2025年快乐导练七年级道德与法治上册人教版第29页答案
1. 师生交往的良好状态、如何建立良好的师生关系？

2. 我们应如何与老师友好交流？

3. 正确对待老师的表扬和批评

4. 与老师发生矛盾怎么办？

5. 为什么不同风格的老师都值得尊重？

答案

1. 师生交往的良好状态：彼此尊重、平等相待、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
如何建立良好的师生关系：尊重并接纳不同风格的老师。
2. 我们应如何与老师友好交流：我们应该发自内心地信任老师。
3. 正确对待老师的表扬和批评：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容和用意上。
4. 与老师发生矛盾怎么办：(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(4)在求同存异思考的基础上。
5. 为什么不同风格的老师都值得尊重：每位老师的教育教学方式有所不同。

解析

根据人教版道德与法治七年级上册“珍惜师生情谊”相关内容，直接填写教材核心知识点。
以下是小铭与老师的交往片段：
|小铭：老师,这道题我还想到另外一种解法……老师：你的方法很有创意。|老师：小铭,这个程序该怎么操作呀？小铭：老师,是这样的……|
下列选项最能概括这些片段的是(
A
)
A.教学相长,携手共进
B.主动沟通,化解矛盾
C.求同存异,相互理解
D.勤学好问,接受指导

答案

A

解析

片段中“小铭提出新解法，老师肯定其创意”体现学生促进老师教学，“老师向小铭请教程序操作”体现老师向学生学习，符合“教学相长”；双方积极交流共同进步，即“携手共进”。A选项符合。B中“化解矛盾”、C中“求同存异”、D中“接受指导”均未体现。