16. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
18-10○13-5
13-6○11-3
4+9○5+8
7+7○5+9
16-9○14-8
15-6○12-4
6+6○4+7
9+9○10+8
12-3○15-7

18-10=8，13-5=8，8=8，所以18-10=13-5
13-6=7，11-3=8，7＜8，所以13-6＜11-3
4+9=13，5+8=13，13=13，所以4+9=5+8
7+7=14，5+9=14，14=14，所以7+7=5+9
16-9=7，14-8=6，7＞6，所以16-9＞14-8
15-6=9，12-4=8，9＞8，所以15-6＞12-4
6+6=12，4+7=11，12＞11，所以6+6＞4+7
9+9=18，10+8=18，18=18，所以9+9=10+8
12-3=9，15-7=8，9＞8，所以12-3＞15-7

17. 把得数相等的算式连一连。
5+6 3+9 14-6 12-5 6+9
4+8 16-8 8+3 10+5 15-8

解析：本题考查简单的加减法运算，需要分别计算出每个算式的结果，再将结果相等的算式相连。
计算每个算式的结果：
$5 + 6 = 11$；
$3 + 9 = 12$；
$14 - 6 = 8$；
$12 - 5 = 7$；
$6 + 9 = 15$；
$4 + 8 = 12$；
$16 - 8 = 8$；
$8 + 3 = 11$；
$10 + 5 = 15$；
$15 - 8 = 7$。
将结果相等的算式相连：
$5 + 6$与$8 + 3$相连（结果都为$11$）；
$3 + 9$与$4 + 8$相连（结果都为$12$）；
$14 - 6$与$16 - 8$相连（结果都为$8$）；
$12 - 5$与$15 - 8$相连（结果都为$7$）；
$6 + 9$与$10 + 5$相连（结果都为$15$）。
答案：$5 + 6$——$8 + 3$；$3 + 9$——$4 + 8$；$14 - 6$——$16 - 8$；$12 - 5$——$15 - 8$；$6 + 9$——$10 + 5$。

18. 看图列式计算。

①
□○□=□(个)
②
□○□=□(个)

解析：本题考查加减法的实际应用。
①中，左边有$6$个羽毛球，右边有$4$个羽毛球，求一共有多少个羽毛球，用加法计算。
②中，已知一共有$11$个足球，右边有$7$个足球，求左边有多少个足球，用减法计算。
答案：
①$6 + 4 = 10$(个)；
②$11 - 7 = 4$(个)。

19. 解决问题。
①
一共有多少个？
□○□=□(个)
② 妈妈买了14个,小明吃了7个,还剩几个？



□○□=□(个)

①6+8=14
②14-7=7