下列诗句中，没有使用“托物言志”手法的是（ ）。
　　
A. 莫道君行早，更有早行人。
　　
B. 要知松高洁，待到雪化时。
　　
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
　　
D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　下列诗句中，能体现爱国情怀的诗句是（ ）。
　　
A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　
B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
　　
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

四、根据课文内容填空。
1.《匆匆》一文，作者借核心问题“______________”，表达了对时光匆匆的怅然若失的情感，告诫我们______________________________。《学弈》这个故事，通过对比描写两个学生的表现，告诫我们______________________________。
2. 中国古时候有个文学家叫做________的说过：“人固有一死，或______________,或______________。”
3. 在这册语文课本里，我们认识了一些各具特色的人物。有临危不惧的李大钊，有______________的张思德，有______________的董存瑞，还有______________的化学家波义耳，______________的________________。
4. “百里不同风，千里不同俗。”重阳节登高吃糕，有____________________的吉祥寓意。腊八节喝的腊八粥又称“福寿粥”，有________________________的寓意。在我的家乡，过春节时会____________________，寓意______________________________。