2026年同步解析与测评学考练七年级语文上册人教版江苏专版第87页答案
1. 阅读下面的语段,完成后面的题目。
冬天似乎总是充满了灰白色的雾,天地也都默起来。大大小小的生灵,或休眠,或南飞。蓄积着力量,等候那春日的暖流。待万物苏 xǐng,鸟雀归来,空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。
(1)给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(
ǎi
) 缄(
jiān
) 苏 xǐng(
)
(2)文中有错别字的一个词语是“
迷漫
”,这个词语的正确写法是“
弥漫
”。
(3)“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思,文中“蓄积”的“蓄”意思应为(
A
)
A.储存;积蓄。
B.留着而不去掉。
C.心里藏着;暗中存有。
(4)语段中画横线的句子运用了
拟人
的修辞手法。

答案

(1)ǎi jiān 醒
(2)迷漫 弥漫
(3)A 【解析】“蓄积”指积聚储存,“蓄”的意思是“储存;积蓄”。
(4)拟人

解析

【分析】
本题考查语文基础知识点,分为字音、字形、词语含义、修辞手法四类考点。解题时,先逐一对应每个小问的考查方向:第一问需准确识记常用字的字音和根据拼音写汉字;第二问要辨析形近字,找出语段中的错别字并改正;第三问需结合语境理解多义字的含义;第四问要判断句子运用的修辞手法。
【解析】
(1) 字音:“雾霭”的“霭”读ǎi,“缄默”的“缄”读jiān;根据拼音“xǐng”,对应汉字为“醒”,注意不要误写为“省”。
(2) 字形:语段中“迷漫”为错别字,正确写法是“弥漫”,“弥漫”指充满、布满,符合语境中生命活力扩散的意思,“迷”无此含义。
(3) 词语含义:文中“蓄积”指积聚储存力量,“蓄”的意思是储存、积蓄,对应选项A。
(4) 修辞手法:画横线句子将“天地”赋予人的状态“缄默”,运用了拟人的修辞手法。
【答案】
(1) ǎi;jiān;醒
(2) 迷漫;弥漫
(3) A
(4) 拟人
【知识点】
字音字形、词语含义、修辞手法
【点评】
本题为语文基础综合题,考查的都是常见的核心考点,侧重对字词积累和修辞判断的基础能力,难度适中,适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8
2. 下列各句标点符号使用不正确的一项是(
B
)

A.通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。
B.在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足,所种的松树和停留的大雁。
C.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。
D.挂红灯,自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意却不甚了然。

答案

B 【解析】B项,第二个逗号应改为冒号,冒号表示注释和说明。

解析

【分析】本题考查标点符号的正确使用,解题时需明确各类标点的功能,重点关注冒号用于提示下文或注释说明的作用,逐一排查每个选项的标点是否符合规范,找出错误项。
【解析】A项,冒号用于提示“孤雁共性”的具体内容,使用正确;B项,“两个数字来衡量春天的富足”后是对“富足”具体所指(所种的松树和停留的大雁)的注释说明,应使用冒号,原句用逗号错误;C项,冒号提示物质运动的具体表现,分号分隔并列分句,使用正确;D项,分号分隔并列的两个分句,使用正确。故标点使用不正确的是B项。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题聚焦常见标点(冒号、逗号)的用法,需准确把握冒号用于注释说明的场景,属于语文基础考点,难度适中。
【难度系数】0.5
3.下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接最紧密的一项是(
A
)
雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过,

①而它们的阵形,又像是写出来的字,所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。
③黄庭坚所谓“雁字一行书绛霄”,而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般,故有“雁阵”之称。

A.④②①③
B.④③②①
C.②④①③
D.②①④③

答案

A 【解析】根据句意,紧承上文的句子是④句,写雁飞行时的状态;②句紧承“雁阵”来阐述;①③两句在前文叙写的基础上,来写“雁字”,根据句意,①句先写“雁字”的由来,③句写古人咏“雁字”的诗句。依此分析,正确的顺序是④②①③。

解析

【分析】
本题是语句衔接排序题,需结合上下文逻辑关系判断。上文提到雁“排成了行列,在空中一行行地飞过”,需找承接该内容的句子。观察四个句子,④句“好像是军队列阵形一般,故有‘雁阵’之称”直接承接上文“排成行列”的飞行状态,引出“雁阵”概念,因此首句应为④,可排除以②开头的C、D选项。接着,②句引用王勃《滕王阁序》中关于“雁阵”的诗句,紧承④句的“雁阵”展开;①句说明雁阵阵形如字,得名“雁字”;③句列举古人咏“雁字”的诗句,①先讲“雁字”由来,③再举相关诗句,逻辑通顺,故顺序为④②①③,对应选项A。
【解析】
本题为语句排序题,依据上下文逻辑衔接判断:
1. 确定首句:上文描述雁飞行排成行列,④句承接上文飞行状态,引出“雁阵”,故首句为④,排除C、D;
2. 后续衔接:②句引用王勃《滕王阁序》中“雁阵”的语句,紧承④句的“雁阵”;①句说明雁阵阵形如字,得名“雁字”;③句列举古人咏“雁字”的诗句,①先讲“雁字”由来,③再举诗句,逻辑连贯,因此正确顺序为④②①③,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
语句衔接(句子排序)
【点评】
本题考查语句衔接能力,需结合上下文逻辑关系,先找承接上文的句子确定首句,再按概念引出、举例说明的逻辑排序,难度适中,需注意句子间的指代和逻辑关联。
【难度系数】
0.6