3. —Could I give your book back a few days later?
—Sure. You can
A.borrow
B.lend
C.keep
D.buy
—Sure. You can
C
it as long as you like.A.borrow
B.lend
C.keep
D.buy
答案
3. C
解析
【解析】
首先分析各选项:
A. borrow(借入)是短暂性动词,不能与表示一段时间的状语连用;
B. lend(借出)是短暂性动词,无法搭配时间段状语;
C. keep(保留、持有)是延续性动词,可与as long as you like这类表示一段时间的状语连用;
D. buy(买)是短暂性动词,不符合语境。
根据句中as long as you like这一时间段状语,需使用延续性动词,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
延续性动词用法、动词词义辨析
【点评】
本题考查延续性动词与短暂性动词的区分,需结合语境中的时间段状语判断合适动词,提醒学生注意不同动词的时态搭配及语境适用性。
【难度系数】
0.7
首先分析各选项:
A. borrow(借入)是短暂性动词,不能与表示一段时间的状语连用;
B. lend(借出)是短暂性动词,无法搭配时间段状语;
C. keep(保留、持有)是延续性动词,可与as long as you like这类表示一段时间的状语连用;
D. buy(买)是短暂性动词,不符合语境。
根据句中as long as you like这一时间段状语,需使用延续性动词,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
延续性动词用法、动词词义辨析
【点评】
本题考查延续性动词与短暂性动词的区分,需结合语境中的时间段状语判断合适动词,提醒学生注意不同动词的时态搭配及语境适用性。
【难度系数】
0.7
1. —How's it going, Tina?
—Great. My company has
A.offered
B.provided
C.introduced
D.discovered
—Great. My company has
A
me a good job.A.offered
B.provided
C.introduced
D.discovered
答案
1. A
解析
【解析】
分析各选项用法及语境:
A. offered:常用结构为offer sb. sth.(给某人提供某物),符合句中“me a good job”的结构;
B. provided:常用结构为provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.,不符合句中结构;
C. introduced:意为“介绍”,不符合语境;
D. discovered:意为“发现”,不符合语境。
结合语境,公司给“我”提供了一份好工作,故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析、动词固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析及固定搭配,需掌握不同动词的常用结构,结合语境进行选择,是英语基础考查的常见题型。
【难度系数】
0.6
分析各选项用法及语境:
A. offered:常用结构为offer sb. sth.(给某人提供某物),符合句中“me a good job”的结构;
B. provided:常用结构为provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.,不符合句中结构;
C. introduced:意为“介绍”,不符合语境;
D. discovered:意为“发现”,不符合语境。
结合语境,公司给“我”提供了一份好工作,故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析、动词固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析及固定搭配,需掌握不同动词的常用结构,结合语境进行选择,是英语基础考查的常见题型。
【难度系数】
0.6
2. The local government
A.borrows
B.provides
C.supplies
D.agrees
C
food and water to the people in poor areas.A.borrows
B.provides
C.supplies
D.agrees
答案
2. C
解析
【解析】
分析各选项的词义与搭配:
A. borrows:意为“借入”,常用搭配为borrow...from...,不符合语境;
B. provides:意为“提供”,常用搭配为provide sth. for sb. 或 provide sb. with sth.,与句中to不匹配;
C. supplies:意为“供应、提供”,常用搭配为supply sth. to sb. 或 supply sb. with sth.,符合句中结构及语境;
D. agrees:意为“同意”,常用搭配为agree with/to/on,不符合题意。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析、动词固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析及固定搭配,需准确掌握不同动词的含义和常用搭配,结合语境判断选项。
【难度系数】
0.6
分析各选项的词义与搭配:
A. borrows:意为“借入”,常用搭配为borrow...from...,不符合语境;
B. provides:意为“提供”,常用搭配为provide sth. for sb. 或 provide sb. with sth.,与句中to不匹配;
C. supplies:意为“供应、提供”,常用搭配为supply sth. to sb. 或 supply sb. with sth.,符合句中结构及语境;
D. agrees:意为“同意”,常用搭配为agree with/to/on,不符合题意。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析、动词固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析及固定搭配,需准确掌握不同动词的含义和常用搭配,结合语境判断选项。
【难度系数】
0.6
1. It's a
A.matter
B.waste
C.habit
D.trouble
B
to throw good food away and we should try our best to save food.A.matter
B.waste
C.habit
D.trouble
答案
1. B
解析
【解析】
先分析各选项词义:A. matter 事情,问题;B. waste 浪费;C. habit 习惯;D. trouble 麻烦。结合句子语境“把好的食物扔掉”以及“我们应该尽力节约食物”,可知此处表达的是“一种浪费”,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析,语境推理
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析,解题核心是结合上下文语境判断词义,要求学生掌握基础名词含义并能结合语境灵活运用。
【难度系数】
0.7
先分析各选项词义:A. matter 事情,问题;B. waste 浪费;C. habit 习惯;D. trouble 麻烦。结合句子语境“把好的食物扔掉”以及“我们应该尽力节约食物”,可知此处表达的是“一种浪费”,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析,语境推理
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析,解题核心是结合上下文语境判断词义,要求学生掌握基础名词含义并能结合语境灵活运用。
【难度系数】
0.7
2. When we're free, we'd better not waste time
playing
(play)computer games.答案
2. playing
解析
【解析】
本题考查固定搭配“waste time (in) doing sth”,意为“浪费时间做某事”,其中介词in可省略,因此此处应填play的动名词形式playing。
【答案】
playing
【知识点】
waste的固定搭配
【点评】
本题为基础题,主要考查学生对waste相关固定短语的掌握,牢记“waste time doing sth”这一结构即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查固定搭配“waste time (in) doing sth”,意为“浪费时间做某事”,其中介词in可省略,因此此处应填play的动名词形式playing。
【答案】
playing
【知识点】
waste的固定搭配
【点评】
本题为基础题,主要考查学生对waste相关固定短语的掌握,牢记“waste time doing sth”这一结构即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
Excuse me, could you please
tell
(tell)me how I can get to the museum?答案
1. tell
解析
【解析】
情态动词could引导的请求句型“Could you please...?”中,please后需接动词原形,因此此处填tell。
【答案】
tell
【知识点】
情态动词could的用法
【点评】
本题考查基础的日常交际请求句型,侧重对固定句型中动词形式的掌握,是英语入门阶段的常见考点。
【难度系数】
0.9
情态动词could引导的请求句型“Could you please...?”中,please后需接动词原形,因此此处填tell。
【答案】
tell
【知识点】
情态动词could的用法
【点评】
本题考查基础的日常交际请求句型,侧重对固定句型中动词形式的掌握,是英语入门阶段的常见考点。
【难度系数】
0.9
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