一、专项阅读(运用多种方法理解难懂的词语)
江 宿①
[明]汤显祖②
寂历③秋江渔火稀,起看残月映林微。
波光水鸟惊犹④宿,露冷流萤湿⑤不飞。
【注释】①江宿：宿于江上舟中。②汤显祖：明代戏曲家,代表作《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》,合称为“临川四梦”。③寂历：寂寞,冷落。④犹：仍然。⑤湿：浸湿。
1. 阅读古诗,并结合诗题,我知道这首诗描写的季节是 ,时间是 ,地点是 。
2. 先理解关键字,再理解诗句意思。
第二句诗中“微”的意思是 (①林木稀疏 ②月亮微小 ③月光微弱)(填序号),这句诗的意思是：(诗人)起身看到 。
3. 读古诗,用“ ”画出水鸟惊醒的原因,用“﹏﹏”画出“露冷”带来的结果。
4. 下列对古诗内容理解不正确的一项是 ( )
A. 这首古诗既写到了辽阔的秋江,也写到了微小的流萤,描写十分细腻。
B. 全诗围绕“光”展开,写了渔火的光、残月的光、波光。
C. 这首诗描写清秋夜景,让人感受到大自然的生机与美好。

1. 秋天 夜晚 江上舟中
2. ③ 半轮残月的光辉，映照在树林上也很暗微
解析▶本题考查诗句理解。“起看残月映林微”一句中，“微”在这里形容的是月光映照在树林上时呈现出的状态，是说月光微弱，并非指林木稀疏或月亮微小，所以选③。整句诗描绘的画面是诗人起身看到半轮残月洒下的光辉，映照在树林上，那光亮显得很暗微。
3. 波光 流萤湿不飞
解析▶本题考查诗句理解。诗中“波光水鸟惊犹宿”，表明水鸟被波光惊醒，所以水鸟惊醒的原因是“波光”；“露冷流萤湿不飞”意思是露水寒冷，打湿了流萤的翅膀，使得流萤不能飞翔，所以“露冷”带来的结果是“流萤湿不飞”。
4. C
解析▶本题考查诗歌理解。这首诗描绘了清秋夜景，整体氛围是寂静、清冷的。虽然诗中有对自然景象的描写，但从“寂历”“稀”“冷”等词营造出的氛围来看，传达出的更多是一种清冷、孤寂之感，并非让人感受到大自然的生机与美好。所以不正确的一项是 C。

二、拓展阅读
乔乔准备在诗歌比赛中朗读下面这首古诗,请你帮她完成朗诵的准备工作。
秋 词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥①,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄②。
【注释】①悲寂寥(liáo)：悲叹冷清萧条。②碧霄：蓝天。
1. 【先理解再读诗】请你运用多种方法帮助乔乔理解一些难懂词语的意思。
(1)联系上下文理解词语。“秋日”的意思是秋天,与之对应,“春朝”的意思是 。
(2)借助插图和字典理解词语。“排”在字典中的解释有：①摆成行列；②练习演戏；③推开。结合右图,“排云”的“排”应选第 种解释,“排云”的意思是 。
2. 【有画面地读诗】读古诗,想象画面。
(1)诗歌后两句描绘了一幅极具动感的画面,画面中没有的景物是 ( )
A. 白鹤
B. 蓝天
C. 淡淡的云
D. 秋日阳光
(2)读这两句诗,你的脑海中浮现出什么画面？用自己的话写一写。
3. 【有感情地读诗】这首诗是 (①赞秋 ②悲秋)之诗,选择朗诵的背景音乐时,应该选( )的音乐。
A. 明快激昂
B. 宛转悠扬
C. 悲凉沧桑
D. 舒缓宁静

1.
(1)春天
(2)③ 推开云层
2.
(1)D
解析▶本题考查诗句理解。诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意思：秋日晴空万里，一只仙鹤推开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上蓝天。这两句诗提到了“鹤”“云”“碧霄(蓝天)”，并没有提到“秋日阳光”，所以选 D。
(2)示例：在无边无际的蔚蓝的天空中，一只鹤扇动翅膀，直飞进雪白的云朵中。
方法模板
古诗中回答想象描述类题目，首先要找全景物，写明句意。接着联系上下文、关键词，展开联想和想象。最后在忠实于原诗的基础上，用生动流畅的语言描述画面。
3. ① A
解析▶本题考查对诗歌思想感情的分析。这首诗以其最大的热情讴歌了秋天的美好，是“赞秋”的诗歌。诗人通过“鹤”在秋日晴空中振翅高飞，表达了激越向上、积极乐观的人生态度，因此配乐应该是激昂的。故选 A。