五、填一填，再照样子，根据图片写一写。
例：门前开着鲜花。
1. 读例句时，要表现鲜花的数量多，应重读；要突出鲜花的颜色多，应重读。
2. 房子旁边种着，天空中飘着。

五、1. 一大片 五颜六色
2. 示例：一排绿意盎然的大树 一朵朵形状各异的云

【分析】
1. 第1小题：先明确例句中各短语的作用，“一大片”是用来体现鲜花数量多的表述，要表现数量多就需要重读这个短语；“五颜六色”是专门形容鲜花色彩丰富的词语，想要突出颜色多，就应该重读这个词语。
2. 第2小题：先观察图片内容，能看到房子旁边生长着几棵大树，天空中有云朵。接着仿照例句“数量词+形容词+的+事物”的结构，选择合适的量词和形容词来搭配事物，完成句子填写。
【解析】
1. 第1题：在例句里，“一大片”直接体现了鲜花数量多的特点，所以要表现数量多时重读“一大片”；“五颜六色”精准描绘出鲜花颜色丰富的特征，因此突出颜色多时重读“五颜六色”。
2. 第2题：根据图片呈现的场景，房子旁是成排的大树，天空中是云朵。依照例句的句式结构，填写符合画面且搭配恰当的内容，比如“一排绿意盎然的大树”“一朵朵形状各异的云”。
【答案】
1. 一大片 五颜六色
2. 示例：一排绿意盎然的大树 一朵朵形状各异的云
【知识点】
朗读重音把握、句子仿写
【点评】
本题考查学生的朗读技巧掌握能力以及观察和仿写句子的能力。第1题需要结合词语的表意功能确定朗读重音；第2题需要结合图片内容，仿照给定句式进行合理表达，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.8

六、阅读课文选段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1. 松鼠太太为什么说长颈鹿大叔寄的是花籽？用“”画出来。
2. 松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”是因为(填序号) ()
①这礼物本身很美丽 ②这份礼物很贵，鼹鼠先生只有一份 ③这礼物给大家带来了快乐和美好

六、1. 看见门前的小路上花朵簇簇
2. ③

【分析】
第1题：要找出松鼠太太判断长颈鹿大叔寄的是花籽的依据，需联系文中内容，松鼠太太出门后看到门前小路上花朵簇簇，结合之前长颈鹿大叔寄东西给鼹鼠先生的事件，就能推断出寄的是花籽，所以对应的句子就是她看到的景象。
第2题：需逐一分析选项，①礼物本身是花籽，并非美丽的花朵，花朵是花籽生长后才出现的，该选项不符合；②文中没有提到这份礼物很贵，属于无中生有；③花籽长出花朵后，让小松鼠、小刺猬和小狐狸快活地玩耍，给大家带来了快乐和美好，符合文意，所以选③。
【解析】
1. 从文中松鼠太太的行为和话语可知，她判断是花籽的依据是“看见门前的小路上花朵簇簇”，因此画出这句话。
2. 对选项逐一分析：
①：礼物是花籽，本身并不美丽，美丽的是花籽生长出的花朵，该选项错误；
②：文中未提及礼物价格相关内容，该选项错误；
③：花籽长出花朵，给小动物们带来了快乐和美好，符合题意，所以选③。
【答案】
1. 看见门前的小路上花朵簇簇
2. ③
【知识点】
文本信息提取、内容理解分析
【点评】
本题考查对课文选段内容的理解与信息提取能力，第一题需从文中定位关键依据，第二题需结合文本内容辨析选项，引导学生关注文本细节，理解语句内涵。
【难度系数】
0.8

＞ 提优拓展 生活中美好的礼物还有什么？请根据提示写一写。
蝴蝶说：美好的礼物是送来的，它给我。
我说：美好的礼物是送来的，它给我。

提优拓展
示例：春天 花蜜 提供了食物 妈妈 生日蛋糕 带来了甜蜜的祝福

【分析】
首先我们要抓住句子的固定结构“谁送来的什么，它给我/带来了什么”，然后结合角色的特点来思考：蝴蝶的食物是花蜜，花蜜是春天里花朵产生的，所以可以填写春天送来花蜜，给蝴蝶提供食物；对于“我”的部分，要从生活中寻找温暖的美好礼物，比如亲人送的礼物，像妈妈送的生日蛋糕，能带来甜蜜的祝福。思考时先贴合角色习性，再联系自身生活，就能轻松完成填写。
【解析】
1. 蝴蝶的部分：结合蝴蝶的生活习性，蝴蝶依赖花蜜生存，春天到来百花绽放，产生花蜜，所以填写“春天 花蜜 提供了食物”，符合蝴蝶的需求和场景。
2. “我”的部分：选取生活中常见的温馨场景，妈妈送的生日蛋糕是充满爱意的礼物，能带来甜蜜的祝福，所以填写“妈妈 生日蛋糕 带来了甜蜜的祝福”，贴合生活中的美好体验。
【答案】
示例：春天 花蜜 提供了食物 妈妈 生日蛋糕 带来了甜蜜的祝福
【知识点】
句式仿写、情景写话
【点评】
本题结合角色特点与生活实际，引导学生观察生活中的美好事物，既锻炼了学生的语言表达能力，又培养了学生发现生活之美的意识，题型灵活，贴近生活。
【难度系数】
0.8

小蜗牛的礼物
春天到了，小草冒出了嫩芽，阳光暖融融的。小蜗牛趴在绿叶上，望着远处盛开的花朵，心想：“妈妈的生日快到了，我要送她一份特别的礼物！”
小蜗牛背着重重的壳，慢悠悠地爬过湿漉漉的草地。露珠打湿了他的触角，可他一点儿也不在意。忽然，他看见一朵粉色的野花沾满了晶莹的露珠，像一颗颗小钻石。他小心翼翼地用嘴巴衔住花茎，把花轻轻采了下来。
接着，他又爬上了一座小山坡。太阳晒得他的壳发烫，可他没有放弃，一步一步往上挪。忽然，一片美丽的银杏叶被风吹落到他面前。“这片叶子像一把小扇子，妈妈可以用来扇风！”他开心地捡起落叶，放进自己的壳里。
回到家时，天已经黑了。小蜗牛气喘吁吁地把沾着泥土的花和落叶捧到妈妈面前：“妈妈，这是我送您的礼物……”蜗牛妈妈看着脏兮兮的小蜗牛，又看看那朵有些蔫巴巴的花和皱巴巴的叶子，眼眶一下子湿润了。她轻轻抱住小蜗牛说：“孩子，这是最珍贵的礼物！”
1. 小蜗牛为妈妈找到了什么特别的礼物？(多选，填序号) ()
①钻石 ②野花 ③扇子 ④银杏叶 ⑤泥土
2. 小蜗牛在准备礼物的过程中遇到了哪些困难？(多选，填序号)()
①露珠打湿触角 ②壳被太阳晒得发烫 ③被大雨淋湿
3. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)小蜗牛是用嘴巴采下野花的。 ()
(2)第 3 自然段中，“一步一步往上挪”表现了小蜗牛的坚持。 ()
(3)礼物被带回家时还是又干净又新鲜的。 ()
4. 给文中小蜗牛和妈妈说的话选择恰当的语气。(填序号)
①真诚 ②感动 ③开心
(1)“这片叶子像一把小扇子，妈妈可以用来扇风！” ()
(2)“妈妈，这是我送您的礼物……” ()
(3)“孩子，这是最珍贵的礼物！” ()
5. 为什么蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”呢？

1. ②④
解析 本题考查信息提取。文中提到小蜗牛“小心翼翼地用嘴巴衔住花茎，把花轻轻采了下来”，这里的“花”是粉色野花（对应②）；又提到“他开心地捡起落叶，放进自己的壳里”，这里的“落叶”是银杏叶（对应④）。“钻石”是比喻野花上的露珠，“扇子”是比喻银杏叶，“泥土”是礼物沾染的附着物，都不是小蜗牛特意寻找的礼物本身。故本题选②④。
2. ①②
解析 本题考查信息提取。从“露珠打湿他的触角，可他一点儿也不在意”可知，小蜗牛遇到“露珠打湿触角”的困难。从“太阳晒得他的壳发烫，可他没有放弃”可知，小蜗牛遇到“壳被太阳晒得发烫”的困难。文中未提及“被大雨淋湿”，所以选①②。
3. (1)√ (2)√ (3)×
解析 本题考查信息的提取与辨析。(1)文中说“他小心翼翼地用嘴巴衔住花茎，把花轻轻采了下来”，所以小蜗牛是用嘴巴采下野花的，说法正确。(2)“一步一步往上挪”体现出小蜗牛爬行艰难，但他没有放弃，表现了他的坚持，说法正确。(3)文中提到“沾着泥土的花和落叶”“有些蔫巴巴的花和皱巴巴的叶子”，说明礼物不是又干净又新鲜的，说法错误。
4. (1)③ (2)① (3)②
解析 本题考查语气判断。(1)小蜗牛发现银杏叶能给妈妈扇风，此时心情应是开心的，所以选③。(2)小蜗牛送礼物给妈妈，是真诚的，所以选①。(3)从“眼眶一下子湿润了”可知，妈妈收到礼物，被小蜗牛的心意感动，所以选②。
5. 因为这份礼物是小蜗牛克服困难，用心为妈妈准备的，饱含着小蜗牛对妈妈满满的爱，所以蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”。
解析 本题考查内容理解。阅读短文可知，这份礼物是小蜗牛克服重重困难，用心为妈妈准备的，饱含着小蜗牛对妈妈深深的爱与真诚的心意，所以蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”。

【分析】
这是一篇充满温情的记叙文阅读题，解题时要紧扣文本内容，逐题对应原文信息进行分析：
1. 第1题找小蜗牛的礼物，需回到文中找小蜗牛特意准备的物品，注意区分比喻的描述（如把露珠比作钻石、把银杏叶比作扇子）和真实礼物，排除不是礼物本身的选项。
2. 第2题找准备礼物的困难，要从文中寻找小蜗牛遇到的阻碍，排除文中未提及的内容。
3. 第3题判断对错，需逐句对照原文细节，比如采花的方式、动作体现的品质、礼物带回家的状态，逐一验证说法是否正确。
4. 第4题判断语气，要结合人物当时的情境和心情：小蜗牛发现合适礼物时的心情、送礼物时的态度、妈妈收到礼物后的情感，来匹配对应的语气。
5. 第5题理解妈妈的话，要从礼物背后小蜗牛的付出（克服的困难）和蕴含的心意（对妈妈的爱）入手，分析这份礼物珍贵的原因。
【解析】
1. 本题考查信息提取。文中提到小蜗牛“小心翼翼地用嘴巴衔住花茎，把花轻轻采了下来”，这里的“花”是粉色野花（对应②）；又提到“他开心地捡起落叶，放进自己的壳里”，这里的“落叶”是银杏叶（对应④）。“钻石”是比喻野花上的露珠，“扇子”是比喻银杏叶，“泥土”是礼物沾染的附着物，都不是小蜗牛特意寻找的礼物本身。故本题选②④。
2. 本题考查信息提取。从“露珠打湿他的触角，可他一点儿也不在意”可知，小蜗牛遇到“露珠打湿触角”的困难；从“太阳晒得他的壳发烫，可他没有放弃”可知，小蜗牛遇到“壳被太阳晒得发烫”的困难。文中未提及“被大雨淋湿”，所以选①②。
3. 本题考查信息的提取与辨析。
(1) 文中明确表述“他小心翼翼地用嘴巴衔住花茎，把花轻轻采了下来”，说明小蜗牛是用嘴巴采下野花的，该说法正确，画“√”。
(2) “一步一步往上挪”体现出小蜗牛爬行的艰难，但他依然坚持前行，表现了他的坚持，该说法正确，画“√”。
(3) 文中提到礼物是“沾着泥土的花和落叶”“有些蔫巴巴的花和皱巴巴的叶子”，说明礼物并非又干净又新鲜，该说法错误，画“×”。
4. 本题考查语气判断。
(1) 小蜗牛发现银杏叶可以给妈妈扇风，内心十分喜悦，所以语气是开心的，选③。
(2) 小蜗牛历经辛苦给妈妈准备礼物，送礼物时态度诚恳，语气是真诚的，选①。
(3) 妈妈看到小蜗牛脏兮兮的样子和他用心准备的礼物，内心被深深触动，语气是感动的，选②。
5. 本题考查内容理解。阅读短文可知，小蜗牛为了给妈妈准备礼物，克服了露珠打湿触角、壳被太阳晒得发烫等困难，这份礼物饱含着小蜗牛对妈妈满满的爱与真诚的心意，所以蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”。
【答案】
1. ②④
2. ①②
3. (1)√ (2)√ (3)×
4. (1)③ (2)① (3)②
5. 因为这份礼物是小蜗牛克服困难，用心为妈妈准备的，饱含着小蜗牛对妈妈满满的爱，所以蜗牛妈妈说这是“最珍贵的礼物”。
【知识点】
信息提取、内容理解、语气判断
【点评】
这篇阅读以小蜗牛给妈妈准备礼物为线索，充满温情。题目侧重考查学生对文本信息的提取能力和对人物情感的理解能力，解题时需仔细研读文本细节，区分比喻表述与真实事物，准确把握人物的心情与态度，体会礼物背后蕴含的亲情。
【难度系数】
0.7