二、拓展阅读
嘶(sī)叫的鹞(yào)子
[古希腊]伊索著 杨林译
最初，鹞子能发出一种动听的叫声。它听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便使劲地去学马的嘶叫声。最终不但没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。
邯郸(hán dān)学步
战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路姿势非常优美，就决定前去学习。他风尘仆仆地来到邯郸，果然见到大街上的人走路姿势十分优雅，赶紧跟着行人模仿起来。可是学了几天，他却怎么也学不会，而且姿势比以前更难看了。
少年想：肯定是之前的走路方式有问题，只有把它彻底抛弃，才能学会新姿势。他开始从头学走路，废寝忘食地学了三个月，却始终没有学会邯郸人的走路姿势，反而把原来的走路方式也忘得精光。最后，少年彻底不知道该怎么走路了，只好爬着回燕国。
1. 阅读上面两则寓言，完成下面的表格。

2. 鹞子和燕国少年学习新本领都失败了，最根本的原因是 ()
A. 学习的新本领难度太高，无法掌握
B. 付出的努力程度和练习时间还远远不够
C. 缺少一个好的老师来教导他们
D. 不考虑自身的条件，盲目模仿他人
3. 想象一下，当鹞子发现自己失去动听的声音后，可能会想：
4. 鹞子和燕国的这个少年现在非常伤心，请你说几句话开导他们。

二、1. 鹞子 觉得马嘶叫好听便使劲地学马的嘶叫声 不但没有学会,而且连自己原来的叫声也不会了 少年彻底不知道该怎么走路了,只好爬着回燕国
2. D
解析▶本题考查对寓言故事的理解分析能力。寓言中的“鹞子”和“燕国少年”都是不顾自身实际条件,盲目地去模仿“马”和“邯郸人”,结果不但没能模仿成功,反而连自己原有的本领都不会了。
3. 示例:我真是太傻了! 为什么要一门心思学马的嘶叫呢？现在连动听的叫声都没了!
4. 示例:其实你们本来就很好,学习别人的优点是好事,但不能只羡慕他人而忽略实际,要学会欣赏自己。
解析▶本题考查语言表达。结合短文内容表达自己的感悟,言之有理、语句通顺即可。要强调不要只羡慕他人,也要学会欣赏自己。

综合能力 拓展练
新运用，提学科素养
班级准备出一期与寓言有关的刊物。乔乔改编了《乌鸦喝水》的寓言故事，并配了一幅插图。请为正在投石子的乌鸦设计一句台词，并说一说寓言揭示的道理。

台词:
道理:

示例:台词:你这家伙,怎么不按老方法来？ 道理:要敢于突破传统,勇于尝试,寻找新的解决方法。