4.《浣溪沙》这首词的作者是北宋文学家__________,号__________。上阕由兰芽、溪水、______________________________等意象构成,描绘了一幅自然明丽、充满生机的画面。下阕词人发出令人振奋的议论名句:“____________________?____________________!____________________。”表现了词人____________________的生活态度。
答案
六、阅读诗词,完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王 观
水是__________,山是__________。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
1. 补全横线上的内容。
2. “欲问行人去那边”中的“那”读__________。
3. 词中把“水”比作____________________,又把“山”比作____________________,巧妙形象地描绘出一幅山水美景。
欣赏着这样的春日山水,你眼前出现了怎样的画面?试着用自己的语言描绘一番。
______________________________
4. 这首词表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋,以及对友人的深情祝福。历朝历代有关送别的诗词很多,请写出一首。
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卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王 观
水是__________,山是__________。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
1. 补全横线上的内容。
2. “欲问行人去那边”中的“那”读__________。
3. 词中把“水”比作____________________,又把“山”比作____________________,巧妙形象地描绘出一幅山水美景。
欣赏着这样的春日山水,你眼前出现了怎样的画面?试着用自己的语言描绘一番。
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4. 这首词表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋,以及对友人的深情祝福。历朝历代有关送别的诗词很多,请写出一首。
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答案