六、根据所学内容填空。（10 分）
1. 不同的风景总能给人带来不同的感受。漫步江边，邂逅无主的桃花丛，深红与浅红交织，让人满心欢喜，我们不禁吟诵起杜甫的诗句“，”；当我们乘船在西湖荡漾，突然天降大雨，不禁想起了苏轼的诗句“，”；当我们走在乡间的小路上，看到月亮斜挂在天空，鸟儿离开树枝，不禁想起了辛弃疾的名句“，”；身处异国他乡，夜色渐起，便会对孟浩然《宿建德江》中的诗句“，”产生更加深刻的感受。（8 分）
2. 《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，其中“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。（2 分）

1. 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 移舟泊烟渚 日暮客愁新
2. 词牌名 词题

【分析】
本题分为古诗文填空和词的常识两部分，解题思路如下：1. 针对古诗文填空，需根据题干给出的场景（江边桃花、西湖大雨、乡间月鸟、异乡夜色），回忆课标要求背诵的杜甫、苏轼、辛弃疾、孟浩然的相关古诗文，匹配对应诗句；2. 针对词的常识，需明确词的构成：词牌名是词的曲调名称，词题是词的内容概括，据此区分《西江月·夜行黄沙道中》的两部分。
【解析】
1. 第一题：①江边邂逅无主桃花的场景，对应杜甫《江畔独步寻花》中的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；②西湖天降大雨的场景，对应苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；③乡间小路见月斜鸟离的场景，对应辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；④异乡夜色的感受，对应孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。2. 第二题：词的结构中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。
【答案】
1. 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 移舟泊烟渚 日暮客愁新
2. 词牌名 词题
【知识点】
古诗文积累 词的基本常识
【点评】
本题考察小学阶段必背古诗文及词的文体常识，属于基础积累类题目，是语文考试中常见的古诗文填空题型，主要检验学生对课标要求背诵内容的掌握程度。
【难度系数】
0.8

七、课内阅读。（16分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1. 根据加点的内容的意思从选文中找出相应的词语。（2分）
（1）蒙古族同胞骑着马快速奔跑。（）
（2）人们身上的衣襟、衣带飘动起来。（）
2. 文中画“”的句子把比作，这样写的好处是。（3分）
3. 文中描写草原景色时，先突出了它的特点；后来草原变得热闹，是因为。从这些描写中，我感受到草原的美在于。（3分）
4. 下列小标题最符合选文内容的一项是()（2分）
A. 尽情联欢图 B. 追逐嬉戏图 C. 热情迎客图 D. 深情话别图
5. 下列对“静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”这句话的分析，不正确的一项是()（2分）
A. 一动一静形成对比，突出草原从宁静到热闹的氛围转变。
B. 通过列举欢呼声、车声、马蹄声，生动渲染出热闹欢快的场面。
C. “静寂的草原热闹起来”后使用冒号，其后的“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”是对“热闹起来”的解释说明。
D. 暗示草原上的人们性格喧闹，不喜欢安静的自然环境。
6. 面对如此热情的主人们，如果你是在场的客人，你的心情会是怎样的？生活中，你经历过的“热闹又温暖”的场景是什么样的？写一写。（4分）

1.(1)疾驰 (2)襟飘带舞
2. 穿着各色衣裳、驾马疾驰的主人 一条彩虹 既写出了服饰的鲜艳夺目,又表现出蒙古族同胞迎客的热烈场面和急切心情
3. 静寂 主人迎客 静寂辽阔、蒙古族人民的热情好客
4. C 5. D
6. 示例 如果我是在场的客人,此刻的心情一定是惊喜又温暖的。经历略。

【分析】
本题为课内阅读题，需结合课文《草原》的内容逐一解答：第1题需根据词义定位文中对应词语；第2题考查比喻修辞，需明确本体、喻体及表达效果；第3题需从原文提取草原特点、热闹原因及感受角度；第4题需概括选文主要内容选合适小标题；第5题需分析句子正误找错误选项；第6题需结合情境写心情及“热闹又温暖”的场景。
【解析】
1. （1）文中“群马疾驰”的“疾驰”意为骑马快速奔跑，符合题目要求；（2）文中“襟飘带舞”指衣襟和衣带飘动，对应题目描述，故答案为（1）疾驰；（2）襟飘带舞。
2. 画线句将“穿着各色衣裳、驾马疾驰的蒙古族主人”比作“一条彩虹”，既突出了主人服饰的鲜艳夺目，又生动表现出蒙古族同胞迎客的热烈场面和急切心情。
3. 文中初入草原时“听不见一点儿声音”，突出草原“静寂”的特点；草原热闹是因为“主人来到几十里外欢迎远客”；从描写中能感受到草原的美在于“静寂辽阔”以及蒙古族人民的热情好客。
4. 选文主要写蒙古族主人到几十里外欢迎远客的场景，对应选项C“热情迎客图”，A、B、D均不符合内容，故选C。
5. 选项D错误，句子并非暗示人们性格喧闹，而是通过动静对比、列举声音，突出草原从静寂到热闹的氛围转变，渲染迎客的欢快场面，冒号用于解释说明“热闹”的内容，故答案为D。
6. 示例：如果我是在场的客人，此刻的心情一定是惊喜又温暖的。生活中“热闹又温暖”的场景比如：过年时，一大家人围坐吃年夜饭，长辈端菜，孩子嬉笑，大家聊趣事，屋里满是饭菜香和欢声笑语，每个人都带着笑意，心里暖融融的。
【答案】
1. (1)疾驰 (2)襟飘带舞
2. 穿着各色衣裳、驾马疾驰的主人 一条彩虹 既写出了服饰的鲜艳夺目，又表现出蒙古族同胞迎客的热烈场面和急切心情
3. 静寂 主人迎客 静寂辽阔、蒙古族人民的热情好客
4. C
5. D
6. 示例 如果我是在场的客人,此刻的心情一定是惊喜又温暖的。经历略。
【知识点】
课内阅读理解、词语理解、比喻修辞
【点评】
本题为课内阅读综合题，涵盖词语理解、修辞分析、内容概括、句子赏析及主观表达，紧扣课文核心内容，考察学生文本理解与运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6