1. 乔乔拍摄了景物后想为这些照片取名字。这些名字中字形正确的一项是 ()

A.变幼着颜色
B.刀剑的光茫
C.垂下的冰柱
D.雄伟的健筑

1. C

【解析】
逐一分析选项：
A选项中“变幼”应为“变幻”；
B选项中“光茫”应为“光芒”；
C选项字形全部正确；
D选项中“健筑”应为“建筑”。
因此字形正确的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查常见易错汉字的辨析，需要注意区分形近字、同音字，平时要注重汉字的规范书写积累。
【难度系数】
0.8

2. 梦梦用文字记录了天地的珍藏,请你阅读并完成练习。
自然藏奥秘,探索发现美:晨曦初照,露珠在嫩叶上闪烁,宛如点点星光。强的风如同魔法师,轻轻一挥手,一些树叶便化作蝴蝶,向未知的远方飞去。
(1)下列词语中加点字读音和文字记录中加点的“劲”相同的一项是 ()
A. 使
B. 鼓足干
C. 刚
D. 费
(2)同学们都写下了自己的发现,其中和画线句修辞手法不同的一项是 ()
A. 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
B. 溪流宛如一条银带,在碧绿的林间潺潺流淌,映照着阳光的斑驳。
C. 落日把天空涂上了金色、红色和紫色,辉煌而又灿烂。
D. 夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

2. (1)C (2)C

【解析】
(1) 文中“强劲”的“劲”读音为jìng。A选项“使劲”、B选项“鼓足干劲”、D选项“费劲”中“劲”读音为jìn；C选项“刚劲”中“劲”读音为jìng，与文中读音相同，故选C。
(2) 画线句运用了比喻的修辞手法，将露珠比作点点星光。A选项将水洼比作镜子，B选项将溪流比作银带，D选项将群星比作蜡烛，均为比喻修辞；C选项将落日当作人来写，运用了拟人的修辞手法，与画线句修辞不同，故选C。
【答案】
(1)C；(2)C
【知识点】
多音字辨析、修辞手法判断
【点评】
本题考查多音字读音辨析和修辞手法的判断，需要准确掌握多音字不同读音的用法，以及常见修辞手法的特征，日常要注重积累相关知识。
【难度系数】
0.7

3. 木木认为自然万物会带给我们启示。下面启示依次填入横线上正确的一项是
()
①做人要坚毅刚强 ②做人要谦虚 ③做事要持之以恒
成熟的高粱低着头,那是在启示我们;滴水可以穿石,那是在启示我们;青松不惧风雪,那是在启示我们。

A.①②③
B.③②①
C.②③①
D.②①③

3. C
解析▶本题考查结合生活实际和所学知识确认自然万物给我们的启示。“成熟的高粱低着头”是谦卑的姿态。虽然它有饱满的果实,但它没有骄傲,这启示我们做人要谦虚。“滴水可以穿石”中水滴的力量与石头相比是很微弱的,但通过日复一日的坚持,水滴却能够穿石,给我们的启示是做事要持之以恒。“青松不惧风雪”是指青松不畏惧冬天的风与雪,在寒冷的天气中依旧坚强挺立,告诉我们做人要坚毅刚强。

4. 刘老师最后总结道:“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”他要求大家说说对这句话的理解,下面是几位同学的发言,不恰当的一项是 ()

A.雪花是可爱的小精灵,投入大地母亲的怀抱,把这个世界装饰得更加美丽。
B.只有在有风的时候风车才会动,所以风车没有生命,有生命的是风。
C.哪怕是很普通的事物,都会以其不同的姿态,让人感受到世界充满生机。
D.“有生命的”不仅指生长着的动植物,还指天空和大地上的一切事物。

4. B
解析▶“一切看上去都是有生命的”,是因为世界上的事物形态各异、变化多端。风车在被风吹的时候会转动,这时候的风车可以说是有生命的。