五、看图,选择合适的动词填空。(填序号)
① 坐 ② 打 ③ 踢 ④ 拔 ⑤ 拍 ⑥ 跳
铃声响,下课了,操场上,真热闹。( )绳,
( )河,( )皮球,( )足球,( )篮球,( )跷跷板……大家开心极了。
① 坐 ② 打 ③ 踢 ④ 拔 ⑤ 拍 ⑥ 跳
铃声响,下课了,操场上,真热闹。( )绳,
答案
⑥ ④ ⑤ ③ ② ①
六、通过思维导图梳理课文内容,发现快乐的秘密。(填序号)
① 一个人玩 ② 两个人玩 ③ 三个人玩 ④ 许多人玩
( ),很好
踢毽子,搭积木……
( ),很好
讲故事,跳长绳……
( ),很好
下象棋,打羽毛球……
( ),更好
拔河,踢足球……
① 一个人玩 ② 两个人玩 ③ 三个人玩 ④ 许多人玩
( ),很好
踢毽子,搭积木……
( ),很好
讲故事,跳长绳……
( ),很好
下象棋,打羽毛球……
( ),更好
拔河,踢足球……
答案
左侧:① ② 右侧:③ ④
七、品读句子,完成练习,领悟其中的快乐真谛。
一个人玩,很好!
独自一人,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
1. 联系上文中的“一个人玩”可知,“独自”的意思是( )。
① 孤独 ② 自己一个人 ③ 排斥别人
2. 想象一个人用纸折船、折马时的画面,就可以知道“静悄悄”的意思是( )。
① 声音很大 ② 热闹 ③ 没有一点儿声音
一个人玩,很好!
独自一人,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
1. 联系上文中的“一个人玩”可知,“独自”的意思是( )。
① 孤独 ② 自己一个人 ③ 排斥别人
2. 想象一个人用纸折船、折马时的画面,就可以知道“静悄悄”的意思是( )。
① 声音很大 ② 热闹 ③ 没有一点儿声音
答案
1. ② 2. ③
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