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2025年亮点给力提优课时作业本六年级数学下册苏教版江苏专版第20页答案
1.(淮安市洪泽区)小强做数学实验,如图,他把一个圆柱等分后拼成一个近似的长方体,已知长方体的长是15.7分米,高是8分米,原来圆柱的体积是( )立方分米。
      

答案

628
2.(泰州市海陵区)把一个底面直径和高都是4 cm的圆柱的侧面沿虚线剪开,得到一个不规则图形(如图),这个不规则图形的面积是( )cm²;如果给原来的这个圆柱做一个正方体包装盒,至少需要硬纸板( )cm²(不计接头处面积)。
   

答案

50.24 96
3.(常州市金坛区)下图中体积相等的是( )。
 K12土咒T12K12土
A. ②和③
B. ②和④
C. ③和④

答案

B
4.(镇江市润州区)下面两个玻璃容器等底等高。现在用圆锥容器装满水,倒进正方体容器中,正方体容器内液面高度是( )厘米。
   
A. 2
B. 4
C. 6
D. 无法确定

答案

A
5.(南通市如皋)观察下面实验过程:在大杯中放入三个圆柱和一个与圆柱等底等高的圆锥。每个圆柱的体积是( )。
   
A. 8
B. 20
C. 50
D. 24

答案

D
6.(南京市溧水区)如图,健身房有一个圆柱形沙包,量得沙包的底面直径是2分米,高是8分米。在一次训练中,沙包底破了,沙子全部流到了地上形成了一个高4分米的圆锥形沙堆,这个沙堆的占地面积是多少平方分米?

答案

$3.14\times(2\div2)^2\times8 = 25.12$(立方分米)
$25.12\times3\div4 = 18.84$(平方分米)
7.(南通市如皋)青青在学习了圆柱和圆锥的体积知识后,她希望探究下面的问题:两个圆柱等底等高,将它们按照下图分别切割出与圆柱底面相等的圆锥,图①中两个圆锥的体积之和与图②中圆锥的体积相等吗?先判断再想办法说明理由。(可以在图上画一画来帮助说明哦!)
         

答案


图①中两个圆锥的体积之和与图②中圆锥的体积相等。假设圆柱的底面积为 $S$,高为 $h$,如图:

图①中两个圆锥的体积之和 $=\frac{1}{3}\times S\times a+\frac{1}{3}\times S\times b=\frac{1}{3}\times S\times(a + b)=\frac{1}{3}\times S\times h$,图②中圆锥的体积 $=\frac{1}{3}\times S\times h$,所以图①中两个圆锥的体积之和等于图②中圆锥的体积,都等于圆柱体积的 $\frac{1}{3}$。