四、读句子，回答问题。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
1. 想知道“我们”是如何找到春天的，应该重读哪些内容？用“○”圈出来。
2. 朗读这两句话的时候，要读出“我们”()的心情。(多选，填序号)
①兴奋 ②失落 ③轻松 ④害羞

1. 圈出：看 听 闻 触（或：看到 听到 闻到 触到）
2. ①③

【分析】
第1题：题目询问“我们”如何找到春天，需锁定文中体现感知春天方式的核心内容。句子里“看到、听到、闻到、触到”（或单个动词“看、听、闻、触”）是“我们”发现春天的具体动作，直接回应了“如何找到春天”的问题，这些是关键信息，所以要重读。
第2题：结合“春天来了”的语境，春天是充满生机的美好季节，“我们”能通过多种感官找到春天，内心应是愉悦的。兴奋体现发现春天的激动，轻松体现春天带来的惬意；失落是沮丧情绪，害羞是腼腆状态，都不符合欢快的场景，因此选①③。
【解析】
1. 根据题干要求，要找出能体现“我们”找到春天方式的内容，文中“看到、听到、闻到、触到”（或单个动词“看、听、闻、触”）是感知春天的具体动作，对应问题指向，所以圈出这些内容。
2. 春天到来万物复苏，“我们”通过多种感官发现春天，内心充满喜悦与惬意。①兴奋能体现发现春天的激动心情，③轻松能体现春天带来的愉悦放松状态；②失落、④害羞不符合语境，故选择①③。
【答案】
1. 圈出：看 听 闻 触（或：看到 听到 闻到 触到）
2. ①③
【知识点】
朗读重音把握、语境情感体会
【点评】
本题考查朗读技巧运用与文本情感感知能力，需结合题干精准抓取关键信息，同时联系语境体会人物心情，有助于提升学生的朗读素养和情感理解能力。
【难度系数】
0.8

五、根据课文内容连一连，再仿写一句。
小草从地下探出头来 春天的音符
早开的野花一朵两朵 春天的眼睛
树木吐出点点嫩芽 春天的眉毛
解冻的小溪叮叮咚咚 春天的琴声
仿写：，那是春天的吧？
提优拓展
照样子，写一写。
春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在哪里呀，春天在哪里？
春天在那青翠的山林里。 春天在那。
这里有红花呀，这里有绿草， 这里有，这里有，
还有那会唱歌的小黄鹂。 还有那。

 
@@春天在那清澈的湖水中。这里有白荷呀，这里有浮萍，还有那会跳舞的小蜻蜓。

 

示例：布谷鸟欢快地叫着 歌唱家

春天的雨
①我最喜欢的是那淅淅沥沥的春雨。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
②春雨落在湖面上，哗哗，沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。
③春雨落在屋檐上，叮叮咚咚，敲起了春姑娘的小腰鼓，“鼓点”骨碌骨碌从房顶上滚下去，马上连成一串串闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
④春雨落在树丛里，噼噼啪啪，打起了春姑娘的小铜锣，在“铜锣”中心汇成一口玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出灿烂光彩。
⑤春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐，陶醉了整个世界。
1. 第①自然段中“淅淅沥沥”写出了春雨()的特点，“牛毛细雨”写出了春雨()的特点。(填序号)
①声音大 ②声音小 ③细且密 ④持续时间长
2. 为什么说“春雨贵如油”？用“”在文中画出相关句子。
3. “晶莹透亮的大镜子”指的是。
4. 阅读第②～④自然段，春雨依次落在了→→。
春雨还会落在哪里？仿照画线句写一写。
春雨落在，，。
5. 朗读最后一个自然段时，应读出作者对春雨的之情。

1. ② ③
解析：本题考查词语的理解。淅淅沥沥：拟声词，多形容小雨落下的声音，呈现出一种连续、轻柔的声响状态。所以“淅淅沥沥”写出了春雨声音小的特点，选②。牛毛细雨：名词短语，指像牛毛一样又细又密的小雨，突出雨的形态——细、密、轻柔。所以“牛毛细雨”写出了春雨细且密的特点，选③。
2. 滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
解析：本题考查内容理解。“春雨贵如油”是一句俗语，常用来形容春雨的珍贵。文中的“滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力”“植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地”解释了春雨的珍贵，因为它能够滋润泥土，让春天的植物更有活力，所以画出这两处句子。
3. 平静的湖面
解析：本题考查内容理解。“晶莹透亮的大镜子”运用比喻，结合前文“湖面”，可知此处指的是平静的湖面，因为湖面平静时像镜子一样光亮透明。
4. 湖面上 屋檐上 树丛里 示例：花瓣上 滴滴答答 摇起了春姑娘的小铃铛
解析：本题考查信息提取与句子仿写。根据“春雨落在湖面上”“春雨落在屋檐上”“春雨落在树丛里”可知春雨依次落在了湖面上、屋檐上、树丛里。仿照原文“地点+拟声词+动作+春姑娘的某种乐器”的结构来写即可，答案不唯一。
5. 喜爱
解析：本题考查朗读的感情。最后一个自然段的内容把春雨比作神秘的音乐家，表达了对春雨的喜爱、赞美之情。

【分析】
1. 第1题：先明确“淅淅沥沥”“牛毛细雨”的词义，再结合文中语境判断特点。“淅淅沥沥”是形容小雨的轻柔声响，对应声音小；“牛毛细雨”描述雨的形态像牛毛，对应细且密。
2. 第2题：“春雨贵如油”突出春雨珍贵，需在文中寻找解释春雨作用、体现其珍贵的语句，即描写春雨滋润泥土、促进植物生长的内容。
3. 第3题：这是比喻句，结合前文“春雨落在湖面上”的语境，可判断“大镜子”的本体是平静的湖面，因为湖面平静时光亮透明，与镜子特征相符。
4. 第4题：提取信息只需查看②-④段的开头句，就能找到春雨的落点；仿写要遵循画线句“地点+拟声词+动作+春姑娘的某种乐器”的结构创作。
5. 第5题：结合文章开头“我最喜欢的是那淅淅沥沥的春雨”和最后一段的比喻，可体会出作者对春雨的喜爱之情。
【解析】
1. 本题考查词语理解。“淅淅沥沥”是形容小雨落下的轻柔声响，体现春雨声音小的特点，选②；“牛毛细雨”指像牛毛一样又细又密的小雨，体现春雨细且密的特点，选③。
2. 本题考查内容理解。“春雨贵如油”体现春雨的珍贵，文中“滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力”“植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地”这两句解释了春雨珍贵的原因，画出这两句即可。
3. 本题考查比喻修辞的理解。结合前文“春雨落在湖面上”，可知“晶莹透亮的大镜子”运用比喻，本体是平静的湖面，因为湖面平静时光亮透明，像镜子一样。
4. 本题考查信息提取与句子仿写。从第②段“春雨落在湖面上”、第③段“春雨落在屋檐上”、第④段“春雨落在树丛里”可提取出春雨依次落下的地点；仿写需遵循“春雨落在+地点，+拟声词，+摇起/敲起了春姑娘的小乐器”的结构，示例：花瓣上，滴滴答答，摇起了春姑娘的小铃铛。
5. 本题考查情感体会。文章开头点明“我最喜欢的是那淅淅沥沥的春雨”，最后一段将春雨比作神秘的音乐家，奏出交响乐陶醉世界，体现作者对春雨的喜爱之情，朗读时应读出这种情感。
【答案】
1. ② ③
2. 滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
3. 平静的湖面
4. 湖面上 → 屋檐上 → 树丛里；示例：花瓣上，滴滴答答，摇起了春姑娘的小铃铛
5. 喜爱
【知识点】
词语理解、信息提取、句子仿写
【点评】
这篇短文以生动的语言描绘了春雨的特点与作用，题目覆盖了词语理解、信息提取、修辞赏析、句子仿写及情感体会等多种阅读理解能力，既考查基础知识点，又注重学生的语言运用能力，能引导学生感受春雨的美与作者的喜爱之情。
【难度系数】
0.8