🔍活动一:亲近自然识鲜花
任务一:摄影社举办了摄影作品展,阅读介绍词,将用拼音代替的字词写出来。
wēi fēng ()拂过,校园里的花儿随风舞蹈,香味四溢。春日之花千姿百态,有的含苞欲放,有的已经展开花瓣,美丽极了！花朵们 jǐn āi ()在一起,像一群 còu()在一块儿说悄悄话的小姑娘。让我们一起漫步、欣赏,用镜头捕捉美景,定格美好。
任务二:观察下面三幅作品,请结合文字,给它们选择正确的花名。

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桃花——贴在枝条上生长,花瓣略尖,花叶同开,叶子椭圆状。
樱花——三四朵成簇开放,先花后叶,花瓣尖端有缺口。花蕾粉色,卵圆形。
玉兰花——花形较大,盛开时花瓣展向四方。花蕊呈长柱状,上有很多细小的花穗。
任务三:为你的摄影作品制作一个介绍卡吧!

样子:

颜色:

名称:

气味:

其他:

【活动一】
任务一:微风 紧挨 凑
解析▶做题时,要认真拼读,并结合语境填字词。注意“凑”的偏旁“冫”,不要写成“氵”。
任务二:樱花 桃花 玉兰花
解析▶仔细观察图片,结合文字提示及生活常识可知,第一幅图片是樱花,第二幅图片是桃花,第三幅图片是玉兰花。
任务三:示例:名称:水仙花 样子:高20~40厘米,叶子细长,花朵上一般有6片花瓣 颜色:白色花瓣,黄色花蕊,绿色枝叶 气味:淡淡的清香 其他:喜水、喜光,适于温暖、湿润的气候条件
解析▶选自己最熟悉的花,按照要求从名称、样子、颜色、气味、习性等方面来描述即可。
例：名称：水仙花
样子：高20~40厘米，叶子细长，花朵上一般有6片花瓣
气味：淡淡的清香
颜色：白色花瓣，黄色花蕊，绿色枝叶
其他：喜水、喜光，适于温暖、湿润的气候条件

🔍活动二:诗歌美文寻鲜花
任务一:文学社的同学们准备从古诗中寻找“花”的踪迹。请你完成任务。
“飞花令”是古代的一种酒令,行飞花令时,可选用诗或词。请你根据示例,写出符合要求的诗句。(友情提醒:关注关键字在句中的位置)
例:“春”:春眠不觉晓——江春入旧年——二月春风似剪刀——梅雪争春未肯降——俏也不争春
“花”: ——桃花一簇开无主——春风花草香————
任务二:文学社还开展了“校园寻芳”征文活动,请你参与其中。
1. 下面是小语投递的稿子,请你帮她将其中一个段落重新排序,组成一段通顺的话。
()远远望去,红色的花瓣映衬着绿色的叶子,美极了。
()春天的时候,山茶新长的叶子嫩黄嫩黄的,蜷缩着。
()终于,花骨朵儿忍不住笑了,露出了红色的花瓣。
()叶子慢慢长大,叶片伸展开来,颜色越来越深。
()叶子长得正茂盛时,中间出现了几个小花骨朵儿。
2. 为了激发同学们的参与热情,请你为“校园寻芳”征文活动写一条宣传语。

【活动二】
任务一:示例:花落知多少 映日荷花别样红 能开二月花
解析▶本题考查古诗词积累。第一空要求诗句第一个字为“花”,如:花落知多少、花重锦官城。第二空要求诗句第四个字为“花”,如:映日荷花别样红。第三空要求诗句第五个字为“花”,如:能开二月花。
任务二:1.5 1 4 2 3
解析▶通读各句可知,顺序应为:“新长的叶子”“叶子慢慢长大”“长得正茂盛时”“花骨朵儿忍不住笑了”“红色的花瓣映衬着绿色的叶子”。故顺序为:5、1、4、2、3。
2. 示例:一草一木皆风景,一诗一文展风采。
解析▶宣传语一般要简洁凝练,抓住重点,突出“校园寻芳”的主题,其实就是要我们爱护花草树木。另外,宣传语要有宣传性和鼓动性。