一、新思维 创意运用 下面是亮亮习作草稿的部分内容，请你阅读并点评。

|开头|点评（填序号）|
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|我想畅游中国，在这美好的春天。春风拂过窗帘，外面是一成不变的春颜。提笔写下诗篇，竟感慨——/生活怎能拘囿于眼前？|开头：____________，很棒！
结尾：____________。
开头、结尾：____________。|
|结尾| |
|我想畅游中国，在景色中看遍万紫千红的画卷，在时空里回溯中华变幻的容颜，在美景中感受自然，在历史中细数经典。啊，我多么想畅游中国/在这美好的春天！|A. 用连续问句引出中心，引发思考
B. 首尾呼应，强调主题
C. 开门见山，巧妙点出心愿产生的原因
D. 以排比列举名人的心愿，引出自己的心愿
E. 以夸张的手法，展现自己立志实现理想的远大抱负
F. 总结全文，强化自己想要畅游中国的愿望|

C F B

二、图图想参照下面的材料选择合适的描写方法，请你帮他分析。
【材料】这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1. 上面的材料出自四大名著之一《____________》，通过________、________描写，刻画了王熙凤的独特出场方式，也鲜活地描写了一个__________的人物形象。
2. 下列关于是否能删去外貌和神态描写的说法中，正确的一项是 （ ）
A. 不能删去，外貌和神态描写体现了人物的性格特征，对塑造人物形象起烘托作用。
B. 能删去，删去了也不影响人物形象的塑造。
C. 能删去，删去了也不影响人物形象的塑造，反而让文字变得更加简洁明了。
3. 仿照上面的句子，运用外貌、神态等描写方法刻画你身边的一个人。
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1. 红楼梦 外貌 神态 示例：精明强干
2. A
3. 示例：小狗越跑越近了，这一次，弟弟却没有转身就跑。只见他单手叉腰，稳稳地站在那里，眼睛紧紧地盯着跑来的小狗，另一只小手握成个拳头，还煞有介事地跺了跺脚，想把小狗吓跑。

三、楠楠准备采用俗语和诗句来丰富写作内容，请你帮她补充完整并选择填空（填序号）。
A. 有意栽花________，无心插柳________ B. 良药苦口利于病，________
C. 树欲静而________，子欲养而________ D. 不要人夸好颜色，________
1. “________”告诉我们要及时孝敬父母，多陪伴父母。
2. 妈妈的话虽然重了点，也不好听，但你要知道，“________”，她是希望你改掉坏习惯。

A. 花不发 柳成荫 B. 忠言逆耳利于行
C. 风不止 亲不待 D. 只留清气满乾坤
C B