一、寻找成长的榜样。同学们制作了一份榜样人物展板,请你补全内容。
|姓名:__________|姓名:青铜|姓名:李白|
|榜样事迹:掩护交通员李大叔,和敌人作斗争。|榜样事迹:冒着大雪去卖芦花鞋。|榜样事迹:只要功夫深,______________。|

|姓名:__________|姓名:青铜|姓名:李白|
|榜样事迹:掩护交通员李大叔,和敌人作斗争。|榜样事迹:冒着大雪去卖芦花鞋。|榜样事迹:只要功夫深,______________。|
答案
雨来 铁杵磨成针
☆讲述榜样的故事。下面说法正确的有哪些?请在括号内画“√”。
1. 关注故事的起因、经过、结果,把握主要人物和主要事件。( )
2. 先把握文章每个部分的主要内容,再将各部分的主要意思连起来。( )
3. 为了更好地把握长文章的内容,阅读时应当一气呵成,不能停下来。( )
1. 关注故事的起因、经过、结果,把握主要人物和主要事件。( )
2. 先把握文章每个部分的主要内容,再将各部分的主要意思连起来。( )
3. 为了更好地把握长文章的内容,阅读时应当一气呵成,不能停下来。( )
答案
1. √ 2. √
二、同学们想在展板中增加“勤学的榜样”一栏,请你补全成语,完成下面练习。
①囊萤( )读 ②悬( )刺股 ③凿( )偷光
④铁杵成( ) ⑤( )门立雪 ⑥手不( )卷
1. 词语________和词语________都讲述了主人公不顾生活条件的贫穷,努力为自己创造学习机会的故事。(填序号)
2. 下面的成语故事和主人公对应有错误的一项是( )
A. ②——孙敬、苏秦 B. ⑤——吕蒙 C. ④——李白 D. ③——匡衡
①囊萤( )读 ②悬( )刺股 ③凿( )偷光
④铁杵成( ) ⑤( )门立雪 ⑥手不( )卷
1. 词语________和词语________都讲述了主人公不顾生活条件的贫穷,努力为自己创造学习机会的故事。(填序号)
2. 下面的成语故事和主人公对应有错误的一项是( )
A. ②——孙敬、苏秦 B. ⑤——吕蒙 C. ④——李白 D. ③——匡衡
答案
①夜 ②梁 ③壁 ④针 ⑤程 ⑥释
1. ① ③
2. B 解析:程门立雪的主人公是杨时。
1. ① ③
2. B 解析:程门立雪的主人公是杨时。
三、读下面人物评论,加点部分表达的情感不同于其他三句的是( )
A. 雨来
B. 敌人
C. 在历史的夜空中,李白
D. 古人求知的精神
A. 雨来
像
一
根
坚
韧
的
芦
苇
,任凭敌人如何拷打,也绝不屈服。B. 敌人
宛
如
眼
冒绿光的
豺
狼
,大张旗鼓地闯进了村庄。C. 在历史的夜空中,李白
犹
如
一
颗
璀
璨
的
星
辰
,熠熠生辉。D. 古人求知的精神
好
比
暗
夜
里
的
烛
火
,传递着源源不断的光芒和力量。答案
B
四、文学小组邀请你共读李白名篇,请你阅读下面古诗,完成小题。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
1. 诗的前两句写了________和________这两种事物,一个“孤”字表现了诗人是______________的,而一个“闲”字又表现出诗人此时的心境是______________的。
2. “众鸟高飞尽”与《江雪》中“____________”这一句有异曲同工之妙。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
1. 诗的前两句写了________和________这两种事物,一个“孤”字表现了诗人是______________的,而一个“闲”字又表现出诗人此时的心境是______________的。
2. “众鸟高飞尽”与《江雪》中“____________”这一句有异曲同工之妙。
答案
1. 众鸟 孤云 孤独寂寞 悠闲自在
2. 千山鸟飞绝 解析:“众鸟高飞尽”描绘了山中群鸟一只只高飞远去的画面;“千山鸟飞绝”描绘了群山中的鸟儿飞得不见踪影的画面,与“众鸟高飞尽”内容相似,氛围相近。
2. 千山鸟飞绝 解析:“众鸟高飞尽”描绘了山中群鸟一只只高飞远去的画面;“千山鸟飞绝”描绘了群山中的鸟儿飞得不见踪影的画面,与“众鸟高飞尽”内容相似,氛围相近。
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