一、专项阅读(阅读时能从所读的内容想开去)
伊犁草原散记(节选)(10分)
①那是在金色的八月,草原上牧草扬花吐穗的时候,我骑着马儿过草原,来到了喀拉峻牧场。
②草原啊,就像绿色的海洋,那一个个小山冈就像是起伏的波浪,向四下延伸开去,一直延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天空中,欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊,散开队形,星罗棋布般的满山满坡,摆动着短尾巴,贪婪地吃草;那一处是一群牛,踏着悠闲的步伐,间或引颈高哞咩咩呼唤;另一处又是一群骏马,迎风长啸,潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水,唱着欢乐的调子,弯弯曲曲地流经草原,给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场,既宽阔又凉爽。
③无垠的草原,放眼望过去,似乎都是动荡着的绿色。但是,只要你纵马扬鞭,越过一个又一个的山冈,你会蓦然发现满山满坡的野花,大红的,粉白的,杏黄的,淡紫的……五光十色,迎风摇曳,像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路,
④八月的草原,牧草正是茎叶丰茂的时候,打草活动正在紧张地进行。你看,在这里一小组打草的人,并排站在一起,手里挥舞着弓形的钐镰,举起落下,银光闪闪,一层层柔长的牧草在面前铺倒。在那一边,马拉割草机在绕着圆圈转动,随着咔嚓咔嚓的声音,一排排的牧草摊开了。
⑤在绮丽迷人的夏季牧场上,牧人们在辛勤地劳动,孕育着更大的收获。而他们的生活啊,过得那样愉快。你看,日近中午,一皮囊一皮囊的马奶接连不断地送到帐篷里来,一进帐篷就有一股醉人的香味。等到休息时,帐篷里立刻坐起一圈人,端起花瓷大碗喝马奶,就开怀畅饮了。这时候,面对着如画的大自然风光,怎会不激发起心头的豪兴呢?
1. 想象短文第②~⑤段描写的画面,用小标题的形式概括出来。(2分)
______ 牧场风光图 ______ 牧人畅饮图

2. 读到第②段画“﹏﹏”的句子时,我会想到成语______;读到第⑤段牧民的愉快生活时,除畅饮马奶外,我仿佛还看到了牧民______的生活场景。(2分)
3. 读到画“ ”的句子时,乔乔想到了课文《草原》中也有描写河的句子,下面对这两个句子的分析不正确的一项是(3分) ( )
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(《草原》)
A. 两句话都生动形象地写出了草原之水的弯曲回环和明亮清澈的特点。
B. 两句话都运用动静结合的手法表现了草原流水之美。
C. 文中句子将溪水拟人化,写出溪水的生命力;《草原》中的句子用比喻的修辞突出河流特点。
D. 《草原》中的句子运用“!”强调大家见到河水的惊喜之情;文中的句子也表达了作者对溪水的喜爱和赞美之情。
4. 第③段中,“铺”字让我仿佛看到了______的景象。“使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋”是作者的感受,在写景中融入感受有什么好处呢?(3分)______
伊犁草原散记(节选)(10分)
①那是在金色的八月,草原上牧草扬花吐穗的时候,我骑着马儿过草原,来到了喀拉峻牧场。
②草原啊,就像绿色的海洋,那一个个小山冈就像是起伏的波浪,向四下延伸开去,一直延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天空中,欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊,散开队形,星罗棋布般的满山满坡,摆动着短尾巴,贪婪地吃草;那一处是一群牛,踏着悠闲的步伐,间或引颈高哞咩咩呼唤;另一处又是一群骏马,迎风长啸,潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水,唱着欢乐的调子,弯弯曲曲地流经草原,给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场,既宽阔又凉爽。
③无垠的草原,放眼望过去,似乎都是动荡着的绿色。但是,只要你纵马扬鞭,越过一个又一个的山冈,你会蓦然发现满山满坡的野花,大红的,粉白的,杏黄的,淡紫的……五光十色,迎风摇曳,像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路,
铺
过一个山冈又一个山冈。骑马穿行在杂花丛中,扑鼻的香味,使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋。“踏花归去马蹄香”,古代诗人描写的意境,怕只有身临其境的人,才会有这样的感触吧!④八月的草原,牧草正是茎叶丰茂的时候,打草活动正在紧张地进行。你看,在这里一小组打草的人,并排站在一起,手里挥舞着弓形的钐镰,举起落下,银光闪闪,一层层柔长的牧草在面前铺倒。在那一边,马拉割草机在绕着圆圈转动,随着咔嚓咔嚓的声音,一排排的牧草摊开了。
⑤在绮丽迷人的夏季牧场上,牧人们在辛勤地劳动,孕育着更大的收获。而他们的生活啊,过得那样愉快。你看,日近中午,一皮囊一皮囊的马奶接连不断地送到帐篷里来,一进帐篷就有一股醉人的香味。等到休息时,帐篷里立刻坐起一圈人,端起花瓷大碗喝马奶,就开怀畅饮了。这时候,面对着如画的大自然风光,怎会不激发起心头的豪兴呢?
1. 想象短文第②~⑤段描写的画面,用小标题的形式概括出来。(2分)
______ 牧场风光图 ______ 牧人畅饮图
2. 读到第②段画“﹏﹏”的句子时,我会想到成语______;读到第⑤段牧民的愉快生活时,除畅饮马奶外,我仿佛还看到了牧民______的生活场景。(2分)
3. 读到画“ ”的句子时,乔乔想到了课文《草原》中也有描写河的句子,下面对这两个句子的分析不正确的一项是(3分) ( )
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(《草原》)
A. 两句话都生动形象地写出了草原之水的弯曲回环和明亮清澈的特点。
B. 两句话都运用动静结合的手法表现了草原流水之美。
C. 文中句子将溪水拟人化,写出溪水的生命力;《草原》中的句子用比喻的修辞突出河流特点。
D. 《草原》中的句子运用“!”强调大家见到河水的惊喜之情;文中的句子也表达了作者对溪水的喜爱和赞美之情。
4. 第③段中,“铺”字让我仿佛看到了______的景象。“使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋”是作者的感受,在写景中融入感受有什么好处呢?(3分)______
答案
1.野花盛放图 八月打草图 2.一碧千里(翠色欲流) 示例:吃手抓羊肉 3.B 4.野花漫山遍野、连绵不绝 既突出了草原景色的美丽,也表达了赏景之人骑马穿行在杂花丛中的愉悦和兴奋。情景交融,浑然一体,增强了阅读时的代入感和感染力。
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