五、【舞台剧内容梳理】根据课文内容，完成思维导图。（填序号）
①指出时间不具体　②指出缺少日期　③指出没说地点
第一次　　　　第二次　　　　第三次　　　第四次

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大家都明白了
播报通知　　　　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　（ 　　）　　　　（ 　　）　　　　（ 　　）

② ① ③ 解析：狗熊第一次说通知的时候，狐狸提醒它没有说清楚开大会的日期；第二次说通知的时候，大灰狼提醒它没有说清楚开大会的具体时间；第三次说通知的时候，梅花鹿提醒它没有说清楚开大会的地点。

六、【舞台剧情感与语气把握】品读句子，完成练习。
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问呢□”于是又去问老虎。
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开□你再去通知大家吧□”老虎对狗熊说。
1. 在“□”内加上合适的标点符号。
2. 联系课文内容，加点词语“清楚”的意思是______________。
3. 狗熊说话的语气是（ 　　），老虎说话的语气是（ 　　）。
①命令　　　　　②好奇　　　　　③高兴　　　　　④自责

1. ？ ， ！ 2. 明白 3. ④ ①

七、【舞台剧通知实例分析】阅读课文片段，完成练习。
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连喊了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
1. 用“——”在选文中画出狗熊的通知内容。
2. 课文中狗熊共发布了四次通知，选文中狗熊的通知是第________次。
3. 根据选文中狗熊的通知内容填一填。
时间：______________________　　　　　　地点：______________________
参加人：______________________　　　　　事情：______________________
4. 选文中哪句话可以证明大家都听明白了狗熊的通知？用“﹏﹏”画出来。

1. 明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 解析：从选文第1自然段中可找到答案。
2. 四
3. 明天上午八点 森林广场 大家 开大会 解析：根据狗熊的通知内容，从中找出“通知”的关键要素：时间、地点、参加人、事情。
4. 第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 解析：选文第2自然段的第二句话写动物们按时到达通知地点参加了大会，这就是大家听明白了狗熊的通知的最好证明。