17. (2024·内蒙古呼和浩特)工业化、民主化、法治化是中国近现代探索的主题,对照材料,回答问题。
(1) 请在上面三大主题中任选一个并分别从两份目录中提取与之相关的课题(或史事),说明将其归入该主题的理由。(要求:符合逻辑,史论结合,条理清晰)
(2) 两栏目录中探索的结果不同,对此你有何认识?
(1) 请在上面三大主题中任选一个并分别从两份目录中提取与之相关的课题(或史事),说明将其归入该主题的理由。(要求:符合逻辑,史论结合,条理清晰)
(2) 两栏目录中探索的结果不同,对此你有何认识?
答案
17. (1)【示例】主题:工业化。课题(或史事)及理由:《中国历史》八年级上册第4课《洋务运动和边疆危机》,洋务运动是我国近代化的开端;《中国历史》八年级下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》,新中国成立后的工业化建设有力地提升了我国的工业化水平。
(2)认识:清政府时期对于近代中国的工业化探索虽然在一定程度上引进了西方技术,但由于封建制度的束缚及国际环境影响,最终效果不理想;新中国成立后的工业化探索得益于社会主义制度的确立和国家的集中统一领导,加之国际环境的变化也为新中国的工业化提供了有利条件,推动新中国的工业化探索取得显著成就。
(2)认识:清政府时期对于近代中国的工业化探索虽然在一定程度上引进了西方技术,但由于封建制度的束缚及国际环境影响,最终效果不理想;新中国成立后的工业化探索得益于社会主义制度的确立和国家的集中统一领导,加之国际环境的变化也为新中国的工业化提供了有利条件,推动新中国的工业化探索取得显著成就。
解析
【解析】
(1) 可任选工业化、民主化、法治化其中一个主题,从两份目录中选取对应课题(或史事),结合史实阐述归入该主题的理由,需史论结合、条理清晰。如选择工业化主题:选取《中国历史》八年级上册第4课《洋务运动和边疆危机》,洋务运动创办近代企业,是中国近代化的开端;选取《中国历史》八年级下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》,新中国的工业化建设初步改变了我国工业落后的面貌,提升了工业化水平。
(2) 从社会制度、领导力量、国际环境等角度分析两次探索结果的差异,进而得出认识:清政府的探索受封建制度束缚,成效有限;新中国的探索依托社会主义制度优势,取得显著成就。
【答案】
(1)【示例】主题:工业化。课题(或史事)及理由:《中国历史》八年级上册第4课《洋务运动和边疆危机》,洋务运动是我国近代化的开端;《中国历史》八年级下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》,新中国成立后的工业化建设有力地提升了我国的工业化水平。
(2)认识:清政府时期对于近代中国的工业化探索虽然在一定程度上引进了西方技术,但由于封建制度的束缚及国际环境影响,最终效果不理想;新中国成立后的工业化探索得益于社会主义制度的确立和国家的集中统一领导,加之国际环境的变化也为新中国的工业化提供了有利条件,推动新中国的工业化探索取得显著成就。
【知识点】
近代工业化起步、新中国工业化建设、近现代探索对比
【点评】
本题围绕近现代中国探索的三大主题,考查学生对相关史实的整合与分析能力,要求学生具备史论结合的素养,通过对比不同时期的探索,深化对中国近现代发展历程的认知。
【难度系数】
0.5
(1) 可任选工业化、民主化、法治化其中一个主题,从两份目录中选取对应课题(或史事),结合史实阐述归入该主题的理由,需史论结合、条理清晰。如选择工业化主题:选取《中国历史》八年级上册第4课《洋务运动和边疆危机》,洋务运动创办近代企业,是中国近代化的开端;选取《中国历史》八年级下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》,新中国的工业化建设初步改变了我国工业落后的面貌,提升了工业化水平。
(2) 从社会制度、领导力量、国际环境等角度分析两次探索结果的差异,进而得出认识:清政府的探索受封建制度束缚,成效有限;新中国的探索依托社会主义制度优势,取得显著成就。
【答案】
(1)【示例】主题:工业化。课题(或史事)及理由:《中国历史》八年级上册第4课《洋务运动和边疆危机》,洋务运动是我国近代化的开端;《中国历史》八年级下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》,新中国成立后的工业化建设有力地提升了我国的工业化水平。
(2)认识:清政府时期对于近代中国的工业化探索虽然在一定程度上引进了西方技术,但由于封建制度的束缚及国际环境影响,最终效果不理想;新中国成立后的工业化探索得益于社会主义制度的确立和国家的集中统一领导,加之国际环境的变化也为新中国的工业化提供了有利条件,推动新中国的工业化探索取得显著成就。
【知识点】
近代工业化起步、新中国工业化建设、近现代探索对比
【点评】
本题围绕近现代中国探索的三大主题,考查学生对相关史实的整合与分析能力,要求学生具备史论结合的素养,通过对比不同时期的探索,深化对中国近现代发展历程的认知。
【难度系数】
0.5
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