 乘
2. 3 21
2. 3 21
1. 先说一说下面各题的运算顺序,再计算。
$56+12-9$ $6×3÷2$ $48÷8÷3$ $84-26-35$
$56+12-9$ $6×3÷2$ $48÷8÷3$ $84-26-35$
答案
1. 自己说一说。
59 9 2 23
59 9 2 23
2. 学校买了 4 盒乒乓球,每盒有 6 个,将这些乒乓球平均分给二年级的 3 个班,每个班可以分到多少个?
答案
2. $4×6÷3=8$(个)
答:每个班可以分到 8 个。
答:每个班可以分到 8 个。
3. 二(2)班的图书角里只有科普书和故事书,科普书有 28 本,故事书有 45 本。被同学们借走 16 本书后,还剩多少本?
答案
3. $28+45-16=57$(本)
答:还剩 57 本。
答:还剩 57 本。
