要点回顾
结合教材,完成知识网络。

①光学 ②对光 ③食物泡 ④分裂生殖（或细胞分裂） ⑤细胞膜 ⑥细胞生命活动的主要场所 ⑦线粒体

本题结合北师大版七年级上册显微镜、细胞相关核心知识点梳理知识网络，逐一对应考点：
1. 显微镜的结构由机械部分和光学部分共同组成；
2. 显微镜的标准操作流程为：打开电源后完成对光，再放置玻片标本、进行观察，最后收放整理；
3. 草履虫通过口沟摄取食物后，食物会在细胞内形成食物泡完成消化过程；
4. 草履虫作为单细胞生物，一般通过分裂生殖的方式完成繁殖；
5. 动植物细胞共有的细胞膜，功能是控制细胞内外的物质交换；
6. 细胞质是细胞进行各项生命活动的主要场所；
7. 动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，植物细胞的细胞质内还额外分布有叶绿体、液泡。

1. 使用光学显微镜
(1)物镜与目镜:目镜无螺纹,且越长放大倍数越;物镜有螺纹,且越长放大倍数越。
(2)显微镜成像:与需要观察的标本相比,显微镜下所成的物像是放大、(填“正立”或“倒立”)的物像,即与原像上下、左右颠倒。
(3)移动玻片:物像的移动方向与玻片的移动方向,即偏向哪个方向,玻片就向哪个方向移动。
(4)高倍物镜与低倍物镜视野:与低倍物镜下视野内的物像相比,高倍物镜下视野内的物像更大,细胞数目更,视野更暗。
(5)双目电光源显微镜的对光:使物镜对准聚光镜中央。双眼注视目镜,调节大小,调节亮度调节旋钮,感受视野亮度的变化。
(6)用双目电光源显微镜观察时,视野亮度的调节:用亮度调节旋钮调节视野亮度,或转换不同的光圈调节视野亮度,如光线强时换用的光圈;光线弱时,换用的光圈。

(1) 小；大
(2) 倒立
(3) 相反
(4) 少
(5) 低倍；光圈
(6) 较小；较大

本题考查光学显微镜的基础结构与操作的相关知识点，结合七年级显微镜使用的核心内容逐一梳理：
1. 目镜无螺纹，放大倍数与长度呈负相关，目镜越长放大倍数越小；物镜有螺纹，放大倍数与长度呈正相关，物镜越长放大倍数越大。
2. 显微镜的成像特性为成放大、倒立的物像，物像和实际标本相比上下、左右完全颠倒。
3. 由于物像和标本的倒立对应关系，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此物像偏向哪个方向，向对应方向移动玻片即可将物像移到视野中央。
4. 高倍物镜的放大倍数远大于低倍物镜，视野中单个细胞的成像体积更大，相同视野范围内可观察到的细胞数目更少，同时进光量更少，视野更暗。
5. 双目电光源显微镜对光时，需要先转动转换器使低倍物镜对准聚光镜中央，之后双眼注视目镜，调节光圈大小，配合亮度调节旋钮调整视野亮度。
6. 光圈可以控制进光量：光线强时需要减少进光量，换用较小的光圈；光线弱时需要增加进光量，换用较大的光圈。