1. 下列词语书写和加点字的读音全部正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 彻底　　治度　　毛（hóng）
B. 牺玾　　炊烟　　追（dào）
C. 寄托　　批评　　剥（xuē）
D. 葬礼　　利益　　记（mín）

C

2. 下列词语中，“鼎”的意思与其他三项不同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 力支持
B. 一言九
C. 三牲五
D. 力能扛

A 解析：本题考查一字多义。A项为衍生义，意为大。B、C、D三项中的“鼎”意思是指古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。故选A项。

3. 结合语境选词填空，表述最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
经历了多年的革命后，这个国家终于迎来了_______，人民摆脱了压迫，获得了自由。随后，政府着手_______一系列遗留问题，以确保国家的稳定发展。然而，在改革的过程中，一些旧的、不适应新时代发展的组织不得不面临_______的命运，以便为更加高效的机构腾出空间。
A. 解放 解决 解散
B. 解放 解除 解散
C. 解脱 解决 解除
D. 解脱 解决 解散

A 解析：本题考查词语理解及运用。解放：解除束缚，得到自由或发展；推翻反动统治。解脱：摆脱烦恼，开脱。解决：处理问题使有结果；消灭掉。解除：去掉；消除。解散：集合的人分散开；取消。第一空：结合“人民摆脱了压迫，获得了自由”可知，国家摆脱了束缚，得到自由，故选词语“解放”。第二空：“问题”应与“解决”搭配，故选词语“解决”。第三空：旧组织需要取消，应与“解散”进行搭配，故选词语“解散”。因此选择A项。

4. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 我们向先进的企业学习，起初可能是，但最终会走出自己的路来。
B. 我们都来自，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
C. 那些穷凶极恶的歹徒最终受到了法律制裁，也算是了。
D. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应，以节约行政开支。

C

5. 乔乔打算在班级以“革命英雄”为主题的演说征文活动中投稿，写演讲稿时，他需要克服以下问题：
（1）写演讲稿时需要运用恰当的论据。联系课文内容，下列对于道理论据“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”理解恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 这句话运用了对比的手法，强调了不为人民的利益而死就比鸿毛还轻。
B. 这句话运用了反复的手法，强调了人总会死亡，只是死亡的意义不同。
C. 这句话运用了排比的手法，增强了语言的效果，强调了死亡的意义不同。
D. 这句话运用了引用的手法，为自己的观点提供了有力的论据，增强了表现力和说服力。
（2）写演讲稿时需要理清句子的逻辑。将下列三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是(　　　)
每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，_______，他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。
①成长于奋斗强军的火热实践
②产生于斗争一线的磨砺考验
③献身于强国复兴的伟大征程
A. ③①②
B. ②③①
C. ①②③
D. ②①③
（3）写演讲稿时需要引用合适的诗句。下列诗句中最不符合本次演讲主题的一项是　　(　　　)
A. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
B. 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！
C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
D. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（1）D 解析：本题考查句子赏析。课文中，道理论据“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”引用了司马迁的名言，故这句话运用了引用的手法。作者引用司马迁的话是为了佐证自己的观点，引用名人名言也增强了文章的说服力和表现力，D项正确；“重于泰山”“轻于鸿毛”运用了对比的手法，但“不为人民的利益而死就比鸿毛还轻”说法过于绝对，课文中的说法是“替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，A项错误；这句话并未运用反复的手法，B项错误；这句话中只有两个相同句式，并未运用排比的手法，C项错误。 （2）D （3）C 解析：本题考查诗句内容理解。C项出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。故不符合题目中“革命英雄”的主题，因此不适合本次演讲主题的为C项。