易错点 模拟日食
例 在我国民间传说中，天忽然变黑，称为“天狗食日”。此时，太阳、地球、月球三者位置关系正确的是(　　　)。
A.![img id=1] 月球 地球 太阳
B.![img id=2] 月球 太阳 地球
C.![img id=3] 地球 月球 太阳
　
　易错点拨:日食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。当月球运行到太阳和地球中间且三者处于一条直线时，月球挡住了太阳射向地球的光就形成了日食现象。日食有日全食、日环食、日偏食三种类型。答案选C。

变式训练
　　如图,萌小牛用三个大小不同的圆纸片代表天体,模拟日食。
　　![img id=4] 甲
　　![img id=5] 乙
　　　　
　(1)请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在图甲的方框内。
　(2)代表天体的纸片要排成____________。
　(3)图乙是萌小牛观察到的“日食”，这类日食被称为__________。
　(4)萌小牛还想用这个装置模拟金星凌日现象(忽略天体大小的差别)，那么中间的圆纸片模拟的是________,他应该将中间的圆纸片向________(填“远离”或“靠近”)带孔圆纸片的方向移动。
　(5)发生日食时,太阳被遮挡的部分总是从(　　　)边开始的。
　
A.西　　　　　　　　　　　　B.东　　　　　　　　　　　　C.南

(1)地球 月球 太阳(圆片从左至右)
(2)一条直线
(3)日环食
(4)金星 远离 (5)B

情境 神秘宇宙大揭秘
　　科技馆内空间感十足的星球模型唤醒了我们对浩瀚宇宙的无尽畅想,六年级的同学们准备借助模型对浩瀚神秘的宇宙进行探索。
　(1)为了研究太阳系八大行星的位置关系,同学们取了三条长度相同的纸带,每条纸带对折四次,然后将纸带粘连成一条长纸带,并在长纸带的折痕处标记数字。
　①如果将长纸带的最左边标记为0,在每个折痕处(包括两条纸带的连接处)依次标记数字,纸带的最右端应标记为______。
　②海王星与太阳的平均距离是449600万千米,火星与太阳的平均距离是22800万千米,如果把海王星的位置标记在上述长纸带标记45的折痕处,那么火星应该标记在(　　　)。

A.折痕22附近　　　　　　　　B.折痕23附近　　　　　　　C.折痕2附近
③分析八颗行星在纸带上的位置,我们可以发现(　　　)。

A.八颗行星在太阳系的空间内分布均匀　　　　B.八颗行星在太阳系的空间内分布不均匀

C.地球是距离太阳最近的行星
(2)为了研究太阳系八大行星的大小关系,同学们用橡皮泥来制作八大行星,其中体积最大的行星是(　　　)。

A.水星　　　　　　　　　　　B.火星　　　　　　　　　　　C.木星
　
![img id=6] 甲
![img id=7] 乙
![img id=8] 丙
(3)如图甲所示,当b移动到离a很近的位置,此时模拟的是(　　　)现象。

A.日偏食　　　　　　　　　　B.日全食　　　　　　　　　　C.日环食
(4)如图乙所示,当月球运行到____(填序号)位置时,可能出现日食现象。发生日食时,阴影部分的轮廓是圆弧形的,这可以证明________(填天体名称)是球形的。
(5)如图丙所示,同学们用陀螺、米粒、胶水等制作了银河系模型,米粒用来模拟银河系中的(　　　)。
A.恒星　　　　　　　　　　　B.行星　　　　　　　　　　　C.卫星
(6)制作银河系模型时,用胶水将米粒固定,可以使米粒不掉落,这样做的原因是(　　　)。

A.模拟银河系中心的引力　　　B.使实验效果更好　　　　　　C.避免米粒掉落影响实验
(7)我国在太空探索方面已经取得举世瞩目的成就，但目前还未实现的是(　　　)。

A.“嫦娥系列”探月工程　　　　B.“天宫”空间站　　　　　　　C.登陆火星
(8)在夜晚观星中,我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。其中北斗七星组成了一个漂亮的勺子形状。右图是同学们制作的北斗七星模型。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①北斗七星属于(　　　)星座。

A.大熊座　　　　　　　　　　B.小熊座　　　　　　　　　　C.猎户座
②通过这个模型,我们能发现(　　　)。

A.北斗七星的星星距离地球的远近是差不多的

B.组成北斗七星的星星大小不同

C.不同视角看到的北斗七星形状是不一样的
③我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是(　　　)。

A.这些星星在太空中处于同一个平面内

B.这些星星大小相同,远近相似

C.这些星星离我们太远了，人眼很难分辨它们的远近,所以看起来一样远

(1)①48 ②B ③B (2)C (3)B
(4)A 月球 (5)A (6)A (7)C
(8)①A ②C ③C