（一）丁香结
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（选入时有删改）
（二）窗 外
①从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
②可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由得感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花吗？
③这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自持，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？
④是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。
⑤谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？
⑥我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。（选入时有删改）
获取信息 ①选文（一）中作者斗室外有；选文（二）中这位“隔窗而立的‘邻居’”是。（2分）
判断推论 ②选文（一）中的丁香和选文（二）中的芙蓉树都让人心生喜爱，它们的共同特点是（）。（2分）

A.都让作者沉醉在春光里。
B.都对作者的文思产生了影响。
C.都被风雨摧残而使人心生怜惜。
D.都在春天里带给作者惊喜，令作者感慨生命的更迭与延续。
解释整合 ③选文（一）主要描写了丁香花的哪些特点？请你结合选文内容，完成下面的思维导图。（4分）

花香：淡淡的幽雅的甜香 ①
花色：紫色的 ②
花苞：小小的 ③ ④
解释整合 ④阅读选文（二），梳理作者望向窗外时的情感变化，概括出来并填写在下面的框中。（3分）

评价表达 ⑤有人说选文（二）重点写的是芙蓉树和三角梅，以“窗外”为题不够合理，你同意这种观点吗？请结合选文（二）说明理由。（4分）


领悟迁移 ⑥从所读的内容想开去，两篇选文的作者都由物产生了感悟，用波浪线分别画出选文（一）和选文（二）中作者的感悟，并谈谈你的理解。（4分）


领悟迁移 ⑦两篇选文中，作者都因欣赏大自然对人生产生了感悟，那你在欣赏自然时又会想到什么？请联系生活实际，写一写你的感受吧。（3分）

1 三棵白丁香 一株高高的芙蓉树
能力 获取信息
方法 根据题干，找到关键句。
思路 由选文（一）第③自然段可知作者斗室外有三棵白丁香；由选文（二）第①自然段可知“邻居”是一株高高的芙蓉树。
2 B
能力 判断推论
方法 根据题干，抓住关键句做出选择。
思路 由选文（一）第③自然段中“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”和选文（二）第①自然段中“它牵动我的灵感，撩拨我的文思”可知B选项正确。
3 ①直透毫端 ②莹白的 ③圆圆的 ④鼓鼓的
能力 解释整合
方法 根据题干要求，提炼概括。
思路 阅读选文（一），由“香气直透毫端”可得出答案①；由“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”可知花色有紫色的，也有莹白的，可得出答案②；由“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”可得出答案③④。
4
能力 解释整合
方法 联系上下文，抓住关键词概括回答。
思路 按照选文（二）的行文顺序，逐段提取作者的情感关键词。第①自然段，作者看到芙蓉树“花红点点，煞是迷人”“视这位隔窗而立的‘邻居’为知己了”，对应题干给出的“愉快”；第②自然段，风雨后芙蓉树被剥蚀得面目全非，“一种‘繁花落尽’的悲凉掠过了我的心头”，提取关键词“悲凉”；第③自然段，作者下乡归来，意外看到火红的三角梅，“意外的惊喜使我几乎不能自持”，提取关键词“惊喜”；第⑥自然段，作者由窗外景物产生感悟，“深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光……这个世界永远传送着希望的序曲”，提炼出关键词“乐观”(豁达/充满希望)。
5 不同意。①芙蓉树和三角梅都是窗外的景，是窗外的景勾起作者的情思；②“窗外”点明了选文的线索，以此为题目使得选文内容清晰易懂；③“窗”暗指“心灵之窗”，“窗外”蕴含着“只要心朝阳光，就有美景会在窗前传递美好的希望”的哲理。
能力 评价表达
方法 阅读选文（二），整体感知，推出题目的合理性。
思路 景物是“窗外”的观察所得，选文（二）中，芙蓉树、三角梅都是作者从居室窗口望见的景物，所有的观察、感悟都以“窗外”为视角展开；全文以“窗外”为线索，串联起“初见芙蓉树→芙蓉树凋零→发现三角梅→产生人生感悟”的完整叙事；“窗”不仅是现实中的窗户，更象征着心灵之窗，“窗外”的景物变化，对应着作者的人生境遇与心境变化。因此，以“窗外”为题十分合理。
6 选文（一）：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
选文（二）：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。
理解：作者都因物产生了人生的思考，都表达了作者积极乐观的生活态度。
能力 领悟迁移
方法 阅读选文，抓住关键句理解体会。
思路 两篇选文的作者，都从身边的自然景物中获得了人生启示，核心都是积极乐观的生活态度:《丁香结》教我们要坦然面对人生的烦恼；《窗外》教我们要心朝阳光，永怀希望。二者都体现了作者对生活的热爱与通透的人生智慧。
7 示例:我家门前有一棵梅花树，它长着小小的花瓣，细而有劲的枝，在寒风中傲然挺立，充满了豪情。人生不也正是如此吗？敢于直面风雪，才会迎来春的消息。
能力 领悟迁移
方法 结合生活实际谈感受。
思路 联系生活实际，仿照两篇选文最后一个自然段进行仿写，写下自己欣赏自然时的感受。