马宗融先生的时间观念
老舍
马宗融先生的表大概是，我想，一个装饰品。无论约他开会，还是吃饭，他总迟到一个多钟头，他的表并不慢。
比如说吧，下午三点他须到观音岩去开会，到两点半，他还毫无动静。“宗融兄，不是三点有会吗？该走了吧？”有人这样提醒他。他马上去戴上帽子，提起那有茶碗口粗的木棒，向外走。“七点吃饭。早回来呀！”大家告诉他。他回答声“一定回来”，便匆匆地走出去。

到三点的时候，你若出去，你会看见马宗融先生在门口与一位老太婆，或是两个小学生谈话儿呢！即使不是这样，他在五点以前也不会走到观音岩。路上每遇到一位熟人，便要谈至少十分钟的话。若遇上打架吵嘴的，他得过去解劝，或许把别人劝开，而他与另一位劝架的打起来！遇上某处起火，他得帮着去救。有人追赶扒手，他必然得加入，非捉到不可。看见某种新东西，他得过去问问价钱，不管买与不买。看到戏报子，马上他去借电话，问还有票没有……这样，他从白象街到观音岩，可以走一天，幸而他记得开会那件事，所以只走两三个钟头！到了开会的地方，即使大家已经散了会，他也得坐两点钟，跟人聊天，与人互动。
七点，他想起来回白象街吃饭，归路上，又照样的劝架、救人、追贼、问物价、打电话……至早，他在八点半左右走到目的地。满头大汗，三步当作两步走的，他走了进来，饭早已开过了。
所以，我们与友人定约会的时候，若说随便什么时间，早晨也好，晚上也好，反正我一天不出门，你哪时来也可以，我们便说“马宗融的时间吧”。
(选入时有删改)
获取信息
1 阅读选文，找出作者是从哪几个方面描写马宗融先生的时间观念的，并完成下面的思维导图。(5 分)

判断推论
2 关于马宗融先生的表，下列说法中正确的一项是()。(2 分)
A.马宗融先生的表坏了，走得比一般的表要慢，所以他才会总是迟到。
B.马宗融先生的表是有用的，但是他总是忘记看表，所以才会忘记时间。
C.马宗融先生的表正常，他的迟到源于他被各种事物吸引，不注意时间。
解释整合
3 请用横线画出一处描写人物言行的句子，想一想它运用了哪些描写人物的方法？写出了人物的哪些特点？写在选文的方框内。(5 分)
评价表达
4 全文都在述说马宗融先生没有时间观念，但字里行间我们可以看出他的不同性格。他是一个怎样的人呢？结合选文内容说一说。(4 分)

领悟迁移
5 请你仔细观察图片，试着用学过的描写方法写一写图中的人物，记得突出他的特点。(4 分)

1 第一列：去观音岩开会 第二列：散会后 第三列：会议快开始了还毫无动静 两三个钟头 饭早已开过了
能力 获取信息
方法 通读选文，抓关键词句概括。
思路 第2、3自然段写他去观音岩开会的事；第4自然段写他回白象街吃饭的事。
2 C
能力 判断推论
方法 联系文本内容推断。
思路 通过选文描述可知，马宗融迟到是因为自身爱聊天、爱管闲事造成的，而非表的原因，也并非忘记看时间。
3 “宗融兄，不是三点有会吗？该走了吧？”有人这样提醒他。他马上去戴上帽子，提起那有茶碗口粗的木棒，向外走。“七点吃饭。早回来呀！”大家告诉他。他回答声“一定回来”，便匆匆地走出去。 语言和动作 马宗融先生没有时间观念的性格特点，如“马上去戴上帽子”“向外走”“匆匆地走出去”等动作描写，体现马宗融先生经人提醒后短暂的着急和“时间意识”，与下文中提到他两三个小时的“悠闲”走路形成对比，进一步衬托人物的性格特点。
能力 解释整合
方法 根据题干要求，找到相应语句，分析其描写方法和表达效果。
思路 判断句子描写方法和表达效果，联系上下文，分析这个句子表现了人物的哪些特点。
阅读要素 学习描写人物的基本方法。
4 示例：马宗融先生是一个热心肠、乐于助人的人。他在路上遇到打架吵嘴的会主动解劝，遇到起火会帮忙救火，看到有人追赶扒手会加入帮忙捉拿，虽然这些事让他总是迟到，但也充分展现了他善良、热心的品质。
能力 评价表达
方法 联系上下文，抓住人物的行为、语言等，评价人物特点。
思路 通读全文可知，马宗融先生的迟到是因为在路上做了很多事情，如劝架、救人、抓扒手等，从种种行为中可以看出他确实是一个热心的人。
5 示例：他弓着腰，双臂前后快速摆动，双腿大步迈开，额头上布满汗珠，眼睛紧紧盯着前方，脸上带着坚毅的神情，像一阵风似的向终点线冲去。
能力 领悟迁移
方法 观察图片，运用多种方法进行描写。
思路 观察人物细节，结合生活经验并展开想象，运用语言、动作、神态等描写方法突出人物特点。